简介:摘要自信,是一个人成才所必备的心理素质和健康的个性品质,也是一种重要的非智力因素。每个学生都有可能具有一技之长。一旦发现他的某种特长潜能,就满腔热情地因势利导,巧用激励,创设条件,让他们获得成功的机会。
简介:摘要现代社会是竞争的社会,只有信心十足的人才能适应社会、迎接各种挑战。而我们职业高中的学生大部分都是初中的差生,学习基础差,底子薄,缺乏自信心,没有学习动力,都是抱着混的思想上的职业学校。针对这种现状,班主任的首要工作就是增强学生的自信心,因为自信是迈向成功的第一步。
简介:摘要自信心是孩子成长的基石,通过生活与学习的积淀,刺激同学们的各项感官与功能,激发孩子的主动性与积极性,培养孩子的自信心,让孩子相信自己、充分肯定自我,从而促进自信心的发展,使自信心一步步地深深根植于孩子们人生积淀的土壤里,使孩子们对自己的行为负责任,从而揭开对自己、家庭、集体有责任感的序幕。
简介:摘要自尊感是幼儿自我意识中最具积极意义的情感成分,是幼儿心理健康的重要指标之一。自尊感得到了满足,将使幼儿产生自信心,能对自我作出有积极意义的肯定。因此,从小培养幼儿的自尊心和自信心,对幼儿一生的发展非常重要。
简介:文化是一个国家和民族的灵魂.为了全面了解当代高中生的文化自觉与文化自信状况,笔者对三门峡市第一高中的部分学生进行了问卷调查,并对呈现出的问题提出了相应的对策.一、对中华文化的认识(一)调查与分析.从调查数据看,52.2%的学生主要通过学校教育来了解中国传统文化;60%以上的学生对中国古代、近代和当代的文化,以及中国传统节日的由来略有了解;68.7%的学生对汉字的起源及其发展历史有一般了解.以上调查结果表明,绝大多数学生对中华文化的了解是比较深入的,但还有部分学生对中华传统文化的认识不够深入.从调查数据看,有8.6%的学生对中国古代、近代和当代的文化不太了解,有15.1%的学生对中国传统节日的由来不太了解,有17.9%的学生对汉字的起源及其发展历史不太了解.