简介：摘要目的评价脑苷肌肽治疗尿毒症性脑病的临床效果。方法抽取我院在2017年1月至2018年12月期间尿毒症性脑病患者92例，按分层随机化分组法分为两组，即对照组46例（连续性血液透析）与观察组46例（连续性血液透析联合脑苷肌肽），比较两组治疗效果。结果观察组脑病缓解时间短于对照组，血尿素氮、血肌酐、甲状旁腺激素表达水平低于对照组，有统计学意义（P<0.05）；两组治疗前后血钾比较无差异（P>0.05）。结论脑苷肌肽治疗尿毒症性脑病，效果显著。

简介：本文基于NeuroSky的脑电传感器TGAM（ThinkGearAM），设计开发了一套卧室助眠系统。系统采用TGAM芯片收集脑电，利用STM32F103解析数据，通过蓝牙通信技术实现数据的通信，系统对ThinkGear数据包进行解析，根据用户eSense参数中关注度和放松度指数的不同，实现对用户睡眠状态的判断，最后使用MP3模块VS1053实现音乐的播放，进而通过播放指定音频达到助眠的目的。

简介：摘要小儿脑性瘫痪病因具有复杂性、多样性，目前公认的脑瘫病因主要有新生儿窒息、缺血缺氧性脑病、核黄疸及迁延性黄疸、早产、未熟儿等。本文系统的介绍了脑瘫在早产、低出生体重、脑室周白质软化、孕期感染等病因方面所取得的最新研究进展,并讨论了研究时应注意的几个问题。

简介：

简介：摘要幼儿是未来的希望，幼儿教育是对幼儿的思维方式、行动习惯等进行综合教育，幼儿社会教育的主要目的是促进幼儿的社会发展，帮助幼儿提高适应社会的能力。本文从幼儿社会教育中的“一脑三育”的理论出发，探究“一脑三育”对幼儿社会教育的作用。

简介：1.2.3　　坐位指导　　对于痉挛型患儿指导家长将患儿髋关节屈曲后再坐下,徐动型患儿指导家长置患儿仰卧位,而观察组另加家庭康复指导训练

简介：这个实验室,没有身穿白大褂的学霸、各种神秘莫测的实验仪器以及看起来像天书一样的实验报告……由谢雯雯、齐蕾、洪媛纳三位萌妹子成立的MakerBeta超能实验室专注研制以下黑科技:“雷神之锤”、宅男的钢铁侠手臂、技术宅自制的电动紧箍……他们以电影、游戏、动漫、生活场景中的创意和灵感为话题,采用脱口秀视频的方式,教大家用身边的材料和工具制作各种有趣的作品。

简介：小编听说很多学校的寒假作业都有了新变化,主要体现在不再是之前的语、数、外作业本和密密麻麻的习题册了,取而代之的是一份带着浓浓“年味儿”的假期作业。这样一来,同学们一下子有了灵感和兴致,不仅不用再像以前那样被枯燥繁重的作业牵绊而有压力地过年了,而且逐渐变被动为主动,从过去的打怵做作业,到每个人都爱上做作业。

简介：单药治疗33例,表2TPM治疗后癫痫发作控制疗效统计 ,2.4.2TPM治疗后癫痫发作控制分析见表2

简介：摘要目的探讨在心血管疾病患者中选择脑钠肽治疗的临床作用。方法项目收入研究资料即为2017年11月至2018年11月收治的62例心血管疾病患者；参考数字奇偶法实施分组，每组收入31例患者，对照组选择常规治疗；观察组选择脑钠肽治疗，对比分析对照组和观察组患者脑钠肽浓度、治疗满意度评分、临床治疗有效率。结果观察组心血管疾病患者脑钠肽浓度、治疗满意度评分优于对照组数据，P<0.05，数据指标存在统计参比意义；观察组心血管疾病患者临床治疗有效率（96.77%）高于对照组（77.41%），P<0.05，数据指标存在统计参比意义。结论在接受治疗的心血管疾病患者中使用脑钠肽治疗有助于改善脑钠肽浓度，值得应用。

简介：摘要飞叠杯又称为速叠杯或竞技叠杯，每套有12个杯子组成，练习者用一套或多套飞叠杯摆出多种形状，是一项比试手速、挑战时间、挑战自己的新兴运动，是一项风靡全球的极限运动，它的理念是更高、更快、更强。经过练习，增强了学生与人交往的能力、团队合作的能力、注意力、逻辑思维能力、沟通能力，对学生数学的学习也起到很大作用，经过2年多的实践，它已与身体练习紧密结合，成为深受学生的喜爱的一门课程。

简介：　　摘要： 从国外看，西方一些教育先进国家的作业形式改革，对我们很有启发意义。从国内看，“学生的作业设计”是新课程改革中的热门课题。特别是自从“减负”以后，很多学校对作业做了有益的改进尝试，诸如“开放性作业”“主体性作业”“个性化作业”等创新设计也层出不穷，在丰富作业形式、激发学生作业兴趣方面取得了不少宝贵经验。