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  • 简介:摘要:语文师在教学的过程中,要站在学生健康发展的高度,尊重学生的心理特点,为学生的身心发展而教。语文育的本质就是以语言立人,学会运用语言就是学会做人,我想这正是语文的灵魂所在、价值所在。要始终以学生为中心,充分利用教材内容,积极开发教材中的人文因素,激发学生的学习兴趣和学习潜能,让每个学生在获取知识、提高语文素养的同时,培养他们对真的探索、美的追求、善的向往的美好情感。

  • 标签: 语文 教学 渗透人文教育
  • 简介:摘要:语文师在教学的过程中,要站在学生健康发展的高度,尊重学生的心理特点,为学生的身心发展而教。语文育的本质就是以语言立人,学会运用语言就是学会做人,我想这正是语文的灵魂所在、价值所在。要始终以学生为中心,充分利用教材内容,积极开发教材中的人文因素,激发学生的学习兴趣和学习潜能,让每个学生在获取知识、提高语文素养的同时,培养他们对真的探索、美的追求、善的向往的美好情感。

  • 标签: 语文 教学 渗透人文教育
  • 简介:摘要:在新课程改革背景下,国家教育部门对小学课程教学中的语文学科越来越重视,并基于当前学生的学习现状与学科发展情况,提出了更高的教学要求:教师要改变传统教学思想与教学模式,立足学科特点,将能够激发学生学习兴趣,

  • 标签: 赏识教育 小学语文 意义 应用
  • 简介:摘要 : 以目前高职院校语文形式的发展为基础 ,可以引发出新的思考,为适应培养出符合当今社会所需要的新型技术人才,因此逐渐涌现出各种具有差异性的教学方式以及内容等对应措施。在此过程中,老师不仅开始推广教育革命,而且开始坚持以学生为主体的授课,把更具有创新性的教学对策以及方法逐渐跟主体教学环节进行结合。文章专门围绕高职院校语文课程作为解析对象,并且对现阶段教学过程中所出现的问题提出具体对策,这样能够有效为构建高效率的课堂,以及推动当今教学资源的科学合理使用提供一定的参考价值。

  • 标签: 高职教学 语文教改 教改对策
  • 简介:摘 要:对小学语文而言,抓住课堂的学习是关键的,尤其是教师要跟学生保持良好的互动。在课堂上,有问有答的教学方式才是值得我们去学习和实践的。而且,要引导学生们有效的利用课堂,将课堂的作用尽量发挥出来。这样才会让学生们真正的爱上学习,也会给彼此建立一个良好的师生关系。下面就详细叙述一下课堂提问在小学语文中的有效性实施。

  • 标签: 小学语文 课堂提问,教学方法,有效性
  • 简介:摘要在现代社会对教育越来越重视的今天,对教师的教学理念和教学方法日益关注。而语文是一门抽象的学科,而小学生的思维还处于一个从具象思维向抽象思维过渡阶段。所以在具体教学中,教师需要在保证教学任务的前提下,需要照顾到学生抽象性思维不足的特点,开放性的运用情景教育教学法,让学生和教师进行良好互动,增加学生创造力、想象力和积极性。所以教师在小学语文育中能够正确的利用好情景教学法是十分重要的。

  • 标签: 情景教学法 小学教育 语文教学 意义 应用
  • 简介:摘要 :高职院校是以培养学生专业技能为主的高校,学生不仅要学好数学还要用好数学。数学课程作为全院的公共必修课,对培养学生的逻辑思维和创新能力非常重要,对专业课的学习也至关重要。但由于它难度系数大、理论性强等原因导致教学效果不尽如人意,因此对于高职数学课程的现状分析和教学改革研究迫在眉睫。通过在高职数学的教学课堂上应用互动式教学法,切实提高学生的学习效率,保证学生的学习热情,增强学生的数学核心素养。

  • 标签: 高职 数学教学 学生 学习效率
  • 简介:摘要:随着我国教育的不断改革和发展,国家越来越重视高校学生综合素质的培养和教育。而在大学阶段的教育教学中,有效的培养学生科研创新能力能够为教育事业高效快速发展提供相对应的保证。大学历史教学能够对学生的思维能力和创新科研能力得到全面的发展和提升,同时也发挥着自身重要的作用和价值。因此,在大学历史的教学课堂中,就要教师要不断的跟上新时代的步伐,与新时代思想观念相结合,提高和丰富自身的历史课堂教学,确保学生的科研创新能力能够得到全面的提升。

  • 标签: 高校历史 科研创新 提升策略 全面发展
  • 简介:摘要:整本书阅读对于初中生来说具有一定难度,不仅需要正确的方法指导,还需要有效的时间安排.就当前初中语文阅读教学的具体策略来看,仍然要从学生兴趣培养和思维框架构建入手,帮助其完善对整本书内容和细节的掌握,完成整本书的高质量阅读.

