简介：摘要目的构建跨文化护理质量敏感指标体系，为医院跨文化护理质量评价与监测提供依据。方法根据Donabedian模型和日升模式，采用文献分析法，由研究小组讨论初步筛选指标。于2020年5—6月采用便利抽样法选取上海某大学附属医院的15名护理、医疗专家为函询对象，应用德尔菲法进行2轮专家函询，确定跨文化护理质量敏感指标内容。结果2轮函询专家积极系数均为100%，权威系数分别为0.883和0.893。构建的跨文化护理质量敏感指标包含3个一级指标、20个二级指标。结论基于德尔菲法构建的跨文化护理质量敏感指标具有科学性、代表性，可为护理质量评估及质量持续改进评价，提供参考依据。

简介：摘要：当今新时期背景下，我国市场经济结构已经发生明显变化，坚持中国特色社会主义核心价值观引导，对于目前各行业能够形成可持续发展模式有着不可取代的作用。医院运营发展期间，医院文化建设是医院全体医务人员能够形成良好道德规范和标准行为服务的基础条件，而社会主义核心价值观无疑是医院文化真正建设的核心依据。本文将对新时期社会主义核心价值观与医院文化建设进行全面探讨分析，并结合实际做好相应整理和总结。

简介：【摘要】目的：探究分析消毒供应中心的消毒灭菌质量对外科护理的相关影响。方法：在2018年12月到2020年12月期间在本院外科住院治疗的外科疾病患者中抽取100例纳入观察对象，按照患者入院时间的先后将所有患者分为对照组和实验组，各50例，对照组实行传统的消毒供应管理，实验组在此基础上加强消毒灭菌质量管理，对比两组外科疾病患者的消毒灭菌质量评分、供应中心管理评分、不良事件发生率和预后满意度。结果：实验组外科疾病患者加强消毒灭菌质量管理后，和对照组相比较，消毒灭菌质量评分、供应中心管理评分均显著更高、不良事件发生率更低、患者及其家属的预后满意度更高，组间对比，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：消毒供应中心的工作质量对外科乃至医院的整体护理水平均有着重要的影响，加强消毒灭菌质量管理能够为外科提供更加优质的服务、促进患者的预后恢复、降低并发症的发生率，值得基层医院引起足够的重视并不断改进优化。

简介：摘要：目的：探讨语言认知训练在脑瘫儿童语言康复中的作用。方法：将60例脑瘫患儿随机分为对照组和观察组，每组30例。除了常规康复训练外，观察组的同事还进行了语言认知训练，而对照组的孩子只接受了常规康复训练。分析两组康复训练后各项参考指标的差异。阐明语言认知训练的康复价值。结果：观察组康复治疗有效率明显高于对照组，各项参考指标明显改善（P

简介：

简介：摘要：目的：本文通过利用腹腔镜护理治疗方法对外科急腹症患者进行护理治疗。方法：本文对2019年10月至2020年10月期间，在我院接受护理治疗的100例外科急腹症患者为研究分析对象，医护人员将这100例外科急腹症患者随机分为两组，分别为对照组和观察组，每组患者各50例。其中，对对照组患者采用的是常规的开腹手术，而对观察组患者采用腹腔镜手术护理治疗方法。医护人员通过对两组患者在手术治疗过程中的出血量、手术时间、术后康复时间以及术后并发症情况进行对比分析。结果：医护人员通过对两组患者的出血量对比后，发现观察组患者手术过程中的出血量明显低于对照组患者，观察组患者的手术时间、术后康复时间明显低于对照组患者，具有明显差异，符合统计学意义。（P

简介：[摘要]目的：分析医院消毒供应室对外来医疗器械的有效管理模式。方法：选择200件外来医疗器械，随机划分为对照组（100件，常规管理模式）与观察组（100件，PDCA循环管理模式），最后对比两组管理效果。结果：观察组外来医疗器械消毒合格率、各科室使用满意率均高于对照组（P＜0.05）。结论：在消毒供应室中采取PDCA循环管理模式，能进一步提高外来医疗器械管理质量。

简介：摘要：目的：探讨针对性护理干预对外科术后疼痛的影响。方法选择医院于2020年2月—2021年1月间收治的70例外科术后患者为研究对象，按照组间性别、年龄均衡可比的原则分为观察组和对照组，各35例。对照组患者行常规护理，观察组患者接受常规护理基础上行针对性。对比两组患者干预前、后疼痛度评分及预后效果。结果护理干预后，观察组患者干预后疼痛度评分明显低于对照组；观察组预后效果明显优于对照组；组间比较差异有统计学意义（P

