简介：一位内地的朋友传来一份学校的通告,是关于管理学生的'量化考核细则'。学生每人基础分为100分,然后有30-40项,可以减分或者加分。这里聊举数项——作业迟交、忘带、未做、抄袭扣3分;答对教师提问加1分,难度大的问题答对加2分;顶撞教师者扣5分,导致课堂无法进行的扣10分;期中、期末达前4名者加30分,前10名者加20分……笔者问,家长的反应如何,听说颇受欢迎。不少

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简介：<正>教学目标是对学生通过教学所要达到的状态的预先设定,是引领教师推进教学的航灯,是影响教学实效性的重要因素。教学中出现的"教学内容泛化""教学手段时髦化""教学活动非语文化"等问题,其实都

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简介：所谓'导学法',就是在教学发展过程中体现'以教为主导,以学为主体'的充分发挥学员认识作用以、正正确处理教与学之间的辩证关系的教学手段。简言之,就是指导自学的教学方法。'导学法'为什么在成人教学中特别适用呢?这是由成人教育的性质、特点、教育规律和教学规律决定的.我们通过探索和教学实践认识到:成人在生理发展和心理发展上表现出来的特征,决定了成年人的学习特点和认识规律有别与普通学生。所以,根据成人逻辑思维能力水平较高,学习目的明确,自制力强、理解力强、应用性强的特点,教学中最好采用'导学法',少用或不用讲授法.

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简介：摘要生物是高中阶段的一门重要课程，随着素质教育的推行和新课改的实施，新课标对高中生物教学提出了新的要求，在高中生物教学中，教师要让学生通过课堂学习获得生物知识，培养学生的观察能力、创新能力。新课标中更加看重学生能力的培养。但是，在高中生物教学中，由于受到高考的影响，教师和学生都没有从传统的观念中转变过来，在学习中看重的还是学生生物成绩的提升，而忽视能力的提

简介：摘要：幼儿数学教学是幼儿教育中至关重要的组成部分，因为数学是一门基础学科，对幼儿的认知和思维能力有着至关重要的影响。对于幼儿来说，数学是一门抽象的学科，需要教育工作者用幼儿易于理解的方式来进行教学。在这个过程中，寓教于乐这一教学原则可以发挥重要作用。寓教于乐让幼儿学习数学更加愉快和有趣。在数学教学中，教育工作者应该利用游戏、玩具、故事等方式创造出有趣的学习环境，让幼儿在愉悦的氛围下学习数学。

简介：对于写作教学来说,议论文写作是写作的高级阶段。对于中小学教育来说,我们应该进行适度的议论文写作,但是,更主要的还是从熟识类文体开始,何以这样说呢？议论文是一种高级的文体,需要学生生活阅历的增长和思维能力的提高。需要学生独立思考问题,解决问题的能力,而这种能力并不是一朝一夕所能完成的。

简介：随着课程改革的深人和人们对语文教学思考的逐渐冷静，大家越来越关注课堂，越来越关注课堂的教学效果．于是课堂教学的有效性成为一个热门话题。应该说，这是语文教学研究理性化的表现。然而．讨论课堂教学的有效，还仅仅停留于争论什么是有效和追求什么样的有效，而没有把视点集中于研究教学过程本身，

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简介：这里所说的文学视野，主要是指以文学的眼光看待文学。就文学而言，其价值应该是使文学成为文学的东西，即其文学性，而不是其社会意义。

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简介：NIT是全国计算机应用技术证书考试（NationalAppliedInformationTechnologyCertificate）的英文简称，它是教育部考试中心推出的计算机应用技能培训与考试系统。该系统借鉴了英国剑桥大学考试委员会举办的剑桥信息技术（CIT）的成功经验并与之接轨，自推出以来，受到社会的热烈欢迎，考生人数逐年增加。江苏省教育厅曾专门下发文件，要求在职业学校中推广NIT，不少学校已将NIT纳入了教学计划。然而，由于NIT在教学内容组织、教学方法模式上与其他计算机课程有很大的区别，在教学时应该注意以下几个问题。

简介：摘要语文积淀性、综合性、人文性的特点，决定了语文不能固守于教室，不能拘囿于现有文本，而应该善用“课外活水”，比如在基于原文的基础上超越原文，必须精而少，必须注重正向迁移和拓展，以此引领孩子们在语文的百花园中“郁郁乎文哉”。

简介：庹修明同志提的这个问题值得深入探讨。我们把它推荐给大家,以期引起对这个问题的讨论。语文教学的目的是什么?要求又是哪一些?语文课的基础知识、基本技能训练指的是哪些方面?怎么样进行语文课的“双基”教学?这里还有很多问题需要讨论。我们希望战斗在教学第一线的语文教师同志们都来参加这个讨论,以促进中学语文教学质量的不断提高。