简介：摘要罗发河位于利比里亚国南部，直接流入大西洋，河道矿产丰富，主要重矿物有独居石(Ce,La,Dy)PO4·ThO2、锆英石ZrSiO?、钛铁矿FeTiO3、自然金Au，少量磁铁矿（Fe3O4）等。脉石矿物主要是石英，少量的角闪石、尖晶石、长石等。河道旱季平均宽度约为140-170米，流速为0.4m/s,河道无大风，水面无浪,平均水深4—6米。雨季流速为1.2-1.5m/s,平均水深7—9米，水位最高时米达11米。

简介：深度访谈法是质性研究中常用的资料收集方法,指访问者与受访者之间以一种单独的、个人的互动方式进行面对面地交谈,达到意见交换和构建意义的目的。访问者借由访谈的过程与内容,发掘、分析出受访者的行为动机、信念、态度与看法等。深度访谈法除可增加资料收集的多元性外,还能借此了解受访者对问题的想法与态度,也可透过问、答双方的互动过程对问题加以澄清,以确认受访者内心的真实感受与行为认知。

简介：班上有个男生翰,上课不专心,常自娱自乐还影响课堂教学,但奇怪的是每次作业和检测成绩都很好,这大概是他自傲的资本。记得他是属于喜欢数学的少数学生之一,但他在理由一栏里却写了"数学课不快乐"几个大字。我估摸课堂上学的他早就会了。课后与他交谈:"为什么上课不专心听讲?"他得意地回答:"没意思,你教的我都会了。""是怎么会的?"我追问。"假期里就把整个四年级的内容看过了,又不难。""是父母叫你提前预习的吗?"我很好奇。"没有,我爸妈都不在本地。"他依然底气十足。没有人要求和强迫他,纯粹是自愿,而且乐在

简介：摘要目的研究分析大面积深度烧伤伴双手深度烧伤的临床治疗方法。方法选取2013年4月-2015年4月我院收治的大面积深度烧伤伴双手深度烧伤患者30例，对所有患者手烧伤情况评估后采取相应的个体化治疗方法。结果30例患者60只手中有23例患者46只手外形和功能恢复满意，4例患者8只手部分残缺，但能够自理生活；3例患者6只手因坏死而截除，需要他人照顾。结论对于大面积深度烧伤伴双手深度烧伤患者需要尽可能的保护手功能，根据不同患者的相应伤情采取合适手术方式，术后需进行有效手功能康复治疗。

简介：教材简析,发现问题教材是教师施教、学生学习的主要资料。它为师生有效展开学习活动提供了可借鉴的蓝本。如果教师一味依照教材展开教学活动，可能会陷入简化、僵化、虚化的伪学习活动中，盲目地照本宣科呈现现成的结论或规律，而缺失了学生在学习历程中体验知识形成过程的活动经验累积，无法深入彰显固定知识背后丰富的数学思想方法。

简介：

简介：中小企业在扩大就业、推动经济增长等方面具有不可替代的作用．支持中小企业发展具有全局和战略性的重要意义。近年来，中小企业发展的环境正在不断优化。然而。也要看到，中小企业是最脆弱的经济个体。在经济转型升级时期．受产业发展、国际金融危机以及经济波动影响．一些中小企业面临更大困难．包括融资难、融资贵、利润空间小、转型难、经营难、用工难、税负重等一系列问题。其中，首当其冲的就是融资难。

简介：“深度语文”固然是语文教育改革中的一个热点，然而为深度而深度，却脱离了语文的正道。文章以郭初阳《愚公移山》教学为例，指出“深度语文”应注意的问题：一是背离学科特点，具体是忽略文体特点，将语文课教得不像语文课；二是重视深度，忽视适度，将语文课教得光怪陆离；三是师、生、文三者关系失调，忽视师对文的教学观察及生的主体作用，将语文课教得狭窄偏误。

简介：深度报道是传统媒体严肃新闻的核心内容,在新的传媒生态下,被称为新闻报道中＂最后的贵族＂。全媒体时代,深度报道要不要转型,或者该如何转型,采编人员该如何通过新媒体的渠道、可视化的形态、互动性的采访进一步做好深度报道,从问题导向、思想深度、重新定位几个角度进行了解析。