简介：摘要目的基于ARCS模型视角构建具有科学性和实用性的跨文化护理临终关怀微课程内容框架。方法2018年11月成立课题小组，采用Delphi法，对16名跨文化护理、临终关怀、护理管理、护理教育等领域的专家进行3轮函询，根据专家打分计算指标权重，形成ARCS模型视角下跨文化护理临终关怀微课程教学内容框架。结果问卷函询专家的积极系数为100%，专家权威系数均值为0.81，确定的一、二级指标重要性赋值均大于4.00，变异系数为0～0.12，均小于0.25，符合要求。最终形成包含专业理念类、专业知识类和专业能力类3个一级指标和19个二级分类跨文化护理临终关怀微课程内容框架。结论基于ARCS模型视角下跨文化护理临终关怀微课程内容框架构建过程科学，设置合理，对于开展临终关怀护士培训具有较好的指导意义。

简介：【摘要】目的：评价人性化护理对外科门诊护理提升护理质量的价值。方法：本次研究选取时间范围在2020年8月至2021年4月之间，研究场所选自我院外科门诊，研究对象选取为300例时间段内我院外科门诊接受的患者，根据服务患者护理方式的不同将其分为两组，分别为150例采用常规护理的对照组患者和150例采用人性化护理的对照组患者。对比两组患者对护理服务质量的评分以及两组患者对护理服务的满意度。结果：观察组患者对护理服务的专业水平、护理质量、服务态度以及心理指导的各项评分均高于对照组，两组对比（P＜0.05）。观察组患者对护理服务的满意度（96.67%）更高于对照组（79.33%），两组对比（P＜0.05）。结论：在外科门诊的护理工作中，应用人性化护理能有效提升护理人员的护理质量，提高患者对护理服务的满意度，拉近护患关系，具有较高的临床应用价值和推广意义。

简介：【摘要】目的：观察分析对外科术后尿潴留患者实施综合护理的效果。方法：纳入我院2018年1月至2021年10月收治的外科术后尿潴留患者40例，随机数字表法分为研究组、对照组，各20例，对照组开展常规护理，研究组同时开展综合护理，就两组患者膀胱功能与围术期治疗情况进行评定对比。结果：护理后研究组患者膀胱功能评定中Ⅰ级占比高于对照组，Ⅲ级占比低于对照组，导尿管留置时间与住院时间均短于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对外科术后尿潴留患者实施综合护理有助于促进膀胱功能恢复，提升围术期诊疗效率。

简介：摘要：目的：研究在语言训练的基础上增加音乐疗法对孤独症儿童语言康复的效果。方法：选取2019年2月-2020年3月我院收治的孤独症儿童100例作为实验对象，通过随机分组法将其分为对照组和实验组各50例。其中，对照组患儿采用常规语言训练法治疗；实验组患儿在此基础上结合音乐疗法治疗。对比治疗前后两组患儿语言方面能力的儿童孤独症治疗评定量表评分情况及家属满意度。结果：治疗后，两组患儿的语言表达等孤独症治疗评定量表评分下降，实验组评分降低程度以及家属满意度均优于对照组，具有统计学意义（P

简介：摘要目的探讨头针配合语言训练对脑瘫患儿语言发育迟缓的治疗效果。方法抽取2017年10月至2019年10月郑州大学附属郑州中心医院诊治的脑瘫患儿90例，依据治疗方案将其分为两组，每组45例。对照组给予语言训练，观察组给予头针配合语言训练。回顾性对照分析两组总有效率及患儿发育商、构音障碍、口腔运动能力评分。结果观察组治疗总有效率为93.33%(42/45)，高于对照组的75.56%(34/45)，χ2＝5.414，P＝0.020。治疗前，两组发育商中应人、应物、大运动、言语、细动作评分比较，差异未见统计学意义(P>0.05)；治疗后，两组应人、应物、大运动、言语、细动作评分较治疗前升高(P<0.05)，且观察组各项评分高于对照组(t＝4.141、4.941、4.800、3.652、3.700，P<0.05)。治疗前，两组口腔运动能力评分及构音障碍中言语、构音器官运动、呼吸及反射、口腔运动能力评分比较差异未见统计学意义(P>0.05)；治疗后，言语、构音器官运动、呼吸及反射、口腔运动能力评分较治疗前升高(P<0.05)，且观察组各项评分高于对照组(t＝3.941、5.489、3.664、8.510，P<0.05)。结论对脑瘫患儿采用头针配合语言训练治疗的疗效较好，能提升患儿发育商及口腔运动能力，缓解构音障碍，改善患儿语言发育迟缓状况。

