简介:表演学的教学设计与实践高景文表演学,固名思义,是从事和进行戏剧影视表演创作的学科。本学科的任务是培养演员,更确切地说,应该�
简介:戏曲情节的安排,离不开细节的使用。在选择和使用细节时,真实是极为重要昀条件。用于戏中的细节,必须符合客观事物的发展规律,决不能由编导者臆断。西安易俗社所演的《桃色姻缘金钱梦》中有一个重要的细节失真,给人以虚假的感觉。那就是朱效虎在家产被火烧尽沦为乞丐后,竟能悔悟以前鱼肉乡里的胡作非为,痛责自己欺压良善的恶行,并对被他毒打过、如今又给了他夫妻两碗救命饭的王若水感激涕零,立意重新做人。这可能吗?而其妻那种势利小人,当初嫌曹宏勋家贫
简介:即便你事先不知道英国戏剧《民丰》已经获得2003年伦敦标准晚报戏剧奖最佳戏剧和2003年英国戏剧评论圈奖最佳戏剧及2003年英国南岸戏剧奖最佳戏剧的殊荣,你只要一翻开这个剧本,你就会被它深刻的人文内涵和独特的戏剧美学所倾倒。
简介:主要人物傅山--明末清初学者,字青主,别号朱衣道人,时年七十三、四岁冯溥--清朝文华殿大学士,字孔博,号易斋,时年七十岁
简介:设计色彩课是艺术、设计类相关专业所共有的基础课程,其共同的教学目的是为了培养学生良好的色彩感觉和表现能力。但不同的专业之间既有共性又有差别,因此,作为广告与会展以及装饰设计专业的基础课程,设计色彩课的教学性质和内容也应有自己的特点。本文研究的重点是在设计专业的设计色彩教学中课题任务驱动应遵循的原则、方法以及与能力培养的关系。
简介:
简介:演艺服装设计,已步入了材料创新也就是样式创新的时代。这种现实背景:要求我们以科学的眼光来重新评价材料的独特价值,其核心内容是要求设计师不仅仅把用于演艺服装的材料看成一种物质,而且要把演艺服装的材料看作表演的一部分,一种更为鲜明的艺术形式,看作是戏剧符号美学中“记号中的记号”。我们在操作过程中要学会对第一手材料生命力的挖掘、第二手材料(经设计师二度再创造后的材料)生命力的强化与升华,最终使材料富有明确的表情与鲜明的戏剧性,来使材料与演艺服装样式相匹配、与角色塑造的规定性相默契。
简介:我国的基础教育课程改革倡导联系生活的教学策略,强调学生的语言综合运用能力。但是目前我们国家大多数中学制定的英语周课时较少,而英语教师教授的班级又多,所以教师很难把英语教学的重点放在培养并保持学生对英语学习的兴趣以及学生的语言综合能力运用方面,而只是按照传统的方法直接讲授词汇、语法和一些句型。随着所学内容难度的增加,有的学生将可能面临越学越枯燥,越学越没有兴趣的情况。
简介:<正>说起淮剧,必然会提到淮剧主胡,淮剧主胡俗称"淮胡",是淮剧的主奏乐器。淮剧的主胡是乐队的核心,在乐队中的地位非常重要。作为淮剧主胡,要想达到"淮味十足"的演奏效果,首先要重视以下两种关系。一、主胡与演员之间的关系。主胡的伴奏,不是孤立地存在,必须考虑到各方面的因素。主胡在伴奏中,要求与演员配合默契,浑然一体,相互衔接,丝丝入扣。淮剧乐队的伴奏,有着一整套伴
简介:由上海歌剧院全新制作、上海歌剧院与上海大剧院联合出品的又一力作——《图兰朵》终于在1月24日至26日揭开神秘面纱,为上海歌剧院2018年演出季开启歌剧首秀,亦为上海大剧院20周年庆典季揭开序幕。
简介:于润洋先生所著《现代西方音乐哲学导论》第二章第一节的第一部分主要讲述了茵加尔顿的现象学音乐哲学观的思想渊源。他的哲学思想源于德国哲学家胡塞尔的现象学哲学。胡塞尔现象学哲学的一个重要的口号是:"面向事物本身",也就是说,应该尽量排除一切未经考察和验证过的假设、前提和先入之见,独立地、忠实地从事物最初的始源去陈述所要研究的事物。
简介:本文主要从我国当今文化背景,研究内容与意义,未来的市场前景与发展方向等几个方面,总结了我们这一段时间的研究成果,意在创作出更好的针对儿童的水墨交互绘本。
简介:不久前,由安东尼·尼尔逊率领的苏格兰歌剧院在爱丁堡国际艺术节上献演了美国当代作曲家约翰·亚当斯创作朗歌剧《克林霍弗之死),歌剧《克林霍弗之死》取材于真买的历史事件:1985年10月,在意大利豪华邮轮“阿基莱·劳伦”号从埃及亚历山大港驶向塞得港选中,被4名巴勒斯坦解教阵线成虽劫持,
简介:老戏剧家鱼讯同志《关于“梨园学”研究的几个问题》,就这一新兴学科研究的现状、性质、前途作出独到的阐释,全局在握,宏观立论,有一定的指导意义。海外有人将“梨园学”与“敦煌学”并举,足见其评价之高,期望之殷,但愿这朵学术新花墙外喷香,园内吐芳,结出累累硕果。
简介:面对传统单一的期末考试评价体系,学生的学习积极性得不到鼓励,现今的各种征稿赛事和各类广告大赛却时时影响着广告学专业学生的学习评价。应用型专业的建设要求将学生的考核评价多元化,针对市场的要求,适时适当改革学生的评价体系迫在眉睫。
简介:绘画的本意在于情感的交流.无论是苏珊·朗格的情感符号说还是科林伍德的自我表现论都视情感为艺术之本。而绘画中所体现出的陌生的真实感正是实现这个交流过程的基础。真实感源于对现实生活的客观描绘,但这并非说艺术与自然之间就可以画等号,艺术与自然之间就像隔着一层玻璃.艺术是呈现于玻璃之上的自然,这层玻璃便是艺术家的心灵,是艺术家对于现实生活的情感把握和价值评价。尽管艺术家表现的客体即客观自然并无二致,但不同的心灵却折射出不同的自然。
简介:时间现代。地点山区某县城一角。人物土地神——男,五十岁,本名顾茂林。晴雨表——女,三十岁,本名秦汝宝。[幕启:台中有一茶碗粗的树向一方歪斜着。远处苍翠的林木环抱着座座楼房。[内声:“你快走啊!”随声顾茂林扛着一长柄锄,锄柄上吊着柴刀路和柴刀,一手提一条三尺长的鲤鱼踉跄上……顾(险些跌倒,不满地回身对内)哎!去就去,你推个么事啥?呸!(转身将鲤鱼挂上锄柄,犹豫地走走停停)
表演学的教学设计与实践
细节必须真实
超越“真实”的真实——关于英国2003年获奖新剧目《民主》
晋剧《傅青主》
“任务型”教学法在高职类艺术专业设计色彩课程中的实践应用
关于舞台人物的“真实”
演艺服装材料设计学新论
初中英语情境教学初探
淮剧主胡演奏之我见
《图兰朵》:还原你真实的温柔
真实准确的刻画人物
浅谈现象学音乐哲学观——观照声乐学习
水墨交互绘本对儿童学习中国传统文化的研究
真实恐怖事件再现歌剧舞台
关于“梨园学”研究的几个问题
针对广告学专业学生学习评价体系改革的思考
谈绘画中陌生的真实感
浅谈越剧主胡的地位和作用
试论文学作品的真实性
本方土地