简介：摘要：目的：探析急诊科护理管理中应用护士分层管理模式的效果。方法：选取我院急诊科护理人员20名实施分层管理模式为观察组，另选我院急诊科护理人员20名实施常规管理模式为对照组，研究时间为2023年1月-2023年8月。比较管理后护理质量评分（护理安全、文案书写、特级护理、消毒隔离）及护理人员工作满意度（十分满意、基本满意、不满意）。结果：观察组护理质量各项评分显著优于对照组（P＜0.05）；观察组护理人员工作满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：急诊科护理管理中应用护士分层管理模式能够有效提升护理质量，并提升护理人员工作满意度。

简介：【摘 要】目的：探讨分阶段目标教学在血透室护理教学中的应用价值。方法：在2022年5月-2024年5月期间选取100名护理实习生作为研究对象，根据随机数字表法进行平均分组，设为观察组50例、对照组50例，对照组给予常规化教学模式，观察组则给予分阶段目标教学，比较两组教学效果。结果：观察组学生理论知识成绩以及技能操作成绩均高于对照组（p<0.05）；观察组学生满意度高于对照组（p<0.05）。结论：分阶段目标教学有助于提高教学质量，提高护理实习生的学习成绩以及满意度，具有临床使用价值。

简介：摘要：超高效液相色谱法作为一种新兴的液相色谱技术，因其独特的分离解析能力，在药物分析领域受到了骤然的关注。突破传统高效液相色谱技术的限制，UPLC的流动相压力高、柱效高、速度快等优势，使其在提供丰富的药物化学信息、快速获得批量样品分析结果、提高药物分析质量等方面展现出十分重要的价值。本文就超高效液相色谱在药物分析中的应用展开探讨。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，在药品检验技术中高效液相色谱技术的应用越来越广泛。该检测技术灵敏度高且方便快捷，因而在含量测定、药物鉴定以及物质检查方面的效果显著，本文就高效液相色谱技术概述、发展以及具体应用进行相关探讨。

简介：摘要：高效液相色谱（HPLC）技术在食品检验中的应用非常广泛。它可以用于分析食品中的营养成分、食品添加剂和有害物质。HPLC能够快速准确地测定食品中的维生素、氨基酸、脂肪酸等营养成分，也可检测食品中的防腐剂和色素等添加剂。此外，HPLC还能够检测食品中的农药残留、重金属以及农药等有害物质。通过应用HPLC技术，能够提高食品检验的准确性和效率，确保食品的安全与质量。

简介：摘要：近年来，随着医药产业的蓬勃发展，药品安全问题愈发受到社会的广泛关注。药品检验作为保障药品质量、确保患者用药安全的重要环节，其科学性和准确性直接关联到整个医疗体系的有效运行和公众的健康福祉。高效液相色谱技术凭借其高效率、高灵敏度及其良好的选择性，成为现代药品检验中的重要工具。

简介：摘要：目的：建立高效液相色谱法测定卡托普利片含量的不确定度评定方法。方法：建立数学模型，对含量测定过程中的各影响因素进行分析。结果：通过计算合成不确定度，最终得出扩展不确定度。结论：本方法可用于HPLC法测定卡托普利片含量不确定度的评定，使测定结果更加准确可靠。

简介：摘要：近年来，药品安全事件频发，引发了社会广泛关注。为确保药品质量，药品检验技术亟待提高。因此，我国政府高度重视药品监管工作，不断出台相关政策和法规，加强对药品质量的把控。再加上仪器设备的更新换代和分析方法的优化，高效液相色谱技术在药品检验领域的应用得到了进一步拓展。高效液相色谱技术也在分析化学领域取得了显著成果，已经成为药品检验的重要手段。在此背景下，本文旨在探索高效液相色谱技术在药品检验中的应用及进展，以期为药品质量控制提供有益的参考。

