简介：摘要：2012年对外汉语专业更名为“汉语国际教育”时提出的新标准和需求中指出，本专业需要培养的是能从事教育、文化传播与文化交流等多方面工作的本科复合型人才，其中强调了“复合型”，这一要求自然离不开丰富的知识体系；跨文化交际的学习既是汉语国际教育专业生的基本能力和素质要求，同时其多学科的性质又能为汉语国际教育专业生拓宽视野，培养广博的知识体系，这一学科特性十分契合汉语国际教育专业生需要广泛地学习以达到融会贯通的要求。本文主要分析论汉语国际教育的跨文化交际传播策略。

简介：摘要：语言教育十分重视跨文化意识的培养，汉语教育也是如此。在汉语国家教育的过程中，要构建较为完善的知识体系，就要综合多个学科的内容和各个学科的视角，强化跨文化意识的培养，充分彰显学科的多样性。尤其在现代社会背景下，对复合型人才有很高的要求，要构建汉语国际教育的跨文化交际传播策略，就要对跨文化交际的特点有所了解，综合分析多项内容，本文就此进行了相关的阐述和分析。

简介：摘要：在世界汉语热的发展浪潮下，泰国自汉语传播复兴起，迅速发展。泰国民众对汉语的认同度也很高，这种认同度展现在方方面面，泰国已经成为在国际范围内汉语传播的成功典范之一。汉语的快速传播，需要我们较为全面的去了解泰国汉语教育的现状，与文化传播现状有利于发挥泰国在汉语国际教育方面成果方面的重要的示范和引领作用，并找到更加适合泰国本地的汉语和中华文化传播的方式。

简介：摘 要

简介：摘要：近年来，我国经济得到飞速发展，我国与世界各国的文化交流程度也在不断加深。在开展对外汉语教学的过程中，需要重视对学生进行跨文化意识的培养。学生具备良好的跨文化意识，才能充分意识到民族文化之间的差异性，使对外汉语教学达到事半功倍的效果。在开展对外汉语教学中，要不断培养外国学生跨文化交际能力。在跨文化交际能力中，首当其冲的就是跨文化交际意识。学生只有具备良好的跨文化交际意识，才能了解语言背后的文化差异，在学习时具有事半功倍的效果。

简介：摘要：随着中国综合国力、经济实力的提升和对外开放的持续扩大，汉语的跨文化传播已成为中外文化交流的重要方面，特别是以影视艺术、新闻传播为代表的传媒集团致力于中国文化“走出去”，通过加强国际传播能力来讲好中国故事，传播好中国声音，让国际社会更加客观、准确地认识发展中的中国，开创了“中国声音传出去”的新局面。作为舞台艺术中语言传播重要载体的播音主持，在跨文化语言传播中发挥着什么样的作用？笔者从大型国际文艺演出《冰上迪士尼》的主持实践出发，对不同语境下大型国际演艺活动中播音主持艺术功能进行分析，以期分析播音主持艺术在“引进来”演艺活动中对跨文化语言传播起到的作用，从而提出跨文化语言传播背景下文化交流互鉴的新路径。

简介：摘要: 汉语教育作为来华留学生教育的基础，有效的汉语学习能够提高学生本身的汉语能力，为其日常的学习和生活奠定基础。作为教育工作者，应该将传统文化与汉语知识相结合，整合多样化的教学活动，优化汉语课程设置，开展相应的汉语交流活动，不断提高留学生的汉语应用能力，帮助留学生快速适应国内生活。

简介：摘要：教师在进行对外汉语教学活动时，虽然按照教学大纲在课前进行过备课，制定了完整的上课流程，但是真正课堂实践时，面对来自不同国家的学生，由于文化差异、制度差异、国别不同，时常会遇到意料之外的跨文化交际问题，没有经验的老师会束手无策，影响上课的效率。所以，本文从教师的跨文化课堂教学实例入手，列举并分析课堂上出现的跨文化交际障碍，以期给予广大对外汉语教师微小的帮助。

简介：摘要：汉语国际教育的目的之一是培养国际汉语学习者的跨文化交际能力，提高国际汉语学习者对中国文化差异的敏感性。本文通过梳理汉语国际教育和跨文化交际之间的关系，结合红河学院汉语国际教育专业的实际情况，指出目前存在的一些问题，同时尝试着提出培养汉语国际教育专业人才跨文化交际能力的建议。

简介：摘要：动画电影作为一种影视艺术，事实上是不分国界的，是可以跨文化传播的。《白蛇传》是我国经典的文学作品，已经被改编成为电视剧、电影等影视作品，颇受国内受众的喜欢。在中国动画电影技术持续发展的进程中，依托于优质的动画电影实现跨文化传播，既能够全面展示我国动画动漫技术的发展水平，同时也能够在很大程度上实现文化传播，让国外更多的受众喜欢中国文化，热爱中国文化，有效消弭文化之间的隔阂与障碍。本文将以《白蛇传》为例，深入精准地探讨中国动画电影跨文化传播的方式以及途径，为它的长效发展提供重要的思路。

