简介：

简介：摘要：班组长是企业管理梯队的人才库，是做好上级干部结构调整的重要保证。要改变基层骨干选拔以组织推荐为主的做法，在认真做好基层骨干末位淘汰工作基础上，主要采取岗位竞聘的形式，选拔基层骨干，同时将基层骨干末位淘汰和岗位竞聘常态化进行管理。

简介：    【摘要】教师教学水平的提升需要实践积累，教学的组织和实施是实践的基本形式。但是“闭门造车”的教学形式能否有效提高教师的教学能力呢？教学问题能否通过“苦思冥想”就能迎刃而解呢？答案当然是否认的。教研活动是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分，是教师提高教学水平的重要途径，是发现问题、解决问题的有效形式，本文通过浅析“听-诊-思”教研形式，“听”“诊”问题，“研”“思”策略，在结合本园园情的情况下，研修同行，教学相长。

简介：

简介：摘要：实施乡村振兴战略必须大力发展农村经济，而发展农村经济面临资金投入不足的困扰。全国各地建立的农村资金互助社，缓解了农村金融供需矛盾，促进了农村经济的发展。但在发展过程中也存在法律监管不到位等问题，影响了农村资金互助社健康快速发展。本文围绕农村资金互助社法律监管问题，分析了存在的问题及原因， 提出了完善农村资金互助社法律监管的对策建议。

简介：【摘要】幼儿园儿童进餐不仅仅是幼儿日常生活中的主要活动，同时也是幼儿园开展日常工作的重要工作内容，在幼儿阶段培养儿童养成良好的饮食习惯和进餐能力是幼儿教师的重要工作。随着现代化教育不断深化改革，在《3-6岁儿童学习与发展指南》中已经明确指出，教师要高度重视培养大班阶段儿童的自主进餐行为和互助行为，不断提高儿童自主进餐能力及互助能力，促使儿童在幼儿阶段能够养成良好的行为习惯。但是，现阶段大部分幼儿园及教师完全没有认识到培养儿童自主互助盛餐的重要性，促使幼儿园的进餐情况还存在诸多问题有待解决。基于此，本文将简要阐述当前大本幼儿自主互助盛餐存在的问题，并为幼儿园如何培养幼儿自主互助进餐提出几项实践策略，具体内容如下。

简介：摘要：班组管理是企业管理的基础，班组建设是所有组织活动的基本工作单元。班组的组织充满活力，班组管理的质量可以从侧面反映公司的整体水平，而班组长是影响整体水平的核心人物，优秀的班组长可以在整个班组中拥有出色的战斗力，企业领导者是生产的领导者，作为终端生产者和管理者，具有生产和管理的双重职能。过去几年，改革步伐始终加快，班组长的管理职位与日俱增，他们的整体素质和管理水平关系到改革战略的成功实施和高级政策决定的有效执行，然而，由于各种原因，一些班组长进入了错误的管理领域。本文分析了班组长的能力模型和能力提升，并考虑了班组长适当能力模型的内容和重要性，提出了几种规划方法和计划，以规划如何有效地提高班组长能力。

简介：【摘要】：小组长是一个高效学习小组的组织者、领导者，全权负责整个学习小组的学习状态、讨论内容、问题反馈及与其它组的交流沟通，是本小组的灵魂人物，任何活动都要依靠小组长带动展开。因此，我们每一个教师一定要重视选拔、培养、使用好小组长，积极发挥小组长的作用，达到组内气氛和谐、成员合作共赢的目的，每一位教师都要重视小组长的选拔与使用。

简介：摘要：最近在公司比较流行的一个词，那肯定非“一张图”莫属了。“一张图”是公司班组建设的总纲领，2022年公司行政工作报告中提出了推进“四个双一流”建设，升级企业基础管理水平的工作思路，在公司班组建设如火如荼地进行中，今天谈一谈我对一流班组长的认识与理解。

