简介：摘要目的对分层级管理模式的临床应用效果进行分析，以提高临床护理管理的质量。方法选取76名2015年3月-2016年3月在我院工作的护士，随机分为研究组对照组，观察比较两种护理管理模式的应用效果。结果与对照组比较，研究组的基础护理、整体护理、差错管理等各项护理质量评分均明显较高，组间差异具有显著性（P<0.05）。结论护士分层级管理模式应用于临床护理管理，能够有效提高护士的临床护理质量，有助于减少医患纠纷，提高护理满意度，值得推广。

简介：摘要目的研究在门诊护理中实施护理服务补救管理的临床效果。方法以2013年01月为界，我院在门诊护理中开始实施护理服务补救管理，选取实施前的600例患者设为对照组，另选取实施后的600例设为观察组，以护理投诉、护理纠纷、护理质量评分以及患者满意度等为标准对护理服务补救管理的实施效果予以评析。结果观察组的护理投诉、护理纠纷发生率均低于对照组（P＜0.05），护理质量评分则明显高于对照组（P＜0.05）；观察组患者的总满意率为97.7%，比较于对照组的91.2%显著更高（P＜0.05）。结论在门诊护理中实施护理服务补救管理有助于减少护理纠纷，提升护理质量与患者的满意度，值得临床重视并加以推广应用。

简介：摘要目的分析风险管理在儿科护理管理中的临床应用价值。方法将我院2015年11月-2016年11月收治的160例儿科患儿随机分为对照组（常规护理管理）及观察组（风险管理）各80例，比较两组临床护理效果。结果观察组护理风险发生率5%，对照组护理风险发生率13.75%，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在儿科护理管理中实施风险管理能够明显降低护理风险发生率，可作为优选护理方案推广使用。

简介：摘要随着医疗知识的广泛普及，人们对临床护理的要求也不断提升。护理干预在临床治疗中肩负着多种责任，对临床治疗效果及预后改善具有积极的影响作用。层级管理是一种新型的护理理念，主要将岗位职责与护理分层次管理进行有机结合，护理管理中实施统一的管理化模式，在临床治疗中具有较高的应用价值。本文主要对近年来临床护理管理中对层级管理的应用效果做一综述，旨在临床护理干预研究提供借鉴价值。

简介：摘要目的针对目前患者与医疗工作者之间的冲突，外科临床护理路径在护理管理中应如何落实完善，提升外科护理质量与水平，有助于降低医患矛盾。方法本文采用定性分析与归纳分析方法。结果本文认为通过加强外科护理管理工作，提升护理人员的职业素养和岗位责任心，用她们的关心、爱心以及精湛的专业技术赢得患者的信任，从而减少各种医疗纠纷、缓解医患矛盾起到积极的作用是一种极为有效的方法。

简介：摘要目的探讨护理风险管理在骨科老年患者临床护理中应用。方法选取在我院2016年8月至2017年2月收治的100例骨科老年患者，将其随机分为观察组和对照组各50例。对照组患者给予一般性基础护理，观察组患者在基础护理同时实施护理风险管理，比较两组患者的临床效果。结果观察组风险事件发生率6%，对照组风险事件发生率22%，P<0.05。观察组护理满意率96%，对照组护理满意率74%，P<0.05。结论在骨科老年患者临床护理中实施风险管理，能够有效降低护理风险事件发生率，提高患者满意度。

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简介：摘要目的探讨风险管理应用于产科临床护理管理中的可行性。方法将我院2014年5月至2015年5月的100例产科患者作为对照组，2015年6月至2016年6月的100产科患者作为观察组。对照组采取常规护理管理，分析统计护理过程中的问题及风险因素，制定风险管理措施，并于观察组中实施。观察两组护理质量及患者满意度。结果观察组基础护理、消毒隔离、文书书写评分分别为（97.80±0.92）分、（95.67±1.08）分、（98.11±1.34）分，患者总满意概率为98.00%，均优于对照组，P值小于0.05。结论产科临床护理管理中，风险管理可全面提升服务质量。

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简介：摘要目的以肺心病合并慢性呼吸衰竭为例探讨临床护理路径在医院护理管理中的应用效果。方法对过去的48例肺心病合并慢性呼吸衰竭患者的临床护理措施进行探讨分析，并对患者生命体征和意识状况进行了检测、观察和评估。结果通过及时护理，患者病状得到了很好的控制，大多患者病情有明显好转。结论总结常规护理经验，为患者提供优质的临床护理，对改善心肺功能、控制病情发展、促进患者康复，并控制复发率具有重要意义。

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简介：摘要目的探讨加强护理风险管理在呼吸内科护理中的临床价值。方法选择本院2015年至2016年收治的200例患者作为研究对象，分为研究组（100例）与对照组（100例）。对照组未实施强化护理风险管理，研究组实施强化护理风险管理。对两组护理质量评分及不良事件进行比较分析。结果研究组患者的病房管理评分、基本护理评分及护理评分均为（94.58±8.19），（93.38±8.4）点，显著高于对照组（78.79±7.85）、（79.5±7.15）、（77.29±6.79）分，差异有统计学意义（p<0.05）。研究组不良事件发生率（2.00%）显著低于对照组（30.00%），差异有统计学意义（p<0.05）。结论加强护理风险管理在呼吸内科护理管理中的临床价值具有重要意义，可以提高护理质量，避免不良事件的发生，具有重要的临床意义。