简介：【摘要】目的 探讨脑梗死应用链式亲情护理模式+目标导向式康复护理对其生活质量的影响。方法 选取我院治疗的80例脑梗死患者（2022.8~2023.8期间治疗），按照抽签法分为2组，对照组应用常规护理，研究组在此基础上应用链式亲情护理模式+目标导向式康复护理，对比两组心理适应性、生活质量改善情况。结果 心理适应性评分、SS-QOL评分：护理前无差异（P＞0.05），护理后研究组均更高（P＜0.05）。结论 脑梗死应用链式亲情护理模式+目标导向式康复护理效果显著，可有效提升患者心理适应性，改善其生活质量，这两种护理方式值得推广。

简介：摘要：高效液相色谱法在药品成分分析中地位显赫，它能精确测定药品中的关键活性成分以及微量杂质，从而为药品的安全性和质量提供坚实保障。然而，为进一步提高分析的准确性和可靠性，需采取优化策略。本文详细阐述了高效液相色谱法的应用，并探讨了色谱条件优化、样品前处理改进以及仪器设备维护等优化策略。通过实施这些策略，可有效提升分析性能，为药品研发与质量控制提供有力技术支持。

简介：摘要：近年来，随着医疗技术不断发展，新型药物不断研发，并且在临床得到广泛应用。临床用药中，药物检验是重要环节，直接关系用药安全。目前，我们常用的药物检验方法有高效液相色谱和超高效液相色谱。高效液相色谱无论是灵敏度还是分辨率、速度等均明显超出高效液相色谱（简称HPLC），而且对环境的适应能力也很强。HPLC在高速、高压环境下，也可以更有效地展开药物分析工作，并且还可以有效保障样品质量。

简介：【摘要】目的 探究目标管理法在提升医院中药房质量管理水平的效果。方法 我院中药房于2023年1月起开始实施目标管理法，回顾性分析实施目标管理法前（2022年1-12月）和实施后（2023年1-12月）中药房的质量管理指标作为研究对象，实施前后13名中药房工作人员无变动。比较实施前后药房中药师的工作效率、患者取药等待时间和患者对中药房服务满意度。结果 实施后的单方调剂时间、取药等候时间均显著短于实施前（P均<0.05）；中药房的药物调剂量及患者对中药房服务满意度均显著高于实施前（P均<0.05）。结论 将目标管理法应用于中药房的管理中，可明显提高中药房中药师的工作效率，缩短患者取药等候时间，提高中药房服务满意度。

简介：【摘要】目的 探究基于行为目标达成度理念护理干预在膝关节周围骨折患者术后康复中的应用。方法 选择2022年3月至2023年12月我院关节外科收治的82例行膝关节周围骨折术治疗的患者为研究对象，按照数字表法将其随机分为观察组和对照组，各41例。对照组采用常规护理，观察组基于行为目标达成度理念护理。比较两组患者的膝关节功能评分（Lysholm评分）、疼痛评分（VAS）、日常生活活动能力（MBI）。结果 干预前，两组患者的Lysholm、VAS、MBI评分均无显著差异（P均>0.05）；干预后，观察组的Lysholm、MBI评分均显著高于对照组（P均<0.05）；观察组的VAS评分显著小于对照组（P<0.05）。结论 对膝关节周围骨折术后患者实施基于行为目标达成度理念护理，可有效减轻患者疼痛，帮助患者膝关节功能恢复，提高患者日常生活活动能力。

简介：摘要：随着中药口服液的广泛应用，其质量控制和安全性问题日益受到关注，防腐剂作为中药口服液中的重要添加剂，对于防止微生物污染、延长保质期具有重要作用，然而防腐剂的使用也可能带来一定的安全隐患，因此，建立快速、准确、灵敏的防腐剂检测方法对于中药口服液的质量控制具有重要意义。本文通过分析高效液相色谱-串联质谱法的运行原理、应用优势及测定步骤，对中药口服液中的防腐剂进行高效测定，充分发挥了高效液相色谱-串联质谱法的使用价值，并提出了加强对试验环境的控制力度、优化口服液样品处理过程、充分发挥信息技术的作用、增强操作人员的专业能力等有效方案，由此来进一步提升高效液相色谱-串联质谱法测定中药口服液中防腐剂的有效性。