简介：摘要随着我国社会经济的高速发展，煤矿行业也蓬勃发展，煤矿设备也不断地得到更新，目前的煤矿机电设备愈加先进，自动化的成都也不断提高，这不仅给施工人员带来了很大的便利，更是很大程度上提高了生产效率，然而，煤矿开采过程中因机电故障而产生的安全事故也是频频发生，这不仅污染了周围的环境，更是严重威胁到施工人员的生命安全，阻碍了煤矿开采工作的正常运行。因此本文以此为切入点，首先阐述了煤矿机电技术管理在煤矿安全生产中的重要意义，接着列举了目前煤矿机电技术管理在煤矿安全生产中存在的问题，最后探究了煤矿机电技术管理问题的对策，仅供参考。

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简介：学生对数学概念的把握存在偏差,会导致他们表达不恰当、不准确、不完善、审题不清、理解有误。教师可以从以下几个方面入手,基于概念教学的准确性,使数学概念与学生的体验深度连接：调动感觉,丰富体验;隔离感觉,明晰体验;抽象体验,提炼概念;纳入体系,相互支撑。

简介：自基础教育课程改革以来,我国中小学校课堂教学开始发生深刻变化。各种教学理论在教学实践中被尝试应用,各种教学模式在中小学层出不穷,＂有效教学＂＂高效课堂＂是两个最响亮的口号。在声势一浪高过一浪之后,很多研究者都在冷静思考,＂有效＂＂高效＂不只是讲究效率,也必须强调效能。在真正有深度的学习上,我们还有很多问题需要认真思考。当前课堂改革以一线的教师、学校为主力,经验也多出自他们。

简介：深度阅读，指透过文本文字的表层意义与文本展开多重对话，通过精读细品、圈点批注、深度对话、主问题设计、比较性阅读、评判性阅读和拓展性阅读，在阅读的广度上感受文本的文化意味，在阅读的深度上探究作品的精神内涵和艺术特点，让学生获得深度情感体验和丰厚的知识学养。这样的阅读形式非常符合高中语文散文教学的需要。倡导“深度阅读”，把文本还给学生，多留点时间给阅读，不仅能激发学生的阅读热情，还能加深学生与文本的互动，让体悟更为深刻。

简介：【高考佳作】唯愿此心无怨尤湖南一考生总有些生命，酣畅淋漓地恣意挥洒，哪怕遍体鳞伤。亦有些生命，宁静淡泊地安于一隅，哪怕无波无澜，无论如何抉择，只要心中无怨无尤，一句轻描淡写的“我愿意”便有了九鼎千钧之力，不容他人置喙。如人饮水，冷暖自知。唯愿本心充实满足，无悔自己的决定，便是无憾。托山为钵，剪水为衣，渺渺若垂天之云，悠悠自来去，这便是庄子。他是如此飘忽不定，琢磨不透。他穿行于山林间，沉浮于云气中，纵使生活贫困潦倒亦不移本心。他垂钓于濮水之滨，楚王派人寻他入朝为相：“愿以境内累矣!”话说得如此恳切竭诚，庄子却吝于回头。

简介：新时期以来，刘定安的作品充满着对乡土的怀恋，蕴含着执著的乡村地域文化气息。因此，通过挖掘刘定安作品的精神内涵，同时结合刘定安的文学创作在湖湘文学中的独特性，可以发现其作品丰富的艺术价值。

简介：摘要让自己的课堂更有深度，让自己的思想更有深度，才有可能把自己的“职业”做成“事业”。本文从四个层面阐述了让语文教学有深度的主张。

简介：电视新闻作为传统媒体的一种节目表现形式,具有较强的公信力。伴随媒体环境的改变,对传统媒体提出了挑战,电视媒体也面临激烈的竞争。电视新闻的深度报道对于增强电视媒体的新闻宣传能力起着关键作用。本文主要分析电视新闻深度报道的特征,目前所处的困境,并提出了提升措施。