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小学语文教学中作文互动情景教学路径浅探

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摘要摘要：作文一直都是小学语文教学中的重点和难点，既考查学生的基本语文知识储备，也考查学生的语言组织和表达能力，更涉及到学生的书面表达是否规范工整，相比于语文学科的其他内容，作文教学的要求更加严格。与之相冲突的是，小学生处于学习的起步阶段，其知识储备和学习能力尚且较弱，如何提升作文教学的有效性也是长期困扰语文教师的问题。应用新的教学方法势在必行，在作文教学中应用互动情景教学能够有效改善课堂教学效果，文章就此展开了探讨。

DOI pj0vq7m8dy/5272051

作者李恩惠

机构地区重庆市北碚区人民路小学蔡家校区

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词小学语文作文教学互动情景教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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