简介：

简介：摘要：目的 探讨规范化小组护理模式在新生儿护理中的临床效果及在新生儿安全管理中的作用。方法 选择我院2022年10月至2023年10月期间入住新生儿监护病房的100例新生儿为研究对象，采用随机分组法分为对照组和观察组，每组各50例。对照组实施常规护理，而观察组则采用规范化小组护理模式。对比两组新生儿家属的护理满意度、新生儿的住院时间及不良事件发生率。结果：观察组的家属护理满意度显著高于对照组，且观察组新生儿的住院时间明显短于对照组（p<0.05）；观察组的不良事件发生率也显著低于对照组（p<0.05）。结论：规范化小组护理模式在新生儿护理中不仅能提高家属的护理满意度，还能缩短新生儿的住院时间并降低不良事件发生率，对新生儿的安全管理具有积极的影响。

简介：摘要：胃肠外科护理是医学教育中的重要部分，其实践教学对培养学生的实际操作能力和临床思维有着至关重要的影响。本研究旨在探讨并评价胃肠外科护理教学中实践教学的应用效果。通过采取课堂实际操作、模拟实验、临床实习等多元化的实践教学方式，并对教学效果进行评价。研究发现，实践教学能有效提高学生的临床操作技能和病情分析能力，提升学生的学习满意度和自我效能感，而且在处理复杂临床问题的能力上有显著提高。而且，通过实践教学，学生对胃肠外科护理的理论知识掌握的更加牢固，对临床护理工作更加熟练。结合教学结果反馈，定期调整教学方法和内容，进一步提升了教学效果和教学满意度。这表明，实践教学在胃肠外科护理教学中的应用具有广泛的前景和重要的价值，值得在更多的护理教学中推广应用。

简介：摘要：针灸临床实习的目的是培养学生运用针灸技能解决临床问题的能力；将针灸理论与临床实践相结合，提升实习生对针灸临床技能的掌握程度，成为针灸临床带教的一个痛点问题。本着以服务学生，服务于临床，培养学生应用针灸临床思维诊治病人的能力，提高临床实践技能操作能力。在针灸临床带教过程中，通过开展基于病例的教学法结合床边教学的教学带教探索，有效提升了学生运用针灸临床技能解决临床问题的能力，促进学生针灸临床思维能力培养的建立。

简介：摘要：问题教学法强调以学生为中心，通过提出问题、引导学生思考和解决问题的过程，激发学生的学习主动性和兴趣。在普外科临床教学中，这种教学方法的应用显得尤为重要。问题教学法在普外科临床教学中的重要意义，包括提升学生学习主动性、培养临床思维以及促进理论与实践的结合。然而，实际应用中却存在教学方法实施不当、教学资源限制以及学生参与度不高等问题。针对这些问题，本文提出了加强教师培训与指导、优化教学资源配置以及激发学生参与热情等改善对策。

简介：[摘要]: 妇产科护理学是一门专注于女性的卫生保健研究的学科，其护理对象包括女性以及家属和社会社员等。作为医院的“窗口”和“最前线”，妇科门诊护理在教学方面与其他科室有一定的共性，但也存在较大的差异 。临床带教是一门实践性课程，是护生进入护理行业中重要的一环。通过临床带教，护生可以将在学校所学到的理论知识与实际操作相结合，提升自己的实践能力和技巧。临床实习对于护生成为专科护士至关重要，然而在实习期间，他们的实际操作技能和应急处理能力相对较弱。因此，在这一过程中进一步培养护生当今社会需要的各种临床技能和临床思维，使护生更快更好地适应临床工作。