简介：（福建省福清卫生学校福建福清350313）摘要目的了解农村高年级小学生的膳食结构及营养状况，为进一步开展营养宣传教育工作提供科学依据。方法随机抽取福清市某乡镇3所农村小学高年级学生共723人，采用24小时膳食回顾法对他们的膳食营养状况进行连续5天调查。结果男女生的钙、维生素A、维生素C的摄入量严重不足；水果蔬菜摄入量不足；粮谷类摄入量偏低；肉类等动物性食物摄入量偏高；脂肪的摄入量偏高，超重或肥胖比例较高，男女生分别占9.57%和8.36%；营养不良比例男生为11.44%，女生为9.22%。结论农村高年级小学生的膳食结构不尽合理，要加强对生长发育期学生的营养膳食指导教育。

简介：早在五十年代初期,周恩来总理就反复强调“卫生工作要从小做起”儿童少年约占我国人口的三分之一,其生长发育时期正是身心健康方面问题较多的阶段。随着社会经济的不断发展和人民生活水平的逐渐提高,当今的少年在生理发育方面发生了哪些变化?他们对生理卫生知识有些什么需求?我们对北京市西城区四所小学681名五至六年级学生进行了有关生理卫生知识掌握情况的调查,并且有针对性地开展了“青春前期生理卫生教育”。现将结果报告如下。材料与方法一、对象以西城区四所小学五至六年级(9～14

简介：学习数学的乐趣源自于学习的过程,或是解题成功的成就感,让孩子在无压力、开放的心情下,快乐学数学,从中细细品味数学的奥妙,进而成功解题,孩子会因此爱上数学,家长也会更爱喜欢数学的孩子。不少五年级家长常会发出这样一个疑问：“为什么我的孩子升上五年级之后,数学成绩退步好多？他一年级到四年级的成绩还不错啊!”由于五年级的数学课程内容,属于数学领域课程纲要的第三阶段,所以理所当然较前一个的阶段（三、四年级）深,因此想拿高分并不容易，但孩子若能做到下列几件事，表现突出也并非难事。

简介：小学中低年级正值心理发育和社会适应的初级阶段,在此时期,由于家庭、学校和学生自我发育的影响,部分学生会表现出一定的社会适应不良,不能很好地适应学校或班级的集体生活,出现孤独,退缩等现象.本文根据孤独倾向儿童的特点,有针对性地采用小组辅导方法,收到了一定成效.对象与方法1.对象选择小学三、四年级4个班,年龄9～10岁的小学生130名.2.调查方法参考Achenbach儿童行为量表及儿童孤独倾向的行为特点,自编儿童心理和行为调查表,采用教师询问,填写调查表的形式并结合观察,筛选出具有孤独倾向的儿童,在开展心理辅导前后分别调查.同时针对相关问题,编制了家长调查表,主要调查儿童在家庭中的表现和家庭环境与养育方式对孩子的影响.

简介：摘要随着经济与社会的不断发展，人们对医疗保健的需求越来越高，自我保护意识、法律意识也越来越强，因此，医疗纠纷、医患矛盾成为当前社会的热点问题之一。引起医疗纠纷的原因虽然很多，但就医疗机构而言，医患沟通的缺乏和不到位是医疗纠纷及事故形成的重要因素。如何提高沟通技巧，有效防范医患纠纷，是当今年轻临床医师所面临的重要问题。本文对当前年轻医师所面临的医患沟通问题进行了探讨，分析了提高年轻医师医患沟通能力的有效措施，从而使医疗安全得到保障。

简介：摘要对我院37名临床高年资护士的心理压力进行调查，发现其心理压力主要来自医院、家庭、社会三个方面，提出通过加强自身心理调节，获得医院、家庭、社会的理解与支持是缓解临床高年资护士的心理压力的主要途径。

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简介：摘要目的探讨高年资影像医师在科室质控中的监管作用方法对比我院2013年成立高年资质控小组与2012年未成立高年资质控小组影像诊断正确率对比分析结论高年资影像医师在科室影像诊断水平把关中至关重要

简介：摘要抢救工作是医院诊疗活动过程中的一项突出而又重要的工作，是对生命垂危患者实施的一种紧急处理措施与护理活动。高年资护士是抢救工作的参与者和组织者，贯穿于抢救的全过程，直接影响抢救的成败，对抢救患者预后及转归起着决定性的作用，高年资护士在抢救工作中的作用尤为重要。

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简介：摘要高年资护士是医院护理队伍的重要宝贵资源，最大限度的发挥其在危重患者救治中的作用，可大大提高抢救成功率。

