简介：摘要父母离异对孩子造成的心理伤害显而易见，如果在学生心理急剧变化时期没有得到较好的辅导和干预，他们就可能长期沉溺于这种阴影。本文剖析了离异家庭孩子的一般心理特征，以探索离异家庭孩子心理问题，从认知、情感、行为等方面进行有效干预，并建立起家庭、学校、社会三方联动的干预机制，更好地进行帮助，让他们拥有健全人格和健康心理。

简介：从对益阳市安化县滔溪镇和农村家庭教育的调查来看,当地农村家庭教育中的某些现象折射当代农村家庭教育存在的问题,农村家庭教育还需经过长期的改进,这必须在学校、政府、社会的共同帮助下完成。

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简介：摘要作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物、表达主观思想感情的一种教学活动。作文教学是语文教学的重要组成部分，是语文教学的重点和难点。对此，我们应对症下药、转变学生的认识分析学生的作文心理、改善教学、激发学生的写作兴趣、培养其创新能力、让学生放开手脚、写出属于自己的作文。

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简介：5.12汶川大地震后,在地震重灾区出现了大量的重组家庭。地震重组家庭不同于一般再婚家庭的显著特点在于,大多数因地震丧偶而重组家庭的个体对自己的原配偶还存有很深的感情,原有的夫妻生活印记很容易造成新家庭的情感隔阂,并引发更为严重的财产、父母、子女等纠纷。研究表明,社会干预能够解决地震重组家庭存在的多种心理问题,有效地阻断影响重组家庭关系的不良情绪,有利于灾区震后重建与社会稳定。

简介：摘要职业教育承担着培养技术人才的责任。为培养知识结构完善、职业素养全面的新型技能人才，职业学校在强化职业技能培养的同时，也要强化公共基础课教学。数学是职业学校非常重要的公共基础课，学好数学对学生的发展尤其是对理工类学生的发展具有很大的帮助作用。但是，很多中职学校数学教学现状令人堪忧，主要表现为教学内容与实践脱节，教师水平不高、教学方法陈旧、教学评价偏颇、学生学习兴趣不浓等。因此，应该从上述几个方面进行数学教学改革，研究并落实符合中职学校数学教学要求的策略。

简介：摘要针对中职生课外活动“不动”的现象，我们对汕头3所中职学校的1000名学生进行了随机抽样分层调查，从课外体育锻炼频度、时间、态度、生活方式、健康意识等对中职生课外活动人群加以分析，得出了课外活动人群“不动”的现状与原因，提出了改善和提高中职生参与课外活动自觉性和积极性的有效办法，从而使中职生提升健康意识，明确体育锻炼的目的性，提高体育锻炼效果，形成健康体育观，有效培养学生终身体育的习惯。

简介：摘要在市场经济中，现代化网络通讯技术蓬勃发展，远程教育在这十几年间也取得了一定的成绩。由于我国远程教育尚处于初步阶段，在实施过程中会面临着各种问题，大多数人对远程教育存在着偏见，也给招生工作带来了阻力。本文通过对顺德地区远程教育招生现状进行介绍，分析了远程教育在发展中遇到的一些困难，并采取有效措施加以解决，以供借鉴。

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简介：摘要俗话说得好，“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。但近几年家庭教育的现状却不容乐观。在本文中，笔者简要分析了家庭教育的现状并提出了几点有利于推进家庭教育的对策，愿与同行分享。

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简介：作为农村学前教育的窗口，乡镇中心幼儿园承担着指导、示范和协调本乡镇学前教育工作的重任，在推进农村学前教育的发展中发挥着积极的引领作用。目前贵州省乡镇中心园发展现状不容乐观，以贵州省50个农村县调查为例：这些地区仍有一半左右的乡镇无中心园，教育经费严重匮乏，教育资源极其短缺；幼教师资数量不足，工资待遇微薄，专业化水平不高；管理力量薄弱，中心园管理不到位；教育质量缺乏监管，重保轻教与“小学化”两个极端倾向严重；家园合作力度不够，教育步调不一致等。为了改变现状，应以政府投入为主，多种形式扩大乡镇中心园的教育资源，建设一支数量充足、结构合理、业务精湛的中心园教师队伍，真正实行“专人监管、园长负责”的中心园管理模式，转变家长的育儿观念，加强家园合作的力度。

简介：摘要家庭教育在青少年思想道德品质、人生价值观念及生活态度等的形成中起着举足轻重的作用。然而由于生活压力、知识结构欠缺以及观念意识不到位等方面的影响，农村家庭教育的现状不容乐观，对孩子思想道德的形成造成了极为不利的影响。

简介：在农村工作的小学教师普遍感到农村小学生的语言感悟能力较差，主要表现在捕捉语音、理解语义、理顺文脉、通畅表达等方面。农村小学生在学习语文的道路上往往要比城里的学生遭遇更大的困难，这在很大程度上导致他们的语文水平也相对较低。那么，究竟有哪些因素影响了农村儿童的语感发展？

简介：摘要英语是一门语言，是一门实践性很强的学科。要学好语言，必须具备听说读写的能力，四者之间是紧密相关的。而“读”则是其中的前提，学生必须多读，做到拳不离手、曲不离口。但现在中学生在英语学习过程中普遍存在不愿大声朗读了，甚至出现了班内读书难的现象，从而导致听力较差，口语表达差，阅读能力较差等问题，针对之一现状我们应大力发挥英语朗读的作用，提倡强化英语朗读，通过反复的、有系统的、循序渐进的朗读练习，培养语感，养成良好的朗读习惯，有效提高学生英语学习的成绩。

简介：分别从自我意识、人际交往、情绪情感、学习心理、恋爱心理、择业求职这六个方面研究了大学生心理健康状况及诱发因素，并从社会、学校、家庭、个体等方面提出应对策略。

简介：国务院总理李克强在近日主持召开的国务院常务会议上，就部署全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件做了专题讨论。李克强指出，不让贫困家庭的孩子输在成长“起点”，既是守住“保基本”民生底线、推进教育公平和社会公正的有力措施，也是增强贫困地区发展后劲、

简介：许多家长抱怨，孩子做家庭作业真是个难题，孩子到家就玩，不督促不做作业；即使去做，也是不专心，一会儿出来看看，一会儿喝水、玩玩具，非磨蹭到很晚不可；离开父母的视线就什么都不做，太晚了又打盹，有时做不完作业。什么时候孩子自己知道做作业就好了。