简介:“我不知道怎样说才好,只想说出自己的真实感受,如果讲得不好,请各位老师、家长不要见……见笑.”家长会上,黎的妈妈是最后一位发言的.她衣着朴素,面带笑容,站在讲台上第一次面对50多位听众,心里免不了紧张和不安,只简单说了几句话就有些磕巴了.她看了一眼老师,心里很不踏实,似乎在问:“我这样发言行吗?”老师含笑点了点头,说:“请继续.”
简介:摘要课堂教学是学校实施教育的主要形式,传统的美术教育是一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”的活动。、教学方式和学习方式的新要求。回顾和观察美术教学的种种情景,要求的直接指向是我们怎样才能做到更“有效”?对此,有必要重新认识美术教育和教学的意义,了解美术教学应该教些什么,学生应该学习些什么。本文对于如何有效地开展美术教学活动,使教学过程更好地促进每个学生的发展提出了几点自己的见解,希望可以抛砖引玉。