简介：摘要：目的：研究提高年轻护士护理健康教育能力的方法。方法：从医院所有病区中选择80名年轻护士，对选中的护士下发调查表，调查其护理健康教育知识和护理健康教育能力。并根据调查结果提出对应的护理健康教育能力提高方法。结果：年轻护士由于自身专业知识的缺乏、工作繁忙、沟通技巧缺乏、护理健康教育意识缺乏等等原因，导致其护理健康教育能力有所欠缺。亟需采取相应手段对这方面能力进行加强。结论：年轻护士的健康教育能力存在很多不足之处，可以通过规范化的培训、调整人员结构等等来予以解决。

简介：【摘要】目的：研究分析快速康复护理在骨科高年龄患者围手术期的效果。方法：选取我院2020年1月-2021年1月我院骨科高年龄患者100例，按照随机数字表法将患者分为两组，每组患者50例。实验组患者使用快速康复护理，对照组患者采用常规护理，对比两组患者的临床护理效果以及患者经过治疗后不良反应发生率。结果：实验组患者治疗效果好于对照组，实验组患者的不良反应少于对照组，具有明显差异，（P

简介：摘要为了解武汉市华中师范大学附属小学四年级学生在替牙颌时期乳牙龋的发生状况,为促进小学生的口腔健康教育及卫生保健工作开展提供参考依据;在2013年华师附小口腔卫生检查中对286名四年级小学生进行了乳牙患龋的调查,并进行统计学分析。检查结果表明,总患龋率达50%，男女生之间乳牙龋均数与患龋率均没有显著性差异。表明学校小学生的龋齿防治工作还有待提高，需要定期对学生进行口腔检查,并及时开展口腔健康教育讲座与指导。通过每年一次的口腔健康体检,逐步掌握华师附小学生的口腔卫生状况和龋病的变化情况为促进学校的口腔健康教育及制定卫生保健措施提供参考依据。

简介：摘要目的通过对高年资护士手术室工作的真实体验,以指导护理管理者理解、关注高年资手术室护士,给予人性化和科学的管理。方法采用质性研究中的VanManen的诠释现象学研究法,深入访谈了13名高年资手术室护士。结果运用类属分析法,经过整理提炼出6大主题无成就感、紧迫、自卑、失落、渴望、茫然。结论护理管理者应深入了解高年资手术室护士的工作感受,给予人性化管理,让其更好的工作。手术室工作专业性强，对护士综合素质要求高，高年资手术室护士责任心强,工作经验丰富,处事沉着果断,医护沟通能力强，是手术室护理人才中的一支重要力量和不可缺少的人力资源，充分发挥高年资手术室护士的优势是护理管理者面临的问题。本研究旨在通过深入访谈,详细描述和理解高年资手术室护士的工作心理体验,增进各级护理管理者对高年资护士这一群体的理解与关注。同时,也为护理管理者制定有效的管理措施提供依据。

简介：数学是小学教学最基本的必修科目．在教学过程中．数学学科的抽象性．概括性和逻辑性让学生感到枯燥乏味．要使学生在学习过程中体会到数学的生动有趣和无限魅力．强化数学教学的趣味性是十分重要的。特别是低年级学生，他们的特点是容易兴奋．也容易扩散。集中性不稳定，自我控制能力差，学习兴趣容易转移。怎样使低年级学生旺盛的精力在抽象、枯燥、单调的数学教学中得到充分的发挥呢？

简介：摘要目的通过对本校低年级贫困医学生基本生活现状的调查，了解其思想行为动向，分析影响因素，有的放矢，寻找帮助途径。方法采用自设调查问卷法，以本校基础医学院2012级临床医学专业贫困生为研究组，非贫困生为对照组，对其思想动向或生活状态、社会活动状况、学习成绩三大方面情况进行调查，并对数据进行比较及统计学分析。结果①共收回有效问卷185份，其中研究组99份，对照组86份。②思想动向或生活状态组间比较，差异无统计学意义(P＞0.05)；参加社会活动积极性，研究组低于对照组，差异有统计学性意义(P<0.05)；学习成绩绩点分布，研究组呈现两极分化，优秀和不合格者占比均高于对照组。结论大多数贫困医学生思想行为积极健康，学习努力向上，少数表现偏离正常，家庭、学校、老师、同学应给予关心帮助。

简介：

简介：为了解目前中学生吸烟状况，探索中学生吸烟行为干预模式，制定切实可行的中学生控烟策略，笔者开展了菏泽市中学生吸烟行为干预模式研究，并于2002年10月份，对菏泽市3所中学的初一学生进行了基线调查，调查结果如下：

简介：摘要目的了解大学四年级学生心理健康水平。方法采用SCL-90对三峡大学212名大四学生进行问卷调查，对大四学生心理健康水平进行分析。结果大四学生SCL-90总均分及躯体化、强迫状态、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执因子分，均高于常模，具有显著性差异，而精神病性因子分的差异更为突出，具有高度显著性差异。结论大学四年级学生的心理健康水平低于一般人群，加强大学生的心理卫生辅导，对提高大学生的心理健康水平具有重要意义。