简介:网络资讯传播的信息时代,给人们的最大冲击之一是流行文化扑面而来,其重在"当下"、"消费"的价值观念全面改变着人们传统文化价值观念,集中表现为重物质、轻精神。如何用社会主义核心价值观引领流行文化,确立文化自信在当前显得尤为重要。
简介:
简介:三个自信到四个自信的提出,凸显了文化底蕴。文化自信是其他三个自信的基础和源泉。从文化大国到文化强国迈进的发展进程中,文化自信吹响了文化大发展的号角,大国的崛起与文化的兴衰密切相关。建设文化强国离不开文化自信,伴随大国崛起的必然是文化复兴,文化复兴基于文化自信,文化自信既要摒弃妄自菲薄也要警惕妄自尊大。
简介:摘要自信,是指个体对自己力量的肯定,深信自己一定能实现所追求的目标。自信心对于一个人来讲是十分重要的,它为人的成功打下了基础。学生在学习中的自信心有利于其学习的进步和提升,但是当下普遍存在学生学习中自信心缺乏的状况,因而作为教师应该积极探索出原因以及帮助学生提升自信心的方法。
简介:国家兴旺,民族强盛总是以文化兴盛为支撑。只有树立起文化自信,才能更好地继承和弘扬优秀传统文化,对实现民族复兴意义重大。经济全球化的竞争、优秀传统文化的传承、吸收外来文化对树立起文化自信提出了必然要求。中华传统文化是树立文化自信的根本源泉,我们必须扎根于自己的文化土壤,进而进行创新发展。
简介:关于幼儿的教育是现在很多家长关心的一个问题,儿童的教育问题也是幼儿园教师注重的问题。目的是通过合理的方案或者科学的措施来帮助幼儿克服自己的心理障碍,从而增强幼儿的学习能力、独立自主能力。
简介:本文旨在探究文化平等在英汉专有名词翻译乃至翻译中的背景作用。作者认为:中英姓名由不同的文化元素按不同的文化排序构成,彼此承载了不同的文化内涵,其翻译存在着因文化差异和不平等而起的翻译冲突;文章建议:姓名翻译应建立在文化自觉与自信基础上,尊同原国文化,体现原国姓名的发音和排序,并进行符合译国文化的姓名方式处理。
简介:当今中国,一些国人文化自信丧失、盲目崇洋。这主要因为美国多年来对中国实行文化冷战,许多国人已中毒;加之我国自身导向有偏差,传统文化阵地已失守。欲使国民重拾民族文化自信,须大力弘扬中华国学,唤醒中国人心底的传统文化基因,同时让中华国学和佛教走出国门,闪亮“一带一路”,造福全人类。
简介:幼儿期是培养其自信心的最好时机。通过分析幼儿缺乏自信心的表现及原因,可以通过以下方式培养孩子自信心:学会倾听、尊重和爱;给孩子自由空间,大胆让孩子自由活动;正确评价幼儿行为。
简介:人的自信心是一种心理品质、是情感因素之一,它在语言教学活动中起着重要的作用。研究表明,自信心和学习之间有着一定的关系,自信心的培养是情感教育的重要内容之一。如果在英语教学过程中注重学生自信心的培养,就能促进英语教学效果的提高。在以前的教学中,教师尽管也一直关注着学生的个体差异和情感变化与学生学业成绩之间的关系,但因为忙于日常的教学事务或片面追求学生的学业成绩而淡化了学生自信心的培养,结果导致学生自信心不足,英语学习出现“费时多、收效低”的现象。
流行文化与文化自信
孩子自信心的培养
从三个自信到四个自信:向文化强国迈进
扬起自信的风帆——浅谈如何培养学困生学习数学的自信心
自信从哪儿来———一年级学生自信的培养
树立文化自信,实现中华民族伟大复兴
浅谈学生唱歌自信心的培养
农村留守儿童自信心的培养
关于幼儿自信心培养的研究
文化自觉与自信语境下的中英姓名翻译
论以中华国学唤醒民族文化自信
如何有效培养中职生的自信心
如何培养和提高孩子的自信心
谈职高新生自信心的培养
高职美术教学培养学生自信心的策略
浅谈幼儿自信心的培养孙玉蕾
体育教学中学生自信心的培养
浅谈在英语学习中如何培养孩子的自信
如何培养小学生学习的自信心
如何培养小学生学习数学的自信心