  • 标签: 初中语文 整本书阅读 策略
  • 简介:摘要新课程改革的不断发展使高中课堂教学形式也发生了很大的变化。在中国的实际教学,教师必须清楚地认识到学生是课堂的主体,所以在实际教学中,教师要充分激发学生的学习兴趣和主观能动性,让学生积极参与课堂学习,提高中国课堂教学效率和教学效果。

  • 标签: 互动教学模式 高中语文课堂 应用
  • 简介:摘要新课程改革的不断发展使高中课堂教学形式也发生了很大的变化。在中国的实际教学,教师必须清楚地认识到学生是课堂的主体,所以在实际教学中,教师要充分激发学生的学习兴趣和主观能动性,让学生积极参与课堂学习,提高中国课堂教学效率和教学效果。

  • 标签: 互动教学模式 高中语文课堂 应用
  • 简介:摘要:伴随我国教育体制的不断地革新,有效促进了中学教育的发展和进步,这也使得中学校园越发受到社会各界的高度关注。通过相关规划设计人员对中学校园的持续优化创新,使得中学校园的建筑功能越发完善。笔者针对当代中学校园的规划与建筑设计展开探究,以期为当下中学校园的规划与建筑设计工作提供一些帮助,同时也为相关领域研究提供一些参考和借鉴之处。

  • 标签: 中学校园 规划 建筑设计
  • 简介:摘要:本文总结了教室电声环境的组成及基本评价指标,其次选取天津市为明双语学校尺寸为9.6m×8.1×4.5m的待建教室,将目前教学过程中主要声源之一的电子黑板纳入到考虑范围,基于EASE软件建立教室模型并对其电声环境进行仿真模拟,将模拟得到的声学参量数据与评价标准进行对比分析,最终针对分析结果提出若干优化建议。

  • 标签: 信息化 中小学 普通教室 电声环境
  • 简介:

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  • 简介:摘要:本文主要是针对高职《建筑构造与识图》课程中的学生学习兴趣问题进行了研究,首先是分析了《建筑构造与识图》的相关课程背景,然后进一步探讨了学生学习兴趣不够浓厚的原因,指出了《建筑构造与识图》课程教学中的不足之处,最后从三个方面提出了如何提升学生学习《建筑构造与识图》兴趣的措施,希望能给相关的教学老师带来一定的帮助。

  • 标签: 高职学生 建筑构造与识图 学习兴趣 提升 教学设计
  • 简介:日本这个国家人口密度很高,平均每万人只拥有国土30.7km^2。也就是每人只占有3070m^2。不到中国的一半,中国是人均7390m^2(注:这个数字不包括台港澳,如算上的话约7000m^2左右)。日本的古建筑和中国一样,大多是木结构,除了被战火、地震和火灾所毁灭的,保留下来的尤显珍贵。东京都世田谷的太子堂地区,就是这样一个古建筑密集的具有珍贵历史价值的区域。由于是老城厢,所以道路狭窄,建筑物毗连,有点类似上海原先的南市地区。一旦发生火灾,消防车根本进不去,因而“自主防灾”就成了长期以来该地区社区安全教育的主题。

  • 标签: 日本 人口密度 防灾教育 木结构 消防 古建筑
  • 简介:摘 要:近几年以来我国经济迅速发展,城市化水平随之大大提高。由于多方面原因如土地城乡统筹安排、政府用地规划等等,城市内中学可用土地面积逐年缩小,情况不容乐观。就目前形势来看,要想在有限的用地面积之内最大限度的建立功能全面、设施齐全、质量较高的中学体育场馆,需要考虑多方面的影响因素统筹规划,合理安排场馆用地。笔者结合多年工作经验,深入分析城市中学体育场馆集约化设计的策略,希望给相关专业人员提供借鉴与参考。

  • 标签: 城市中学 体育场馆 集约化 设计策略