简介：摘要中职生在英语学习中的学习厌倦、交际畏惧、考试焦虑三种焦虑心理及其表现，明显地制约着英语学习的效果。因此应通过建立良好的师生关系，制订切合学生实际的教学目标，组织丰富多样的学习活动，加强学法指导等方式来缓解或消除这些焦虑心理，改善英语学习的效果。

简介：在如今的外语习得过程中，尤其是二语习得过程中，出现了越来越多的理论研究。但这些理论不可置否的出现了表面化现象。需要我们对其进行认真的学习和研究，在此阶段我们学习了一些二语习得理论：文化适应理论，顺应理论，话语理论，监控理论，变异与应变能力模式，普遍语法假设，神经功能理论。此文针对在本土化，半本土话阶段中，中国学生学习英语过程中出现的语言休克现象进行分析以及针对这种现象，简单的提出自己的一些拙见。

简介：摘要项目学习作为一种较为新型的小学语文教学方式，不仅能帮助学生更好的参与到语文学习当中，同时还能使相关教师工作者更好的把握好教学定位，从而提高小学语文主题教学的实际效果。文章中，笔者将在项目学习的基础上，对小学语文主题教学的实际现状进行分析，并对如何加强教学效果提出了几点建议。

简介：摘要“小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，也是当前引导学生主动学习的重要途径。没有合作的课堂教学，不是真正的课堂教学，至少不是能够体现新课程理念的课堂教学。

简介：自主学习是学习者对自己的学习负责的能力,培养大学生英语自主学习能力,为学生的终身学习打下一个良好的基础已经是英语教学的未来趋势。本文探讨了在培养学生英语自主学习能力的过程中教师和学生中存在的一些问题并提出了相应的对策。

简介：摘要小组成员间合作学习是新课程积大力倡导的有效学习方式之一，然而在实施过程中总有"心有余而力不足"的感觉，。我经过多年的观察、学习和实践后发现，要想有效地开展小组成员间的合作学习，就要对小组合作学习的本质有正确的理解，另外还要做好以下几点工作1.设置相宜的任务，培养学生参与合作意识。2.激发学生主动意识，在过程中教给学生合作的技能。3.注重老师自身的参与。4.通过小组间的评价与交流强化小组合作学习的效果。

简介：摘要随着社会经济、科技以及通讯、媒体等的迅速发展，对少数民族学生学习汉语有了更高的要求。少数民族只有掌握和使用好国家通用的汉语，才能更好地参与到国家的文化和经济建设中来。但由于汉语言是少数民族的第二语言以及汉语言自身复杂的特点，汉语教学的问题仍然存在，具体解决的办法是创设教学情境，激发学习兴趣，采取激励措施，营造学习环境，采取正确的评价方式，取消负面评价的影响。

简介：摘要在高度信息化的当代社会，人们与手机的联系愈发密切。在大学生群体中，手机的使用率尤其高，手机对大学生的学习、生活等方面产生了多重影响。因手机隐蔽性、便捷性等特性，大学生在课堂上使用手机的频率越来越高。手机是一把锐利的双刃剑，一方面，手机为大学生在学习中遇到的难题提供了解决办法，有利于加强学生的学习能力；另一方面，沉迷手机导致大学生学习效率严重下降，同时也不利于促使学生上课认真听讲，给教师与学校带来极大的管理挑战。

简介：摘要高等数学是与中学所学的初等数学相比较而言的，与其教学内容并无确定的关系。一般而言，高等数学指的是微积分，包括一元微积分和多元微积分。在大学的课程设置安排里，高数是理科院校的必修课程之一，也是理工类教学的基础性课程。很多学生表示，自己在高等数学的学习过程中总会感觉到困难，那么在高等院校里，教师要重视改善学生这一存在的问题，促进学生健康、可持续的发展。本文笔者对高中数学学习困难的原因进行了多角度的分析，也提出了行之有效的教学对策，以期能推动高等数学教学更好的发展。

简介：摘要随着农村经济的发展，农民工的进城，城乡结合部学困生的发展成了教育的一个新的问题。形成这种情况的原因有家庭因素，学校因素，还有社会因素。结合我们的调查、实践，我们找出了一些方法及策略，希望对转会这类孩子有些帮助。

简介：摘要综合性学习是语文新课改的一大亮点，它激发语文学习的无限潜力。本文浅析了在实际教学中语文综合性学习出现的问题并提出相应的对策，希望以此来提升综合性学习的效率与质量。

简介：摘要合作学习作为一种崭新的学习方法，渗透在学生所有所学的科目和所有的学习活动之中，当然数学学科的教学活动也包含其中，由于数学学科自身具有严谨性、逻辑性和抽相性等特点，这也为小组合作学习在小学数学教学中的应用提供了更加宽广的空间。

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简介：泰国学生在学习汉语的过程中，要从语音开始，学习汉语拼音、字、词、句子和文章。学汉语基础是从语音开始，也是学习者的难点之一，在学习语音的过程中可能受到母语的负迁移作用，同时还有其他许多的实现问题。我们将从语音入手，来讨论泰国学生的难点，并结合实际，提出相应的教学方法。

简介：摘要：初中语文教学作为一门重要的课程，在中考中占据了很大的比例，同时也关系到学生的日常生活以及其它知识的掌握。语言综合学习是提高学生语言表达与理解力的一项重要教学内容。因此，在中学语文教学中，教师要注重综合知识的传授，才能发掘出更深层的内容。为此，本论文试图就中学语文综合学习中出现的一些问题及解决办法进行研究。

简介：摘要家庭是人出生后接受教育的第一场所，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是一切教育的基础。家庭教育虽然不像学校教育那样正规，但家庭教育以其独特的方式和影响，对孩子的成长起着不可低估的作用。在新高考形势下，家庭教育将做出怎样的调整，本文主要从新高考改革的方向、家庭教育的转型以及面临新形势家长的应对措施三方面进行阐述。

简介：摘要本文从创设情境、开展活动、体验情感等三个方面论述了如何让学生激起兴趣快乐学数学。

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简介：摘要在英语学习的过程中，分化是客观存在的，然而我们要尽力缩小学生们的学习差距，减少或杜绝人为的分化因素，特别是那种尖子少、后进生多的“金字塔式”的严重分化。我们可以以兴趣为导向，以背诵为重点，以词汇为突破口，以阅读为目的，以课堂教学为中心，以个别辅导为两翼，扎实推进初中英语教学质量的提高。

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