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  • 简介:远距教学中,必须贯彻“以自学为主、面授为辅”的原则。因此,强化自学与抓好面授是提高远距教学质量的两个至关重要、关系密切的关键因素。在远距教学活动中,自学是学员掌握知识,获得能力,完成学习任务的主要学习形式。面授是教师有计划、有准备、有针对性地围绕以提高学员自学能力为主要目的的教学活动。二者之间是紧密联系,相互影响、相辅相成的。

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  • 简介:<正>澳大利亚袋鼠群跃,有“袋鼠王国”之称。去年11月,正当东方航空公司刚开通从上海到悉尼的直航航班之时,我有幸作为上海电视大学代表团成员乘“空中客车”访问袋鼠国。在飞机起飞的城市过冬天,到飞机降落的城市过夏天,这也是有生以来第一次。

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  • 简介:<正>一、60—70年代的远距教育理论由函授教育逐渐发展而来的远距教育在60年代,随着受教育需求的大量增加,尤其是成人教育领域,而引起了人们的重视与关注。1967年,著名学者彼得斯(Peters)提出了“工业化的教育形式”这一远距教育的最初理论。

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  • 简介:远距音像教育是一种远距教育形式,在这种教育教学方式中,学员在看录像的基础上,主要依赖于教材自学,因此做好音像教育教材管理工作显得尤其重要,它是保证教学质量的一个重要前提。本文结合本人多年管理教材的实际经验,谈点粗浅认识。

  • 标签: 教材管理工作 远距离 教学质量 教育形式 教学方式 音像
  • 简介:1目前高师远教工作的现状高师远教是以自学为主的成人教育。教育对象是中学教师。学员坚持边工作边学习,存在一定的工学矛盾。一般说,其心理、生理比较成熟,理解能力、自学能力较强,而机械记忆能力较差。学员具有一定的教学经验,感性认识较丰富,但对中学教育缺乏理性认识,掌握基础理论和基础知识也不够系统、扎实。这些特点对高师音像教育提出了特殊要求。目

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  • 简介:<正>虚拟研讨应用于全国及国际研讨会,尚属新鲜事物,但在德国哈根远距教育大学,虚拟研讨已成为当今多媒体教学手段的一个重要组成部分。让我们试举几例。哈根大学最早启用虚拟研讨方式的是一个哲学讲座。乍一看,也许会令人吃惊,因为哲学家往往都不是应用网络技术的高手;但仔细想想,这一学科是以文字和讨论为基础的,所以作

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  • 简介:山东教育学院的远距教育起步于1985年。在进行函授教育的基础上,1986年进一步改革教学手段,开始进行音像教育。十年来,共招收函授、音像学员58000多人,已取得大学本、专科学历的毕业学员15950人。1992年底,为适应我省经济建设与教育事业改革发展的需要,全面提高我省高中教师的政治文化业务素质,参照国家教委[1992]5号文件精神,受省教委委托,在全省高中招收了“三沟通”高师(本科)十个专业学生25048人。这部分学员,均系大专毕业起点,学

  • 标签: 远距离教育 电化教育 管理特点 教育学院学报 高中教师 改革发展
  • 简介:<正>说起远距传送人或物体,你一定认为这是科幻电影里的情节,但荷兰科学家最近却表示,没有任何物理学定律禁止远距传输包括人类在内的大型物体,换句话说,这种技术终将在未来的某一天成为现实。科学家之所以如此信心满满,是因为他们在远距传物研究方面取得重大突

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  • 简介:本文旨在阐明远距教育中教师与学生之间存在着控制关系,教师要达到远距教育的目标需对学生实施有效的控制,学生对教师具有反控制的能力.教师对参加远距教育学习的学生实施有效控制需具备一定的条件,这是建立起有效控制的基础.教师要充分利用控制论的原理对学生实施有效控制,完成教与学的目标.

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  • 简介:<正>引言无论是发达国家,还是发展中国家,其高等教育系统都正在接受公众和政府与日俱增的调查:它们能做什么?做得好吗?其成本如何?在许多场合,调查是依据某种“评估体系”或“成果指标”来进行的。在高等教育和继续教育领域,远距教育和开放学习已经列上各国政府的议事日程,并成为国际社会关注的热点(Daniel,1997)。相应地,远距教育机构和它们的教育项目也正在接受政府、教育界、

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  • 简介:我们经常在电影中看到,狙击手射击目标时百发百中。为什么狙击手隔着那么远的距离,还能射得如此精准呢?这是因为狙击手使用的是狙击步枪。步枪,特别是远射程步枪,射击精度的好坏主要取决于枪管的质量。狙击步枪的枪管管壁较厚,内膛加工精度和光洁度都比一般步枪的枪管高。枪管的变形和磨损较小,射击精度自然就得到了保证。其次,

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  • 简介:开展远距音像教育近十年来,我们克服管理人员少、教学任务重等困难,发扬主动、认真、实干的精神,不断提高认识,强化各项管理措施,使高师音像教育工作取得了一定的成绩,工作中也积累了一些较成熟的经验和做法,总结起来有以下几点:

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  • 简介:一、初中劳技教育的现状据有关调查,截止1994年4月,城乡初中劳技课的开设率不足30%,而且越是重点中学,劳技课开设率越低。出现这种情况的原因有三:一是领导观念陈旧,思想上不重视,认为劳动技术课不统考,不影响升学率,开设劳技课只能向主课争时间,会出现负效应,费

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  • 简介:我院远距教育中心的电化教学方式已开办八年,现已成为我院远距教育的重要支柱。八年的实践证明,这一教学手段在全省教师培训工作中发挥着越来越重要的作用。回顾运用电化教育手段开展远距教育的八年,是艰苦奋斗的八年,又是成绩卓著的八年。一九八五年,我省中小学师资队伍数量、质量都是比较落后的,而师资培训院校又力不

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  • 简介:<正>一、引言自无线电广播和录音磁带发明以来,人类对它们在教育领域的应用产生了很大的兴趣,这些媒介在远距教学中的地位也日益增长。由于无线电广播相对于印刷媒介,其优势是能使教师的授课富有个性并使抽象的学科内容变得生动,而它的制作又要比电视的制作廉价且相对节约时间,因此无线电广播教育手段在远距教育中能够发挥极为令人满意的功能,十分有利于偏远的贫穷的农村学生的学习。现在这种教学方式已在世界上被多个国家采用,在中国和其他一些国家认为这是比电视媒介更有影响力和更有潜力的媒介。故而广播也和电视一样在学历教育和非学历教育中发挥着越来越大的作用。

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