简介：〔摘要〕教学有效性指通过课堂教学使学生获得最大发展，是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。政治课堂要实现有效教学，与教师课前的有效备课、课堂中创建有效的学习氛围、激发学生的学习兴趣及采取有效的教法等因素有着极为密切的关系，我认为实行“五步法”可以学好政治。

简介：摘要作文批改始终是横在语文老师作文教学面前的一座大山，为此作者在日常教学中采用五步式作文批改方法，一、教师出示评改要求，有的放矢；二、学生互改互评，百家争鸣；三、教师设计科学评语；四、注重创新，欣赏另类作文；五、二次作文升华修改意义取得了优异的成绩。

简介：物理教学“五步法”．就是在物理教学中创设一定的场景．激发学生的思维．在形式上具有情感性．内容上具有实践性．方法上具有启发性．使学生在获得知识的同时，思维能力得到发展，智力得到开发。为学生的终身学习打下坚实的基础。

简介：<正>《语文课程标准》要求小学生要阅读一定数量的古诗。那么,如何引导学生去学习这些古诗呢?下面笔者就古诗教学中摸索到的一些方法,略谈自己的管见。

简介：摘要：古诗，是我们中华民族独有的，值得我们国人骄傲和自豪的文化结晶。她以她独有魅力吸引着现代人的目光，影响着一代又一代的华夏子孙，不断散出缕缕异香。然而，怎样才能引领学生愿学古诗，学好古诗呢　？

简介：

简介：    【摘要】：中国是一个诗的国度。几千年来，我们的祖先为我们创造了一条雄奇瑰丽的诗歌艺术长廊。那些精美绝伦的作品，以其洗练的语言、真挚的情感、丰富的想象、精湛的表现艺术为我们展现了广阔的审美空间。学习古典诗歌能够让学生认识到中华文化的丰富博大，还能够让学生吸收文化的深层智慧。笔者在常年的教学实践中，逐渐积累了一套行之有效的“诗歌教学五步法”，即读、品、想、悟、比。

简介：英语中有大量经典的儿歌．是小学生英语学习的好材料，其中节奏明快、朗朗上口的英语儿歌作品更是低年级英语学习的首选，它不仅丰富了低年级英语学习的内容。其韵律优美的语言更有助于学生形成良好的语感。但是低年级学生刚开始接触英语．词汇量小．理解能力较弱。通过实践，笔者认为“五步”教学模式，能有效提高儿歌教学实效。

简介：针对职业学校在数控教学方面存在的诸多问题，分析诸暨市实验职业中学在解决这些问题时所采用的教学“五步法”。

简介：技巧点拨。高考压缩语段题考查的是对一段话进行正确提炼、概括的能力，其特点是化繁为简．本质是对语段主旨和内容的准确把握，主要有四种考查类型：1．新闻语段的压缩；2．概括文段主要内容；3．提取关键词；4。下定义。

简介：《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”鉴于作文教学的重要性，小学语文老师倾注在作文教学研究上的心血非常多，但是学生依然语言贫乏，拿起笔来无从下手。

简介：读写任务分两部分：概括和论述。虽然概括只有5分，所占比例不是很大，但是却是文章的开头．对于后面的论述起到铺垫和导入的作用，而且很多同学经常在这里失分。写好概括，只要掌握五步法，其实很简单。本文试以2012年广东高考读写任务题为例阐述概括写作五步法。1．审中文。有的同学一拿到试卷就开始看读写任务中的阅读文章，急急茫茫想把概括先写完再写后面的论述。殊不知概括是读写任务的一部分，与所写文章的关系是部分与整体的关系。所以，先研究整体，研究写作主题，才知道概括的主要内容或者指向．这样既能大大降低概括的难度又能提高概括的准确性。如2012年高考中，从“就老师影响学生的话题谈谈你的想法”可以推测出短文一定是关于老师和学生之间的故事，重点还会落在老师对学生的影响上面。

简介：浮力是初中物理教学中的重点，也是难点，其主要内容包括三大部分，即：（1）浮力的四个计算公式的理解和运用；（2）有关浮力的实验探究或实验溅皂；（3）相关浮力知识在实际生活、生产中的应用．其中有关浮力的实验探究或实验测定，对于学生的理解能力、逻辑推理能力、实验操作能力和文字表达能力都有较高的要求．

简介：英孚教育外籍语言教学专家IanLee对教学活动涉及的九个因素采用五步法来进行考察，以此来检核教学活动的合理性和有效性。这为我们的评课带来了另一个思考的角度。

简介：在当今信息网络时代,素质教育是日益受到重视。以人为本的发展性教学成为现代教学理念的核心,是一种以培养和发展学生主体性为主要目标的教学,是以学生为主体,通过学生主动学习来促进主体发展的一种教学思想和教学方式。教育观念的变化迫使我们音乐

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简介：传统的种植设计方法往往是从种植设计的命名开始的，强调植物的美学特征。现代种植设计从空间角度出发，首先是作好种植的空间安排等基于工程技术角度。本文基于在上海工作的经验及“海派园林”的特点，试图从空间角度研究种植方法。由于从空间出发探讨种植设计方法难于理解，本文力图将它们细化成一种程序化且易于初学者掌握的种植设计步骤，并称之为“五步法”种植设计。