简介：摘要：在幼儿园教育体系的重新构建之中，游戏活动的渗透能够彻底激发幼儿的学习兴趣和学习热情，进而引发幼儿对于课程的关注，满足幼儿身心健康发展的客观需求。在开展游戏活动之时，幼儿园需要构建相对应的游戏课程，这样才能够保证游戏活动更具有适宜性和科学性，为了让幼儿在玩中学和在学中玩，达到与教育乐的基本教学目标，幼儿园教师应始终围绕游戏课程的构建，实现游戏与课程之间的互助共生，营造良好的课堂氛围。

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简介：【摘要】随着社会的不断发展，人们的文化水平不断的进步，针对教师这个职业专业性的不断提高成为社会人民群众重点关注的一个问题。作为一名教师身上担当着促进人类文明发展的重要责任。面对国家教育部提出的促进教师整体队伍水平的政策方针，作为教育学生的灵魂工程师教师要充分意识到，在时代的风头浪尖，要不断的提高自身的教学能力水平，更新自身的观念，告别陈旧腐朽的老旧思想，全面提高自身的综合能力的重要性，为学生的学习进步不断完善自身。通过校本研修，教师更加清楚的认识到自身还存在的很多不足。在和其他经验丰富的教师进行互动学习时，要一方面在学习其他先进教师的经验的同时，另一方面也对自身的教学方式进行了反思，增加对于自身教学活动产生实际效果的认知。

简介：摘要：“互助式”教学理念源自19世纪的导生制，通过指导者和学习者合作学习，培养学生自主学习、探究学习、合作学习的学习能力。本课题研究以该理念为理论支撑，创设以“师友”学习小组为核心的“互助式”教学策略。运用该教学策略进行教学实验，分别对二、三、四年级学生所学蛙泳、仰泳、自由泳三种泳姿进行实验测试，收集测试数据。使用SPSS统计学方法对不同年级、不同泳姿进行分析，从而验证“互助式”教学策略对提高游泳课堂教学质量、提升学生游泳运动成绩具有显著效果。

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简介：摘要：目前来看，电子技术和信息技术已经在医疗领域进行了广泛的运用，极大地促进了医疗工作水平的提升，其中提升最为明显的就是病历质量管理工作，而在电子护理病历质量管理工作当中，护理组长在其中扮演着重要角色、发挥着重要的作用。其中，护理组长可以针对电子护理病历中的书写质量、环节质量等等方面进行高质量的管理工作，从而使得医院中的电子护理病历的质量和合格率实现全面提升，这对于国内医疗事业的发展至关重要，广大患者群体也会得到更加便捷的电子护理病历管理服务。因此，在本文中主要针对护理组长在电子护理病历质量管理中的作用进行分析。

简介：摘要：在初中阶段政治课堂的教学中，部分知识存在晦涩、难懂的现象，如果教师采用平铺直叙的讲解方式，很难让初中生充分理解。教师将互助学习模式引入课堂，能够有效降低政治知识的难度，给到小学生更加丰富的体验体会，丰富初中生的认知。在实践教学过程中，教师应当深知道德与法治课堂教学的特点，从构建趣味情景、引入互动游戏、完善评价机制，来构建互助学习课堂，可以极大提高初中生参与课堂探究的积极性，使其不断强化自身的知识体系。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，教师需要在提倡教学工作中注重对学生多方面能力的培养和锻炼，通过互助式学习模式引导学生快速掌握正确的学习方法，在良好的学习环境中不断成长。本文将针对“互助式学习”在数学教学的实践研究进行详细分析，旨在通过完善教学模式引导学生在互相帮助的情况下实现共同促进，从整体角度帮助全体学生实现探索和研究能力的提升。

简介：摘 要：我国目前正处于老龄化逐渐加深阶段，相对于城市而言，农村养老存在养老组织欠发达、互助养老意识薄弱、机构养老功能不足等短板。近年来我国逐渐强调养老事业的全面协调可持续发展，农村养老的发展迎来了新篇章。本文对国内外农村互助养老做出一定的案例与文献整理分析。

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