简介：经销商的需求要得到厂家的关注,而各地经销商的个性化需求很多,这与厂家所倡导的标准化流程和服务必然产生一定矛盾。谁是厂家的客户?除了终端消费者,经销商更应该被当作VlP客户!

简介：2005年，北京美容市场上曾出现了一种营销模式——美容月票，“50元包卡，让更多的人走进美容院”，在业内引起了巨大反响。而发起这场美容革命的，正是北京旖旎科贸有限责任公司。如今两年过去了，北京旖旎科贸有限公司发展状况又如何呢7近期，记者采访了该公司总裁方伟先生。

简介：又是艳阳曝晒，又是油光满面．如何为顾客做好清凉爽肤计划？

简介：实际上，常客计划就是美容院给消费者造的一个梦，并为消费者画了一个“饼”，消费者只有“付出”，才能“吃”到。不过，制订常客计划是一件策略性很强的事情。

简介：摘要本文利用Internet网络技术，在开拓交互性网站资源的基础上，建立了面向社会、展示医院技术实力，树立医院形象，打造医院品牌集多种功能于一体的医院特色网站，为推动医院信息化建设发挥了积极的作用。

简介：摘要随着我国高等护理教育的改革和发展，人们的保健意识日益增强，对健康的需求愈加强烈，护理模式从传统的责任制护理发展到现在的整体全面护理，这对护生的素质提出了更高的要求。护生不仅要掌握扎实的护理学基本理论，还要掌握护理礼仪、护理心理学、护理美学等相关的人文科学知识，这就要求我们要不断加强护生的人文素质教育，并将其提高到一个新的水平。

简介：摘要目的探讨应用外周中心静脉置管(PICC)非计划性拔管原因分析及护理对策。方法对136例PICC置管患者的护理进行回顾性分析，总结非计划性拔管的原因分析及对策。结果136例患者发生非计划性拔管18例，占13.2％。结论PICC提供了安全可靠的静脉通路，减少患者的疼痛刺激，值得临床推广使用。

简介：摘要目的探讨眼科护士行为素质对住院患者的影响，提高护理水平。方法回顾性分析50名住院患者对管床护士的评价及护理要求。结果住院患者对护士的专业技能及责任心要求最高。结论护士的行为素质对住院患者是否能够积极配合治疗及护理有很大的影响，提高眼科护士的综合素质是与患者取得良好沟通的关键。

简介：摘要选拔具有管理意识、能力的护士长及采用一定的策略培训护士，共同塑造重症监护病房护理团队整体素质，才能高起点、高标准打造ICU的品牌。

简介：摘要护士的整体素质，是护士从事护理服务的基础，随着医学模式和护理模式的转变，对护士的职业素质提出了更高的要求。护士应注重继续教育，不断更新知识。既要掌握现代理论的基本知识和基本技能，还要广泛学习和了解人文科学、社会科学、法学、教育学、关系学、卫生经济与知识。把健康教育、人际沟通等作为护理人员基本技能要求，以知识能力及人格的魅力，完成人类赋予护士的保护生命、促进康复的神圣使命。从而更好的为病人提供优质、全面、个性化的护理服务。人性化护理是一种个性化整体护理模式，其目的是使患者的心理、生理、精神上得到最大满足状态。要切实做好护理工作，就应充分注意整体素质的培养。在提倡人性化护理的今天，“以病人为中心”的服务理念要求我们只有提高自身素质才能适应现代护理服务。

简介：摘要目的探讨食管癌胃管意外拔除或滑脱的防范措施。方法对2009.3-2010.664例食管癌术后胃肠减压患者作回顾性分析。结果经过一系列护理措施的落实，无一例胃管非计划拔除。结论通过护理人员全面、有心、细致的护理，能避免管道护理不良事件发生。

简介：摘要美容医学医务人员应具备以下基本素质品德素质，专业技术，全科知识，法律法规，美学修养，伦理原则，创新意识，团队精神。

简介：摘要探讨成为一个合格的护士长，必须具备的基本素质。护士长的基本素质是在护士长这个特定角色环境中逐渐发展形成的。应具有一定的影响力、凝聚力，具有广博的知识结构，具有良好的心理素质、充满自信心，率先垂范，以德服人，以人为本，知人善用，善于管理、善于创新，善于沟通、善于交流。在临床工作中不断摸索，总结，分析，提高上述基本素质，从而在科室护理管理工作中充分发挥其作用。

