简介：语文是一门基础学科，是重要的语言交际工具，是学习其他学科和提高理解、解决问题能力的基础知识。语文教育要定位于学生人格的完善、精神世界的拓展、语文素养的提高。

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简介：摘要传统的语文作业设计逐渐不适应当前中学生的口味，也不符合我们新课标的要求。因此，我们初中语文教师应改变传统的作业设计模式，以新课程理念为指导，切实优化当前的语文作业设计，更好地培养学生的各种语文能力，从而有效地提高初中语文教学质量。语文作业可以有效提高小学语文教学质量，提高学生对语文的学习兴趣，开阔学生眼界，使学生产生学习语文的动力。

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简介：摘要：伴随着新课改的推进，新课标给教师的教学提出了一系列新的要求，在其中教学质量的优化是新课标特别强调的一个重点。为了达成这一教学要求，教师在实际的教学过程中就需要能将其重视起来，在新课标的教学理念的指引之下对自己的教学方法策略进行有效话的调整。

简介：摘要：语文教育不仅可以丰富学生基础文化知识，还可以提高学生的理解能力、语言能力以及写作能力，为学生以后的发展奠定了坚实基础。所以切实提高小学语文课堂教学质量，对促进小学语文教学、学校搞好素质教育具有重要作用。因此还应从多样化的教学手段，优化小学语文课堂教学路径，使得小学语文课堂教学达到良好的教学效果，保证小学语文教学质量符合素质教育标准。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学语文教学质量提高路径提出了一些建议，仅供参考。

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简介：摘要搞好阅读教学，不仅能充分张扬学生阅读的个性，而且能使学生的语文综合素质得到全面的提高。要将阅读训练当成大事情，不折不扣落实到位，开创语文教育的新局面。

简介：摘要教学是教师的“教”和学生的“学”所组成的一种人类特有的人才培养活动。如何提高小学语文教学质量是每一位从事本学科的教师所关心的话题，本文主要从四个角度论述了提高小学语文教学质量的途径，希望能够给同仁们带来帮助。

简介：摘要：在素质教育的发展背景之下，中职教学也被引起高度重视，学生的学习成绩已经不再是唯一的衡量教学质量的标准，更应该注重的是培养学生主动学习的意识和良好的学科素养，基于此，各个学科教学都在转变质量评价的标准，就中职语文学科而言，扎实的语文知识基础能够促进学生情感的多向发展，使其更加满足社会发展的需求。教育人员应该就目前的语文教学质量深度分析，设定不同评价途径，帮助学生更好地完成语文学习，提升专业素养。

简介：摘要：素质教育，得以全面地推进，课堂教学结构的优化显得十分重要，真正能够体现教学的独特之处，总结出现代化的经验，确保课堂教学质量得以持续的上升。作为小学语文教师，要适当的进行课程的更新，不再采用灌输式的方法，而是彻底扭转课堂教学的被动状况，调动学生的学习积极性，全方位进行调整，尝试不同形式的教学手段，把更为先进的教学策略融入到学生的语文学习中，开阔学生学习语文的范围，增强学生的感知意识，全面进行拓展推进课堂教学的发展。关键词： 提高 小学语文 教学质量

简介：摘要：随着新课程的持续改革，小学语文课堂应该顺应时代发展，注重提升教学质量。提高课堂效率可以帮助教师加快完成教学目标和任务，缓解小学生的学习负担。所以，教师要努力探索改善教学效果的方法，明确语文课堂是小学生学习的主要阵地。教师要变换传统老旧的教学形式，优化教学手段，推动语文课堂教学水平及质量的提升，帮助学生全面地成长发展。

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简介：摘要在小学语文教学中，通过做语文作业，可以有效地帮助学生对所学知识的消化和巩固，以及智力和创造力的发展，和学生综合素质的提高。但是，语文作业的现状令人很不满意，教师设计的作业量多且单调，机械的重复写作业过程，不仅压抑了学生思想，还打击了学生学习的积极性，如何优化小学作业，提高小学语文质量，是教育者急需解决的问题。本文以如何提升小学生语文作业的有效性为题，并对提高小学语文作业的有效策略进行分析，从而提升小学语文教学质量。

简介：摘要试卷讲评课是语文教学工作中一个不可缺少的环节。教师要走出试卷讲评的误区，从而提高语文教学质量。

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简介：摘要：语文早读是语文学习的重要延续和补充，还可以培养学生良好的读书习惯，在一定程度上也影响着学生的语文成绩。古语云：“书读百遍其义自见”，让学生利用好早读，不仅可以帮助学生提高语文学习效率，还可以减轻教师的教学负担，从而让语文教学达到事半功倍的效果。所以教师应重视语文早读，从多个方面提升语文早读效率，让语文教育质量得到优化。

简介：摘要：小学语文新课标从学科教学的课程目标、课程内容和学生的学习质量等多个方面，为课程教学和作业设计提供了许多强有力的指导。在全面贯彻新课标及其教育理念的背景下，小学语文教学需加强学生主体性，将作业设计作为提高学生个人能力的教育任务，逐步完善小学语文作业设计体系，使学生在作业学习中获得更多的学习成果，认识到语文学习的意义。