简介：

简介：摘要：近年来，淮安一院高度重视提升员工幸福指数，通过加强医院文化建设，促进凝心聚力，增强员工自信，引导压力排解。本文主要总结了该院的一些成功做法。

简介：摘要：临床上护理人员工作时有较高的风险，容易感染疾病，因此探索研究护理人员在工作中可能遇到的职业暴露的原因，找到为保证护理人员的工作安全而应采取的防护措施，减少护理人员的职业损伤，提高护理工作的安全系数。

简介：摘要：目的 本文以探讨青年乳腺癌临床病理特点分子分型及预后问题为研究目的，将病理特点、分子分型以及患者预后进行分析，为日后临床诊断、治疗提供有利参考依据。方法 以随机抽取法在2020.1月-12月期间，择本院76例乳腺癌患者作为此次研究对象，并将其以年龄阶段的不同分为青年实验组、中老年参照组，将其病理特点予以分类统计、并将分子分型以及患者预后占比进行统计学分析，以明确的记录数据为标准并做总结性报告。结果 青年实验组预后较差、多项数据占比显高且检验结果（P＜0.05）。结论 青少年乳腺癌患者更易发生淋巴结转移且预后效果较差，其临床病理表现特点较为复杂多变，治疗难度相对较难，故此应提升青少年乳腺癌关注度，重视病理筛查监测，做到早期发现、早期治疗，以提高治愈率，进而改善预后效果。

简介：摘 要

简介：摘要：科技在迅猛发展，社会在不断进步，随着我国中医药事业的发展和对外交流的增强，中医药人才的需求逐渐增多。而中医药人才的培养需要各方面的共同努力。其中教师的培养尤其重要，而作为中医院校教学中坚力量的青年教师，他们的培养更是重中之重。在青年教师的培养过程中，基本功的培养尤为重要。其基本功包括扎实的中西医理论，如中医经典理论和现代医学理论；通过观摩教学、试讲、参加教学比赛、青年教师导师制、培训和学生反馈等；以及中医临床基本功的练习为教学提供临床素材。只有通过提高青年教师这些方面的基本功，才能让青年教师真正成长起来，为中医药事业培养更多优秀的中医药人才。

简介：摘要：目的：研究在中青年糖尿病患者健康宣教中应用目视健康管理的效果。方法：于我院患者中随机抽取60例，分为2组，对照组采取常规健康宣教，观察组采取目视健康管理，对比两组血糖指标。结果：观察组FBG、2hPBG水平明显低于对照组。观察组SDSCA（59.21±3.26）分明显高于对照组。2组对比，差异显著（P＜0.05）。结论：对中青年糖尿病患者采取目视健康管理进行健康宣教，可有效提高患者自我护理管理水平，更有效控制血糖水平。

简介：摘要 目的：了解新冠肺炎疫情中一线医护人员工作压力源现状及应对方式，为进一步制定有效的医护人员心理干预措施提供理论依据。方法: 以“问卷星”为平台，使用自制心理压力来源量表，对一线医护人员的心理压力来源及应对措施进行网络问卷调查。结果：从职业分组来看，护士组相较医生组在自身健康、家人或其他人健康、病毒传播、脆弱性或失控以及工作中的变化上压力程度大（P

简介：【摘要】目的：探究临床分层级护理管理模式对护理人员工作积极性的影响。方法：选取2018年6月~2019年6月我院60名护理人员为研究对象，采取扑克牌花色抽签法将所有护理人员分为对照组与观察组，两组各为30名。对照组接受常规性护理管理，观察组接受分层级护理管理模式，观察记录两组日常管理工作的效果。结果：经管理，观察组的工作积极性明显优于对照组，P＜0.05；观察组护理理论知识的掌握情况明显优于对照组，P＜0.05；观察组临床操作能力同样优于对照组，P＜0.05。结论：与过去医院常用的护理管理工作相比，临床分层级护理管理模式显然更能提升护理人员在日常工作中的积极性，同时还可以更好地提升护理人员理论知识的掌握情况以及临床实践中的操作能力。

简介：摘要：目的：分析人性化管理在改善心血管内科护理人员工作倦怠中的效果。方法：以2019年1月-2020年12月我院心血管内科护理人员为研究样本，共计72例，以2020年1月为时间节点，之前不进行特殊管理，之后为人性化管理，分别测评两个阶段护理人员的工作情况，借助信效度良好的工作倦怠评价量表（MBI）与工作弹性评价量表（CD-RISC）进行差异分析。结果：就MBI评分而言，管理后情感消耗与去个性化评分低于管理前，而成就感则高于管理前，组间差异显著，p＜0.05；就CD-RISC评分而言，管理后乐观、坚韧及自强评分均高于管理前，组间差异显著，p＜0.05。结论：经人性化管理后，护理人员工作倦怠情况得到明显改善，主要体现在MBI评分及CD-RISC评分得到明显改善等方面。

简介：

简介：摘要：当代党员医务工作者的思想政治教育可从多层面进行，在进行党员日常政治思想教育的基础上，需要不断寻找探索新的教育方法，开辟新的教育途径，从而达到长期持续不断地提升党员的政治思想觉悟，提高党性修养的目的。突发公共卫生事件发生后，更是需要青年党员挺身而出，充分发挥青年党员的先锋模范带头作用，积极参与对突发公共卫生事件的处置。本文通过讨论在突发公共卫生事件后，如何创新医院青年党员思想政治教育的长效机制，使基层医院党建不断完善和强化，进一步加强对青年党员医务工作者思想政治的教育和引导。

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