简介:【摘要】 目的:探讨网络互动式教学模式在麻醉科住院医师规范化培训教学中的应用效果。方法:选取我院(2021年3月至2022年2月)麻醉科的住院医师共50人,将其进行随机分组,分为研究组和参照组两组。其中研究组25人,采取网络互动式教学模式,参照组25人,采取传统教学模式。通过相关统计学来对比分析两组麻醉科住院医师参与理论测试、临床能力测试的分值。结果:研究组住院医师的理论测试分值明显高于参照组,(P < 0.05);除麻醉实操外,研究组住院医师的临床能力测试分值明显比参照组高,(P < 0.05)。结论:在麻醉科住院医师规范化培训教学中,采取网络互动式教学模式的教学效果更好,值得进行推广和应用。
简介:【摘要】目的:观察互动式健康教育规范初诊老年2型糖尿病患者胰岛素注射的效果。方法:我院2018年3月-2019年3月收治的68例初诊老年2型糖尿病患者为本次研究对象,按照是否行互动式健康教育规范将所有患者分为对照组(
简介:【摘要】目的:分析鸟巢式-袋鼠式-沐浴-转运护理模式在低体温新生儿护理中的应用价值。方法:选取我院接收的低体温新生儿进行调查研究,参选低体温新生儿共计68例,选取时间在2020年12月-2022年12月之间,分组方式采用的是随机数字表法,即对照组34例和实验组34例,对照组应用常规护理,实验组应用鸟巢式-袋鼠式-沐浴-转运护理模式,对比实验组、对照组低体温新生儿护理效果。结果:实验组低体温新生儿体温变化优于对照组,实验组体重变化优于对照组,实验组住院时间优于对照组,数据对比有差异(P<0.05);实验组的护理满意率明显高于对照组,组间差异明显(P<0.05)。对照组低体温新生儿的临床指标对比实验组明显具有劣势,两组数据比较(P
简介:【摘要】目的:分析鸟巢式-袋鼠式-沐浴-转运护理模式在低体温新生儿护理中的应用价值。方法:选取我院接收的低体温新生儿进行调查研究,参选低体温新生儿共计68例,选取时间在2020年12月-2022年12月之间,分组方式采用的是随机数字表法,即对照组34例和实验组34例,对照组应用常规护理,实验组应用鸟巢式-袋鼠式-沐浴-转运护理模式,对比实验组、对照组低体温新生儿护理效果。结果:实验组低体温新生儿体温变化优于对照组,实验组体重变化优于对照组,实验组住院时间优于对照组,数据对比有差异(P<0.05);实验组的护理满意率明显高于对照组,组间差异明显(P<0.05)。对照组低体温新生儿的临床指标对比实验组明显具有劣势,两组数据比较(P
简介:摘要目的探讨门诊导诊护理过程中采用“互动+不定期走动式”管理方式的效果与分析。方法选择2017年10月-2018年10月期间来我院就诊的患者112例作为研究对象,随机数字表分为对照组(n=56)和观察组(n=56)。对照组患者采用普通护理,观察组采用“互动+不定期走动式”,护理1个月后对效果进行评估,分析比较采用不同护理方式的工作质量以及患者就诊的满意度。结果观察组护理后1个月工作质量与对照组相比(P<0.05);观察组护理后1个月满意度为100.00%,高于对照组92.56%(P<0.05)。结论将“互动+不定期走动式”管理方式用于门诊导诊护理工作中,能改善患者治疗效果,提高患者满意度,让患者更放心,值得推广应用。
简介:【摘要】目的:在骨科护理教学中,采用医疗纠纷案例联合互动教学方法,分析和研究最终的应用效果。方法:在2020年2月-2021年2月,我院共有100名(骨科轮转)护理实习生,经商议,决定将这100名实习生作为本次研究工作的对象,并按照随机抽样法,将这100名实习生平均分为两个组别,一组是对照组,另一组是观察组,每组中各有实习生50名。其中,对照组应用常规灌输式教学方法,观察组采用医疗纠纷案例联合互动教学方法,对比两组最终的使用效果。结果:在考核成绩方面,包括:临床技能、理论知识,观察组均高于对照组,数值差异显著,P<0.05,存在一定的统计学意义。结论:医疗纠纷案例联合互动教学在骨科护理教学中的应用效果显著,临床中值得大力推广和实践。
简介:摘要目的探讨走动式管理模式在手术室护理管理中的应用,通过倾听护理人员、手术医生及手术患者的倾诉,引导护理人员关注护理质量,增加护理人员团队协作意识,改善手术护理质量及满意度。方法2018年1月开始实施走动式管理,护理管理者深入临床一线,在不断走动过程中发现临床存在问题,及时制定并指导实施改进措施,巩固护理质量持续改进。结果2017年该工作模式实施前,患者满意度为97.46%、手术医生满意度为93.27%、护士体验与满意度为94.7%、优质护理服务质量为96.3分。2018年实施走动式管理模式后相应得分分别99.83%、97.76%、97.9%、99.3分,差异有统计学意义(P<0.01),得到了手术患者、手术医生及护理人员的认可。结论在手术室护理管理中应用走动式管理模式,有利于护理管理者直接获取临床一线的问题,及时针对性干预,达到护理人员团结协作目标,主动参与管理,提高护理质量及管理者管理水平,改善护理服务品质。
简介:【摘要】目的:探究分析急性心肌梗死患者实施全局式护理模式的临床救治效果。方法:从2022年2月至2024年2月我院收治的急性心肌梗死患者中抽选100例作为本次研究对象,采用随机数字表法分为两组,实验组患者例数为50例,接受全局式护理模式护理,对照组患者例数为50例,接受常规护理,对比两组临床护理效果。结果:实验组患者心肌梗死复发、心力衰竭、心律失常、休克等不良事件发生率明显低于对照组,抢救成功率明显高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:在急性心肌梗死患者中采取全局式护理模式护理可以提升急救效果,缩短急救时间,值得临床推广应用。