简介：本文运用柯克帕特里克评估理论模型的四个层次的内容,对目前部门业务培训中常采用的前两个层次的指标评估进行了分析,初步分析影响效果评估结果的因素,尝试探讨如何改进部门在业务培训中所采取的效果评估方法.

简介：新世纪普通高等学校本科教学工作水平评估和合格评估的实施是国家确保高校教育教学质量的重大举措。评估背景、评估依据、评估方针、评估目的和评估主线是两种评估的共同点，不同之处主要表现在各自形成历程、评估对象、评估主体、评估方案、评估方式和评估结论方面。对水平评估和合格评估的异同点进行比较分析，不仅有利于全面把握教学评估的精神，更有利于扎实开展自评自建工作。

简介：针对小学英语课堂导入中导入模式化、脱离文本、教学活动华而不实等现象，教师应立足生本，巧设悬念，关注目标，改进课堂导入的策略，以帮助学生完成学习新知识的准备，激活学生的思维动力，实现预设的教学目标。

简介：

简介：本实验设计思路来源于《神奇的能量》单元第一课《各种各样的能量》一课中“比较能量的大小与物体运动的关系”实验（如图1所示），教材上设计的“火箭弹射”实验虽然取材简单，也容易操作，但它的缺点是无法用较为科学的实验方法和数据进行实验分析。这对于六年级同学来说降低了实验探究的意义，而且课堂上弹射火箭很容易造成安全隐患。针对这一缺点，我设计了“过山车能量大小实验器”。

简介：化学实验是中学化学课程的重要组成部分,有效的实验是落实三雏教学目标的关键.针对教材中部分实验存在的问题与不足进行分析,阐述了化学实验改进与创新的必要性,提出了改进化学实验一般原则,列举了几则实验改进实例.

简介：3月中旬,英国苏格兰学历管理委员会（简称SQA）中国区代表MaryGao,SQA外审专家SamanthaZou和FrankLiu莅临我校,对我校申报英国高等教育文凭（HND）项目中心及金融学和财务管理两个专业的办学资质进行评审。根据我校国际教育中心提交的评审材料,专家在详细审阅之后,

简介：摘要新设计的实验器材可以直观地读出力臂和力，实验前可先画出力的作用线，学生对于力臂和力的作用线的正确理解有很直接的帮助；新实验装置不但可以探究得出普遍意义下的杠杆平衡条件，还能定量地探究得出最省动力的方向；新的实验器材可以很好地帮助学生理解杠杆的多样性和平衡，也有利于学生对滑轮的理解和教学。

简介：根据电工学课程教学内容多而学时少、教学方法陈旧等问题相应提出了少课时的精简教学、分专业分对象的因材施教方法，并且在教学实践过程中采用直观的教学手段和开放的实验室教学去提高教学效果。就设置教学内容和教学方法提出一些看法以及做出了一些尝试，并且在实践过程中加以应用。

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简介：摘要新的课程改革要求课堂教学以学生为中心，全面培养学生学习和解决问题的能力；同时，教师应转变传统的教学理念，在课堂上引导学生自主学习，创建一种宽松、和谐的课堂文化。在新课程改革后，高中化学教学出现了许多问题，本文对存在的一些问题及改进策略进行了简要探讨。

简介：对三份优秀教学设计的引入部分,从教学策略的角度作微观分析,从建构的观点、同化顺应的观点,肯定这些优秀设计的特色和创新,同时也给出改进建议。指出有的教学设计的引入部分存在堆积生活背景现象,所以建议避免过度“生活情境渲染”,要在引导学生探究“数学的规则”上下重笔,着重数学学习方法和策略的渗透,这样才有助于学生理解、感受、体验数学知识的实际意义,激发学习数学的热情和兴趣。

简介：摘要农村高中学生大都不喜欢写作文，较为典型的问题为内容空洞无味、素材贫乏陈旧、语言晦涩啰嗦、立意平庸肤浅。另外，教师的有效辅导与反馈不到位，甚至缺失。农村中学的作文教学现状不尽如人意，语文教师应该切实采取行之有效的方式来指导和解决相关突出问题，以提升高中学生整体的语文素养。

简介：摘要昭苏县是新疆维吾尔自治区多民族居住的一个辖区，在这里生活着哈萨克族、蒙古族、维吾尔族、回族、汉族等多个民族，各民族的语言影响着本地区的发展，社会发展的影响使得汉语成为我国的国语。任何事物都在不断地发展与变化之中，那么昭苏的各个民族都应与时俱进，而不是一成不变。当前昭苏的双语教学取得了突出的成绩，但是问题仍然困扰着昭苏县的双语教学步伐，也限制了汉语的推广。在这样的背景下，改进双语教学、提高双语教学质量迫在眉睫。

简介：当前幼儿园集体教学中教师提问存在的主要问题1．提问数量多但质量低当前教师的提问多以考察幼儿记忆力的封闭性提问为主，许多问题只是简单的“好不好”、“对不对”，对幼儿的思维构不成挑战。2．提问目的性不强有的教师提问漫无目的，缺乏内在联系性或逻辑严密性。3．幼儿回答机械，教师忽视理答在活动中，教师为了让每个幼儿都能参与到活动中来并且调动课堂的气氛，会频繁采用“齐答”的方式，其他幼儿通常只是“跟风”回答，并没有进行思考。

简介：对于初中语文教学来说,教学方式有很多种,但是真正卓有成效的还是要说小组合作学习的方式。通过实践,教师对于这样的学习方式有着怎样的教学评价和优化策略呢？本文将就这些问题进行简要讨论。一、小组合作学习的目的小组合作学习可以让学生感受到学习的氛围,让学习不再那么枯燥乏味。对于语文教学来说,小组合作学习方式的主要目的是使学生相互督促、共同进步。

简介：随着新课标教学的不断改革以及发展,中学体育教师要不断积累经验,改进体育教学方法,从而可以更好的适应学校体育发展的要求。本文主要从当前中学体育教学现状出发,分析了新课标时期体育教育的几种方法,同时还对中学体育教学理念以及改进方法进行了探讨,提出了几条改进途径。

简介：英国在2013年2月和7月向公众征求意见之后，于2013年10月英国教育部发布了新一轮的国家课程，将在2014年9月开始在英国各个公立中小学陆续实施。在发布新课程的同时，也发布了了发布了新课程实施的相关信息。本文以英国新课程实施背景试论新课程实施的相关信息以及社会教育资源对新课程实施的诸多正面作用。

简介：无线传感器网络节点能量消耗,直接影响着节点和网络的使用寿命,传统无线传感器网络的S-MAC协议对所有的传感器节点都有一个固定的占空比,使其不能很好地适应网络流量的变化,而调整占空比时又会浪费能量或影响通信吞吐量。针对S-MAC协议的不足,文章提出一种能量优化效果较好的NSMAC协议。仿真结果表明:NS-MAC协议可在保证通信流量的条件下,通信能耗较S-MAC协议有明显的降低。

简介：目前，江苏省艺术中专校普遍开设有历史课程，但历史课的教学质量却参差不齐，总体情况不尽如人意。这既跟学生的文化基础、重视程度有关，也与教师的教学理念和教学方法密不可分。文章试图从教学理念更新、教学方法革新、考核方式革新、师生关系转变等方面来论述艺术中专校历史课教学质量改进的策略与方法，以促进江苏省艺术中专校历史课教学质量的提高，进而带动其他公共基础课程教学水平的整体提升。