简介:化工原理是化工类及相关专业的一门重要基础课程,对于培养学生的工程观念、强化工程分析的能力具有重要的作用。根据化工原理课程的学科特点,在课程教学中对热状况参数q的求法及流体静力学方程进行图文结合的教学方法,希望能为化工原理课程的教学改革提供参考。
简介:目前市场上点阵式LED显示屏存在控制系统庞大、造价过高等缺点。通过线阵LED控制和电机驱动控制这两部分的设计,来完成基于STC12LE5A16S2单片机的旋转线阵LED图文显示装置的设计。经过软硬件调试,该装置实现了同心圆显示、中英文字符显示、指针式秒表显示、转速显示、各个显示状态无线遥控切换、LED的亮度根据环境光线调整等功能。经过测试秒表走完一圈误差为0.01秒,转速误差为5%。该显示装置电路简单、显示图形稳定清晰,克服了点阵式LED显示屏的不足。
简介:摘要在新一轮课程改革的大潮中,作为一名专职的地理教师,在新的教学理念指引下,探讨了如何进行地理教学才能既符合新课程、新课标的要求,又受学生喜欢、提高教学质量,也为培养出新一代的创造型人才出一份力,这是我们共同肩负的特殊的使命。因此,本文结合笔者对创新教育的理解及十多年中学地理教学的实践体会,总结出了当前的地理教师在新的教学背景下,要搞好地理教学应做好六个方面的工作,以期有机会重新碰撞出新的火花,从而点燃教育教学的圣火。
简介:随着地理新课程深入实施,课堂教学逐步以学生活动为主要形式。学生的学习方式越来越多样化,讨论与探究、自主、合作与交流、竞赛、辩论、角色扮演等等突出师生之间、生生之间的多向交流与传递。而学生学习活动的主线便是“问题”。新课程强调;课堂教学是教师和学生共同研究问题、解决问题的过程。因而问题设计的质量直接影响到学生学习活动的质量,是一节课成功的关键。问题可以说是一节课的灵魂,是纽带。好的问题能创设积极的教学情境,充分调动学生学习的积极性;好的问题能打开学生学习思维之窗,使学生的思想豁然开朗;好的问题能使课堂教学熠熠生辉,将课堂教学推出高潮:好的问题是师生探讨和沟通的桥梁。然而好的问题应来源于教师对教材内容深刻领会基础上的精心设计。