简介：摘要目的通过急诊临床病例护理业务查房，拓展护士临床思维，达到对相关文献和理论知识再学习，提高急诊护士的观察能力、分析能力、学习能力和授课能力等综合素质。方法利用计划性和随机性寻找护理查房病例，并充分组织查房病例汇报、相关文献查阅、理论知识再学习、经验教训交流讨论等多元化的实践。结果成功的护理业务查房实践，能激发急诊护士的工作热情、提高护士综合素质和急诊专业的认同感。结论利用护理业务查房实践，是提高急诊护理人员综合素质有效措施。

简介：1月27日，由《美尚优媒》发起主办、全国工商联美容化妆品业商会、中国美发美容协会、北京邦定医疗美容集团、北京凤仪轩美容集团、北京因特时代信息技术有限公司等联合支持的美业正能量·2013中国美容产业发展新年论坛在北京西苑饭店举办。

简介：摘要目的评价重庆医科大学对全科医师培训人文医学执业技能的效果。方法采用SEGUE量表对参加培训的全科医生在未培训和培训结束两个阶段分别就其医患沟通能力进行测试，对测试分数使用SAS9.0作统计分析，然后进行配对设计的t检验或配对符号秩和检验。结果是否参加人文医学执业技能培训在医患沟通技能评价量表的五个维度和总体评价方面有明显差异，培训后总体评价的平均分数高于培训前9.82分。结论全科医师参加培训后人文医学执业技能水平有大幅度提高，培训有明显效果，应当对规范化培训和转岗培训中的全科医师进行人文医学执业技能培训，以提高其医患沟通水平，建立和谐医患关系。

简介：摘要我国青少年学生近视眼逐年增加和加重。我们应尽快地寻找到有效的防治方法，采取积极有效的对策，扼制这种状态的发生，让青少年学生健康成长。

简介：摘要人文关怀是反贫困的核心理念。学生资助工作不应只着眼于物质帮扶，还应该注意加强人文关怀。具体而言，学生资助工作应该人性化操作，在学生资助工作中应加强贫困生的心里疏导，并注重对贫困生的励志教育与能力培养。

简介：摘要目的通过对中小学生低常视力的屈光状态的分析，寻找有效的矫治方法，从而提高、恢复和保护视力。方法针对门诊5974人（11948眼）6～18岁中小学生低常视力患者，使用1%阿托品眼膏（14岁以下）或托品酰胺麻痹睫状肌后行视网膜检影验光，对其结果进行统计分析。结果单纯性近视6638眼（55.56%），单纯性近视散光118眼(0.99%)，复性近视散光4142眼(34.67%)，单纯性远视218眼(1.82%)，单纯性远视散光44眼(0.37%)，复性远视散光606眼(5.07%)，混合散光182眼(1.52%)。近视球、柱镜值与年龄呈正相关（r球=0.22,r柱=0.04,P<0.001），远视球、柱镜值与年龄呈负相关（r球=-0.03，r柱=-0.09，P<0.001）。远视球镜均值、近视柱镜均值在各年龄组间无显著性差异，远视柱镜均值在相邻年龄组间无显著性差异，而在非相邻年龄组间有显著性差异，近视球镜均值在各年龄组间有显著性差异（u1=8.55，u2=21.44，u3=16.10，P<0.001）。屈光度数愈高则矫正视力愈低（χ2=1323.42，P<0.005）。结论中小学生屈光状态呈多样性，近视屈光度有随年龄的增长而加大的趋势，因此中小学生要注意早预防、定期检查、及时矫正，延缓发展，以保护良好的视力。

简介：摘要现代教育理论认为，学生是教学的主体，应该遵循以学生为本的教育理念。目前大多数高校在教学质量评价中侧重评价教师的教学质量,忽略了对学生学习质量的评价，影响了教学质量的提高。本文阐述了开展学生学习质量评价体系的意义，分析了高等医学院校学生学习质量评价中存在的问题，并提出了改进措施。