简介：摘要：随着经济全球化进程的不断加快，为了加强与他国交流，有效推进“一带一路”建设，高校担当着国际化语言人才培养的重要使命。汉语国际教育专业是国际中文教师的摇篮，其中培养学生具备良好的跨文化交际能力是高校不容忽视问题。通过培养跨文化交际能力，能够更好地传播我国优秀的语言和文化，讲好中国故事，推动世界不同文明的相互理解与尊重。本文主要讲述高校汉语国际教育中跨文化交际能力培养的具体措施，以此来供相关人士参考与交流。

简介：摘要：语言和文化之间的密切关系决定了要学好汉语，必然要了解中国文化。对外汉语教学绝不只是推广和传播语言的问题，更重要的应当是以汉语为载体，教学为媒介，以中国文化为主要内容，把汉语与中国文化一起推向世界。本文以对外汉语教学中的中国文化传播作为切入点，首先论述了对留学生进行中国文化传播的重要性，然后分析对外汉语教学中传播中国文化的一些适用方法，最后对对外汉语教学中的中国文化传播做出反思。旨在探索对外汉语教学中的中国文化传播方法，希望让留学生更好地了解中国文化，也希望为对外汉语教学工作者在留学生文化教学方面提供一些参考。

简介：摘要：随着“一带一路”的建设，中国影响力不断增强，世界范围的“汉语热”持续升温，国际上对汉语教学的重视程度不断加强，汉语国际教育专业应运而生，并把跨文化交际能力作为检验本专业人才能力的重要标准。红河学院作为中国边境上的高等学府，主动融入“一带一路”，建设国门大学，积极开展对外交流合作。本文借鉴国内外跨文化交际的研究成果，对红河学院汉语国际教育专业跨文化交际能力培养现状进行调查，分析汉语国际教育专业跨文化交际能力培养存在的问题。希望通过本文的调查分析，可以为汉语国际教育专业跨文化交际能力的培养提供思路。

简介：摘要：汉语国际传播在过去已取得巨大进步，孔子学院作为我国最重要的汉语国际推广机构，在一步步的探索中积累了丰富的经验，日益成为传播中华文化、讲述中国故事、增进国际交流的重要平台和成功范例。立足现状，本文分析探讨了浙江省促进汉语国际传播的策略。

简介：摘要：跨文化交际无疑在跨跨文化交际交际中占据着举足轻重的位置,劳林指出在人际交往中,信息的编码、传递的手段、解码的方式等皆受制于跨文化交际。换言之,跨文化交际决定交际是否成功。本文就跨跨文化交际交际的一些理论作下简要分析，希望对中外跨文化交际交流有所帮助。

简介：［摘 要］目前“汉语热”在全球的升温，越来越多的人选择汉语作为第二语言，汉语国际传播使得“中国文化走出去”，让世界了解中国文化，也让中国文化与世界文化交融促进；汉语国际传播体现着跨文化、多样性、多元性的特点；汉语国际传播得到了国际上越来越多的关注，汉语的学习者在国际上越来越多，对从事对外汉语教学的老师的综合素养也备受关注，对他们也提出了更高标准。作为一名对外汉语教师，想要得到学习者的认可，需要具备扎实的基本功和必备的相关专业知识、综合教学能力、跨文化交际能力、学习能力与研究意识、较好职业素养。

简介：[摘 要]针对小学阶段学生掌握英语文化意识的重要性，教师有责任培养学生的文化意识，促进学生跨文化交际的能力，因此，本文阐述了，教师在课堂教学中要不断专研策略方法，通过不同的形式，培养学生的文化意识。

简介：摘要：汉语言文学专业的研究目标主要以语言文学为主，其作为我国优秀传统文化中的重要组成部分，在当今全球种族文化互相交融的时代，当代大学生作为促进新时代发展的主力军，如何保持我国传统文化的魅力？如何保护它不被其他文化侵蚀？又该如何将它弘扬光大？是当代大学生需要郑重思考的问题。

简介：摘要：红河学院作为云南省“国门大学”，长期积极致力于与澜湄合作区域国家的国际交流与合作，努力传播中国语言和优秀文化，积极培养适应区域经济社会发展、服务中国与周边国家经济文化交流的人才。本文以澜湄合作区域国家汉语学习者为受众，从红河学院国际化办学的实际出发，分析对澜湄合作国家留学生进行中国文化传播的必要性，梳理目前红河学院对澜湄合作国家留学生进行中国文化传播的现状以及存在的问题，并探讨中国文化的传播策略。

简介：摘要：随着中缅合作关系的不断深化，汉语在缅甸的传播进入了飞快发展时期。但政策支持不足、专业师资力量紧缺、地区发展不平衡等问题，在一定程度上都制约了汉语在缅甸的发展。本文主要阐述汉语在缅传播现状，并对其未来发展提出几点建议与思考，以期缅甸汉语传播事业在今后有更进一步的发展。