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  • 简介:八月的第一天,张怡微的《樱桃青衣》切切实实拿在手里.米黄的封面描了一只鹿头,想必是映照第一篇小说《蕉鹿记》的意象.书封摸起来且有一种纸纤如同嵌丝的手感,很喜欢.是《樱桃青衣》陪伴了夏天.《樱桃青衣》是作者“家族试验”写作计划的收官之作,全书由九个短篇组成,分别是《蕉鹿记》《度桥》《过房》《双双燕》《哀眠》《故人》《你心里有花开》《爱情的完成》以及《樱桃青衣》.故事描述了没有血脉支撑下的人物情感联结,由生命的终止带来了不那么合时宜的场景,团圆和离散,以及戛然而止的终场.没有了一生一世的血脉相连,就连故事说起来也好像只能是个短篇.在新的“家庭”和关系之中,普通人的执拗、世故、隐忍和心酸,像海边的礁石,像水浸的海绵,实践着谁也不曾有过的经验,无可奈何又充满偏执,偏执中包裹着爱和慈悲,里子是牺牲,在无常变幻中,像是铺满迷雾的海面升起的弦月,让夜里多少有些温情.

  • 标签: 樱桃青衣 陪伴樱桃
  • 简介:五月十四号就是母亲节了。这个日子让我忍不住会想起母亲,细细算来,母亲离开我们的日子已经快二十二年了。二十二年的时光稀释了母亲离去时带给我们的悲伤,留在记忆中更多的是那些印象深刻中的生活里的小细节。记得我们小时候,家家墙壁上都会有几个玻璃镜框,镜框中镶着一些家人和好友的照片。每到陌生人家里,看照片都是一件很有趣的事.所以照片墙也是那个年代家中最亮眼的地方。

  • 标签: 朴素 母爱 母亲节 照片 陌生人 镜框
  • 简介:摘要评改作文,应充分发挥学生的主体地位。本文从“巩固习作知识”、“增强习作信心”、“保护习作灵性”三个方面,提出了“用实例激发动机;用示范指引方向;关注儿童视角;倡导纵向评价”等具体策略,以解决怎样让学生通过长时间的评改实践活动,真正提高作文能力。

  • 标签: 留白 小组合作 以评促写
  • 简介:摘要随着教育技术的不断发展,科学实验室,多媒体等现代化教育装备在初中科学教学中发挥越来越大的作用。教师充分合理利用多媒体、科学实验室辅助教学,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,促进学生的自主学习,培养学生的动手能力和创新能力,提高学生的科学素养,促进学生的有效学习,提高科学课堂的教学质量。

  • 标签: 教育装备有效学习
  • 简介:内容摘要语文作文教学历来是一大难题。究其原因是学生“怕”作文,这就使学生产生了巨大的心理压力,他们视写作为一大难事。长此以往,势必影响作文教学质量和写作质量。作为语文教师的我们应想方设法解决学生作文难的问题,提高习作教学的有效性,帮助学生克服“怕”作文的心理。

  • 标签: 作文 兴趣 积累 练笔
  • 简介:摘要在英语教学中,有效的课堂教学,既可以使学生牢固地掌握学习重点,启迪学生的思维,开阔学生的思维,养成善于思考的习惯,还可以培养学生学习英语的兴趣。下面就我所阅读的教学理论并结合自己的教育实践谈谈对建构小学英语有效课堂的几点粗浅认识。

  • 标签: 小学 英语 有效 课堂
  • 简介:摘要初中数学课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动。教学有没有效益,并不是指教师有没有完成教学内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学得好不好。所以,作为教师,应该把有效教学的“效”体现在学生的学习上,体现在学生的进步或发展上。用有效课堂教学来促进学生有效学习,改变或改善学生的学习方式,已成为课堂教学改革的重要方向。

  • 标签: 教材有效教学数学
  • 简介:摘要文章从有效教学的内涵出发,对历史课堂有效教学进行探讨阐述,通过激发学生历史学习兴趣,充分调动学生学习积极性;明确有效教学内涵,建立适宜的课堂教学目标;选择恰当的教学方法是实现有效教学的重要手段;及时实效的教学反思,完善课堂有效教学的重要环节策略,从而有效地实施初中历史课堂有效教学。

  • 标签: 初中历史课堂有效教学策略
  • 简介:在一节成功的课堂中,最重要的就是要做好课堂导入、教学的调解以及课堂最后的收尾工作.这三个要素是保证课堂教学有效性的关键,这也是很多教师在教学中都会出现差错的部分.小学教师为了给学生减负,已经极大的改善了课堂教学环节以及课后的习作部分的内容,然而,课堂教学的有效性还是很值得担忧的.笔者认为,只有教师明确了有效教学的重要意义,才能够切实地掌握有效的方法策略,并在教学实践中加以应用.

