简介:摘要在当代美术教育中,民间美术越来越受到重视和推崇,成为美术教学中不可或缺的一部分。但在日常课堂中如何将民间美术和美育教学进行有机融合,让种类繁多的民间艺术在课堂教学中多维度地拓展,需要进行长久不懈的思量和探索。
简介:摘要:从我国现今大学生政治价值观的现状调研和当代社会政治思潮的历史演变中发现,当代大多数大学生政治价值观的形成和发展除了受我国主流社会主义意识形态的根本性影响外,在其深层次的思想领域还存在着另外不容忽视的重要影响,极少部分大学生有出现政治价值多元化、政治价值评价功利化、政治信念不稳定等问题。面对这种情况,将红色美术融入大学美育体系中,能让大学生感受中华民族的生命力、创造力与凝聚力,感受一往无前、自强不息的奋斗精神,从而激发人们的爱国情感,主动把社会主义核心价值体系融入自己的行动中去,提高大学生服务祖国,服务人民的社会责任感。引导大学生学“红色经典”、爱“红色经典”,提高年轻人文化素质和艺术修养。开展红色革命教育,弘扬红色文化,歌颂长征精神,培养社会主义接班人。
简介:【摘要】对于小学美术教育的创新发展来说,积极引入丰富多彩的民间美术资源是拓展美术教学内容和提高学生创新创作能力的有效措施。民族美术资源具备鲜明的民族性以及艺术性特征,既能够引起学生传承和发展文化的自觉性,又可以促进学生审美能力与创新素质的发展。小学美术教师要树立创新性的教育思想,根据美术教学和培养学生创新创作能力的要求,将民间美术资源应用到美术课堂上,促进学生审美素质的成长和发展。