简介:摘要在当代美术教育中,民间美术越来越受到重视和推崇,成为美术教学中不可或缺的一部分。但在日常课堂中如何将民间美术和美育教学进行有机融合,让种类繁多的民间艺术在课堂教学中多维度地拓展,需要进行长久不懈的思量和探索。
简介:摘要:从我国现今大学生政治价值观的现状调研和当代社会政治思潮的历史演变中发现,当代大多数大学生政治价值观的形成和发展除了受我国主流社会主义意识形态的根本性影响外,在其深层次的思想领域还存在着另外不容忽视的重要影响,极少部分大学生有出现政治价值多元化、政治价值评价功利化、政治信念不稳定等问题。面对这种情况,将红色美术融入大学美育体系中,能让大学生感受中华民族的生命力、创造力与凝聚力,感受一往无前、自强不息的奋斗精神,从而激发人们的爱国情感,主动把社会主义核心价值体系融入自己的行动中去,提高大学生服务祖国,服务人民的社会责任感。引导大学生学“红色经典”、爱“红色经典”,提高年轻人文化素质和艺术修养。开展红色革命教育,弘扬红色文化,歌颂长征精神,培养社会主义接班人。
简介:摘要:随着素质教育教学活动的进一步开展,艺术课程在教育界中的地位也逐渐凸显出来,同时也发展成为提高学生素养的重要途径。艺术教学可以促使学生拥有对美的感受,让学生在学习过程中可以放松心灵,有效的培养学生个人的情感,让学生无论是在学习中还是在生活当中,都可以拥有创造美的活力,促使学生产生更为积极的人生态度。但在实际教学过程中,艺术性课程主要强调美育,而忽视了德育教育的重要性。为了能够在艺术教学过程中,帮助学生树立正确的价值观念,促使学生获取良好的品格。小学美术教师在打造课堂教学活动时,必须要注重美育和德育的融合,让学生在沉浸于美育活动时,也能够学会爱与宽容,促使学生个人审美素养以及思想道德水平都能够得到稳步提升。