  • 标签: 小学数学 有效教学 要素
  • 简介:摘要课堂教学是教师学生相互交流、共同提高的主阵地,是学生学习文化知识、丰富情感、提高认识、发展能力的重要场所,只有通过课堂教学,教师的教育理念、教学理想才能得到有效贯彻,学生才能得到有效发展。因此,提高课堂教学效率,意义重大。本文通过分析研究,提出了促进课堂教学效率提高的具体措施,操作性强,具有重大的借鉴意义。

  • 标签: 初中数学课堂教学研究
  • 简介:高中英语教学主要是针对学生的听、说、读、写进行综合的训练和提升,这四个英语技能的训练是相辅相成、缺一不可的.而写作训练始终贯穿在整个高中阶段的英语学习中,英语写作训练要求学生能够用所学的英语知识进行完整、流利的书面表达.

  • 标签: 高中英语 写作教学
  • 简介:摘要档案材料拥有社会属性与文化属性,它是学校发展的客观记录,对于档案管理工作人员来说,必须要主动树立服务意识和开发保护意识,不断拓展档案服务范围,努力提升档案资源的利用效率,发挥出档案资源的最大价值,进而推动档案事业的健康发展。

  • 标签: 学校 档案资源 开发利用
  • 简介:摘要由于市场竞争的积累,使企业的法律风险逐渐增强,要想实现企业的良好发展,必须构建有效的防范体系增强企业抵抗风险的能力。本文阐述了法律风险防范的作用,存在的法律风险,提出了有效的预防策略。

  • 标签: 企业 法律 风险 防范
  • 简介:摘要为了加强教学交流,总结经验,全面深入地推进小学数学课程改革,提高小学数学教师在课堂教学中“师生互动,共同发展”的能力,坪山区教科研中心在金田小学举行了小学数学“同课异构”教研活动。金田小学的吕随着老师和龙田小学的黄碧燕老师先后上了《两位数乘两位数(二)》同一个课题。全区公民办学校的小学数学教师参与了听课,课后就如何提高学生的计算能力,共同探讨了计算教学中的有效“互动”策略。其中,吕随着老师的语言幽默风趣,极大限度地调动了学生学习的积极性,特别是学生与老师,学生与学生之间的有效互动得以充分展现,让笔者受益匪浅。

  • 标签: 小学数学 课堂 互动 策略
  • 简介:新课程理念的'有效'更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用兴趣化教学,生活化教学,信息化教学,探究性教学等教学策略实施有效教学.

  • 标签: 高中化学 有效性 化学教学
  • 简介:摘要在小学语文教学中,识字写字教学十分重要,它是阅读写作的基础,是小学低年级阶段阶段语文教学的重点,如果小学生的识字量不足,识字写字基础不扎实,将直接影响语文教学的速度和质量,难以完成义务教育小学阶段语文教学目标。根据小学识字教学的现状,结合儿童心理认知特点,创设多种教学方法,以提高识字教学的有效性。

  • 标签: 识字教学有效性创设教学方法
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  • 简介:摘要本文主要介绍了通过多种问法的灵活运用,巧妙设置问题;问点设计要精心,抓住切入点,激发幼儿学习兴趣;进行矛盾设置,引导幼儿进行联想;注重全面性,打破常规等幼儿语言学习中有效提问的策略。

  • 标签: 幼儿语言学习 效提问 策略
  • 简介:摘要朗读是语文教学中最基本的活动,对全面提高学生语文素质,有着举足轻重的作用。因此,教师在语文阅读堂教学中,注重学生的朗读训练,培养学生的朗读能力,切实把语文课上成语言训练课,以促进学生语文素养的逐步提高。

  • 标签: 小学语文 有效朗读 策略 技巧