简介：摘要目的探讨护理实习带教小组在临床护理管理中的应用效果。方法选择2015年10月-2016年10月在我院实习的护理实习生60名，按照随机平均法将其分为对照组30名和观察组30名，对两组分别应用传统的带教模式和护理实习带教小组模式，对比两组的带教结果。结果观察组实习生对带教的满意度评分和出科考核成绩评分均高于对照组，而对照组实习生护理服务缺陷率高于观察组，两组有显著差异，P＜0.05，两组的护理投诉率无显著差异，P＞0.05。结论对护理实习生实施应用护理实习带教小组模式，可有效提高实习生护理技能，降低护理实习生护理服务缺陷率，并提高护理实习生对带教的满意度。

简介：摘要目的分析研究护理层级管理提高临床护理服务质量的价值。方法将2017年1月—2017年6月期间本院的68名护士作为对象，采取抓阄的方式，分为观察组（n=34）与对照组（n=34）。对照组，常规管理，观察组，护理层级管理，对比护理效果。结果对比护理质量，观察组各项指标显著高于对照组，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。观察组，53例满意，43例一般满意，4例不满意，满意度为96%（96/100），对照组，41例满意，44例一般满意，15例不满意，满意度为85%（85/100），组间差异显著，具备统计学意义（P<0.05）。结论护理期间，应用护理层级管理模式，可提高临床护理质量，增加护理满意度。

简介：摘要目的观察风险管理对儿内科护理的临床效果。方法收集儿内科患儿120例，收集时间在2013年8月-2016年8月。根据入院先后顺序性分为甲组（60例，按照常规原则实施护理）和乙组（60例，采用风险管理护理）。对比护理的效果。结果乙组护理风险事件发生率比甲组低（5.0%比18.3%，P＜0.05），乙组护理投诉事件发生率比甲组低（0.0%比6.7%，P＜0.05）。结论风险管理用于儿内科护理能够减少护理风险事件的发生，降低护理投诉率，可进行推广。

简介：摘要目的本文通过调查研究，要提高护理管理者的管理水平，引入精益护理质量控制的理念。方法提高护理管理会议及培训班的授课频次，引入竞争上岗机制，全面提升护理管理者的层次水平。其次，要提高护理操作者的综合素质，强化遵循规章制度流程预案意识，强化护理理论知识培训和操作技能考核。结果应重视培养护士的风险评估及防范意识，通过现场环境模拟训练，提高护士发现护理隐患的能力，提高护理安全管理意识。

简介：摘要临床护理教学管理是实践性很强的综合性应用学科，随着医学科学的迅猛发展，人们的健康意识也在不断增强，医院在讲质量和信誉中求生存和发展，新的《医疗事故处理条例》颁布实施以来，病人自保意识随之增强，护理学的范畴与内容也随之不断扩展，充实和更新，这对护理管理工作也提出了更新更高的要求。为顺应护理学科的发展和整体护理的要求，近年来，我院加强了对临床护理教学环节的管理，规范和完善了临床护理教学管理制度；采用目标管理教学模式；完善了临床护理教学的质量评价工作；重视教师理队伍的建设；不断创新护理教学模式，保证了护理教学质量，收到了良好的效果。关键词临床护理；护理管理；目标管理；人性化管理护理学是一门实践性很强的学科，临床护理教学是护理学的重要组成部分，是学生理论与实践相结合的必要途径。为顺应护理学科的发展和整体护理的要求，近年来，我院加强了对临床护理教学环节的管理，规范和完善了临床护理教学管理制度，提高了带教老师的综合素质，并在临床护理教学中进行了一系列改革的尝试，保证了护理教学质量，收到了良好的效果。

简介：摘要目的讨论老年痴呆患者临床护理管理中开展舒适护理管理的价值。方法随机抽选2015年7月到2016年7月老年科的88例老年痴呆病人为研究对象，随机将病人分为观察组与对照组，每组均为44人，给予对照组老年痴呆患者进行常规护理，观察组病人进行常规护理的基础上给予舒适护理。结果观察组病人的活动能力评分要明显高于对照组，两组对比差异具有统计学意义（P<0.05），观察组护理效果显著高于对照组病人，两组对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论老年痴呆病人在临床护理中给予舒适护理，能有效的提高病人康复效率，以及能够改善病人的生活条件，从而较好的为病人提供服务。

简介：摘要目的分析临床护理保护在呼吸内科护理管理中的应用效果。方法本文主要选取2016年上半年至2017年上半年本院呼吸内科的护理人员56例，随机分成对照组和观察组，每组28例，对照组采用常规的护理方法，观察组采用临床护理保护方法。结果观察组护理人员投诉率、差错事故发生率、护理知识掌握不扎实率、感染率均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护理人员满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论将临床护理保护应用到呼吸内科护理管理中，需要制定出详细周密的护理保护措施，开展全面和系统的安全防范措施，有助于提高护理工作效率，降低感染发生率，提升护理人员专业护理知识的掌握能力，提升患者满意度。