简介:摘要:高中毕业生古诗文阅读能力低于现代文阅读能力,更远不如英文阅读能力。除了在高一、高二的常规教学中我们要着力提高学生阅读古典诗文的能力外,在高三复习中,我们也要以文题为素材,继续提升高中生文言文阅读素养。文言文阅读能力主要表现在能较为准确的理解文段的意思,即能较准翻译文段。笔者认为要落实“审、抓、代”三个环节,尤其是“代”这一环节,才能有效提升学生翻译能力。
简介:摘要:随着数学教育理念不断创新,实施小学数学说理课堂教学越来越重要,在当今,说理课堂已经成为一种普遍推崇的教育方式。在教育改革与教育进步的大环境下,培养学生的理论学习意识教学策略在教育事业中得到了广泛的应用。数学是最基础的教育课程之一,数学在学生的学习过程中发挥着独特的作用,帮助学生提高综合能力。在学生各个阶段的综合教育中,让说理教学方式走进数学课堂,提高小学数学课堂教学质量与教学效率是非常必要的。数学是一种文化,将培养数学素养的教学策略应用于数学说理课堂的教学中,不仅可以帮助学生感悟数学的应用价值,而且也充分体现了数学的教育意义。因此,本文分析了当前的实施小学数学说理课堂教学的必要性,探索并且思考提高说理课堂教学有效性的方法以及策略。
简介:摘要:美育在国民审美素养培养进程中起着至关重要的奠基性作用。作为立德树人前沿阵地和关键节点的高校,其美育课程的建设对于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人有着重要的作用。本文结合当前高校美育课程建设实际从教学形式、师资力量、教学过程等角度进行了系统审思,提出了整合高校美育力量、打造专业的高校美育课程教师队伍、开展理实一体化教学、构建地方特色美育课程体系的优化策略。
简介:[摘要]幼儿园如何在新时代教育评价改革中寻辟开展幼小衔接的新路径,其背后的理论问题和实践策略值得我们深入探讨和审思。通过构建家园共育环境、创设家、园、校合作共育模式来探究优质的幼小衔接,让幼儿做好入学准备,为幼儿的终生发展奠定良好的基础。
简介:摘要:因为中国教学环境长期处于应试教育思想的阴霾之下,要在一时迅速跳出应试教育思维的影响也并非一蹴而就的事,但我们老师必须以教育政策为本,要在平时课堂教学过程中将综合性教育思想和提升课堂质量相结合,正确安排作业,且对题目的范围也必须经过深思熟虑,具有开拓创新的能力,所以做题不在于多,而贵在精练,既使学生迅速跳出了题海,又能够提升复习效率,从而切实地实现了"减负增效"。所以在物理课堂教学活动中,学习的正确安排是老师考核学生课堂质量的一项关键举措,同时也是反映学生所掌握的物理基础知识掌握情况的一条重要途径,所以在课堂教学中,习题的优化设置是个非常关键的方面。