简介：摘要：2019年1月国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》（以下简称“职教20条”），明确提出开展职业教育“三教”（教师、教材、教法）改革的任务，旨在大幅提升职业教育人才培养和产业需求发展之间的契合度，提升职业教育质量。为深入落实“职教20条”，提高人才培养质量，促进学生的高质量就业，淄博职业学院与山东莱茵科斯特智能科技有限公司（以下简称莱茵公司）在淄博职业学院共建中德智能制造学院，引入“双元制”人才培养模式，大力探索新形势下的“三教改革”，切实提高人才培养质量。

简介：摘 要：文章主要分析了现代学徒制的产生及其内涵，并且根据目前企业与众多高职院校的合作情况，对于校企合作工学结合模式下存在的问题进行了深刻的探讨。

简介：摘要：体育教学是当前高职院校重要教学工作之一，对提升学生身体素质以及终身锻炼具有重要作用和意义。然而在实际教学的过程当中会受到主客观因素的影响，从而导致教学质量无法达到预期要求。基于此，阐述高职院校体育俱乐部制教学重要性，在此基础上，对存在的不足之处提出一些建议。

简介：

简介：摘要：在现代职业教育背景下，现代学徒制是一种新的、应用广泛的教育模式。 针对不同专业、不同性格、不同学习能力的学生制定相应的培养方案，着重培养学生的工作能力和工作技能。现代学徒制是提升中职学生就业水平的一种新型模式，是中职教学必然趋势。为此，在中职数控专业教学改革中，要积极应用现代学徒制。

简介：摘要：当代社会背景下，现代学徒制成为许多专业的教育模式和方法。本文以教育生态学切入，研究茶艺与茶叶营销的职业素养状况，对现代学徒制的培养模式现状进行审视，研究学生的职业素养培养模式，以基础、应用和创新出发，构思茶艺与茶叶营销专业学生职业素养培养办法，转型与升级产业，推动教育事业进步。

简介：摘要：2020年，山东职业学院大力推行书院制改革，学校成立五大书院：易安书院、东岭书院、三味书院、桐林书院、南山书院。物理层面来讲，一个书院就是一个大的宿舍区，来自不同二级学院、不同年级、不同专业的学生在这里生活、学习、工作和休闲娱乐。因此，书院制改革背景下，如何更加高效实现宿舍管理是需要深入思考和探索的重要问题。

简介：[摘要]：学分制改革的内容，实地调查高校工作实践，总结出学分制改革面临的主要问题：学生学业困境和学校部分机构服务不到位，提出在学分制下部分高校机构调整的应对策略。

简介：摘要：职业教育的发展推动了高职院校多元化办学体系的发展，职业院校招生层次呈现出多元化趋势。学前五年一贯制学生作为在校最长的职业院校学生其人才培养的质量关乎学前教育事业的发展。课程作为人才培养的重要组成部分其改革成效将影响人才培养的质量与就业。

简介：摘要：近年我国的中职教育体系已经得到了深化改革，在这个过程中，要培养出一些更加优秀的专业人才，就需要在教育的形式方面寻求突破和创新，寻找和实际情况更匹配的一些发展道路，将现代学徒制用于中职教育体系中具有重要的意义。本文对此进行分析，探讨在县级中职学校汽车运用与维修专业中，采取现代学徒制的重要价值，并分析现代学徒制的实施现状，提出相应的实践和创新方法，希望可以更顺利地开展现代学徒制的教育改革工作，保障县级中职学校中培养出的汽车运用与维修专业的人才更加符合市场的需求，促进人才的成长。

简介：摘要：在无锡市试点推行的五年制高职校教学质量监测考试的背景下，研究五年制高职教学管理工作成为现阶段五年制高职校一项重要工作。本文通过分析五年制学考与中职学考的区别，探究五年制高职学考的意义，通过分析学考面临的困境提出了相应的应对策略。

简介：摘要：当前随着教育的进一步深化改革下，我国大部分高职院校和一些大学人才培养方案都朝着现代学徒制方向改革。现代学徒制的制定和运用，有利于我国高等院校在人才培养的过程中，将教育与产业紧密联系在一起，更好地为国家培养更多合格的人才。在现代学徒制的推动下，各高校思想政治理论课教学也加强了课程改革，并将知识的实用性当作改革的重点。本文首先分析了现代学徒制视域下高校人才培养模式的特征，同时提出了深化现代学徒制改革进程中思想政治理论课教学改革路径，以供参考。

简介：摘要：现代学徒制是一项旨在深化产教融合、校企合作，完善校企合作育人机制，以培养创新技术技能人才为目标的培养模式，以技能技术培养为主，注重技能的传承，是技工院校教育教学和人才培养改革的主要趋势。本文将现代学徒制融入工业机器人专业培养方案，从人才培养条件、培养方案、教学过程等多个方面探索人才培养模式，为技工院校工业机器人教育改革提供实际借鉴意见。

简介：摘要：本论文主要根据国内各高职院校“现代学徒制”在机电一体化技术专业推进和落实过程中存在的问题进行分析研究，提出高职机电一体化技术专业教学改革的优化方法，从校企合作、育人机制、课程体系建设、评价机制四个方面对机电一体化技术专业教学改革进行研究，从而提升了高职院校机电一体化技术专业学生的就业力、创新创业能力及可持续发展能力，最终确保高职院校机电一体化技术人才培养质量的系统提高。

简介：

简介：摘要：2014年12月教育部公布的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》,明确对高考进行改革，走班制教学再次引起社会关注。作为对传统班级授课制度的一种改良新模式，走班制所体现出的“因材施教”教育理念使其成为一种优势。

简介：摘要：社会经济的发展依赖于制造业的繁荣，机械制造技术代表着制造业生产力先进程度。高职学校数控技术应用专业的目标是培养服务一线机械制造的高素质劳动者和高技能型人才，然而《机械零件数控铣加工》作为该专业的核心课程之一，其教学模式仍然存在弊端，为使《机械零件数控铣加工》课程得到更好的教学效果，因此对该课程教学模式的研究势在必行。

简介：摘要：在一个班级中，不同学生之间学习能力、学习习惯、知识基础等方面存在着较大的差距，采取统一的教学模式，势必会降低课堂教学效率，不利于培优选优，不利于班级学生的整体进步。在全体型、标志性、发展性原则的指引下，初中语文应当结合班级分层制教学模式，本着发展优等生、提高中等生、帮助学困生的原则，通过根据统计调查数据与进行科学合理分组、运用分层教学资源以及全面做好备课工作、根据基本分层情况与实施梯度课堂教学、布置课后分层作业与有效进行分层评价、重视课后分层辅导与提高班级平均成绩，提高分层教学的成效。初中语文教师根据教学实况，结合以上策略教学，能够提升教学成效。

简介：摘要：一提到作文，学生就心生畏惧，内心十分抗拒，为了让学生乐于写作，善于写作，特将绘本作文融入了作文课堂教学，让绘本成为提高孩子写作的一种有效载体。通过绘本，让学生学会观察；通过绘本，让学生大胆想象；通过绘本，让学生爱上写作。

简介：【摘要】现代学徒制与企业新型学徒制均是新形势下对技术技能人才培养模式的探索和创新,是深化产教融合,校企合作,推进工学结合,知行合一的有效途径，若能将二者的优势之处进行有效整合,形成具有中国特色的有效人才培养机制，必将提升本地区及周边地区技术技能人才培养能力和水平,为本地区及周边地区产业结构转型升级提供技术技能人才培养的有效机制，为地方经济的发展注入活力。为此，职业院校不断探索。