简介：【摘要】目的：研究头针结合语言训练对孤独症儿童语言康复的临床效果。方法：选取80例从2020年1月-2021年1月在我院治疗接受孤独症治疗的儿童患者作为研究对象，按照数据随机分组的方式将患者分为观察组患者40例和对照组患者40例，给予对照组患者实施语言训练，给予观察组在语言训练的基础上为患者辅以头针治疗，对比两组患者的语言康复的临床效果。结果：相比于对照组，实施语言训练与头针相结合的观察组语言康复的临床效果更为显著，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：头针结合语言训练对孤独症儿童语言康复具有显著的治疗效果，值得在临床研究中推广。

简介：

简介：摘要：目的 在自闭症儿童患者上加入穴位按摩和语言训练联合治疗的影响。方法 在我院选取2020年1月~2020年7月接受治疗的自闭症儿童患者60例，使用随机抽选的方式分为对照组和观察组各30例，对照组给予语言训练治疗，观察组给予穴位按摩联合语言训练方式治疗。观察两组患者的治疗有效率结果。结果 根据两组的治疗结果得出，观察组对的治疗效果高于对照组，对比差异有统计学意义（p

简介：摘要：目的 对临床伴有智力低下的小儿进行语言康复干预的过程中，使用口肌训练配合语言认知训练之后的效果情况加以观察和对比，分析临床应用的价值和优势情况。方法 在本院所有所收治进行语言康复的智力低下儿童中抽取70例加以对比对照，随机分组设定观察、对照两组。人数完全一样的情况下，仅有干预方法和措施方面的差异，其中对照组使用单纯的语言认知训练，观察组加用口肌训练，对两组分别加以干预与康复训练之后的Gesell发育量表语言发育商（DQ）、S-S语言发育迟缓评价法中语言理解、语言表达、操作能力发育商（DQ）情况加以对比对照，分析临床应用的价值和优势情况。结果 分别进行康复干预之后的效果情况对比发现了一个明显差异之处，其中观察组小儿的Gesell发育量表语言DQ、S-S法中的语言表达DQ显著提高（P＜0.05），但在S-S法中语言理解和操作能力DQ方面并没有呈现出明显的差异（P＞0.05），康复干预在这两方的影响高度接近。结论 临床智力低下的儿童开展疾病干预与语言康复的过程城中，语言认知训练基础上使用口肌训练之后，普遍其语言表达方面功能发生了转归和改善，促进了其语言表达等方面的发育，临床应用价值和优势较为突出，可以结合实际情况开展针对性的康复训练。

简介：[摘要]目的 探讨健康教育护理干预对外伤性癫痫病人的影响。方法 选取2020年1月～2021年3月我院收治的72例外伤性癫痫病人作为研究对象，采用随机数字法分为观察组和对照组各36例，其中对照组病人均给予临床常规护理，观察组病人均在对照组基础上给予健康教育护理干预。评价并比较两组病人临床治疗效果及治疗依从性，采用美国波士顿健康研究所研制的简明健康测量量表（SF-36）中文版对两组病人的生活质量水平进行评价。结果 观察组病人临床总有效率80.56%明显高于对照组的52.78%，组内病人临床治疗依从性评分及分级均明显优于对照组（P均

简介：[摘要]：目的：分析外科ICU患者康复过程中肢体功能锻炼强度所产生的影响。方法：选择2020年6月至2021年5月我院接诊的60例外科ICU患者为研究对象，随机对患者进行分组，对照组患者接受常规功能锻炼，观察组患者在接受肢体功能锻炼的过程中则需要使用运动治疗器。结果：观察组患者的机械通气时间、首次下床时间以及ICU治疗时间相比于对照组患者来说均相对更短。结论：对外科ICU患者实施更为优质的功能锻炼干预，能够使得患者的治疗时间以及机械通气时间都得到有效缩短，对于提升患者的恢复质量有重要意义。

简介：摘要：外来医疗器械是指由代理商或者外来医疗器械公司通过免费或者租赁的方式给医院临时使用的医疗器械。因此，加强外来医疗器械的管理规范是必要的，标准化的处理外来医疗器械不仅是为了保障医疗安全，更是为了减少医院的感染。基于此，本文就将针对消毒供应中心中外来器械存在的安全问题和质量问题进行针对性的解决。