简介：摘要语文在社会生活中起着举足轻重的作用。学习语文，有法但无定法，只要有了兴趣，就会觉得像游鱼戏水，其乐无穷。根据多年教学实践，我认为学习语文分可分两大领域，即课内和课外。课内主要学习基础知识，背会名言、警句、诗词和中外精彩片段，掌握分析课文的方法，还要多读多写。课外主要是要大量阅读优秀课外读物。

简介：<正>说实话,我在语文这一科上的成绩并不算是特别好,而且也不可能直接教给大家可以迅速提高成绩的方法。其实,从他人的方法中找到适合自己的才是正确的做法。所以我只能用这篇文章简要谈谈我对语文学习的一些感悟,希望能对大家

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简介：“学习是门苦差事”，毫无疑问，学习是苦的。它就如品一盏香茗。呷了一口，连连称苦，让你误以为香茗就是苦茶。但当我们细细品尝时，香茗中淡淡的余韵悠长的暗香。便会袭来，这即是“乐”，于苦中觅乐，有乐便会有兴趣，而“兴趣是最好的老师”，于是主观上的学习问题便基本解决。

简介：教育的真正意义不仅在于获得一堆知识，而在于掌握学习方法，学会学习。埃得加·富尔指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”社会的发展和科学技术的进步所提出的这一根本要求，教学生。学会学习”，已成为教学改革的热点课题，也是把教学改革引向深入的一个新的突破。学习指导研究的深入与否，直接关系着语文教学质量的提高，关系着语文学习能力的培养。

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简介：最是读书滋味长。那修长的回味，萦绕于眉间唇边，更倾注于字里行间。文学、史学、哲学密不可分。即所谓“文史哲一家”。这是我国上古时期文化的一个特有现象。从夏商周开始，史书同时也是文学作品，典型的例子就有《左传》《公羊传》《谷梁传》等。直到汉代以后才出现了专门的史书,假托为战国时期作品、实则成书于西汉的《战国策》就洗去了很多文学色彩。

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简介：摘要：就文化效果而言，汉语翻译文学是中国文学的一个特殊而重要的组成部分。其所以特殊，因为它不是一般意义上的、作为民族文学主体的创作文学，即中国作家的写作文本；其所以重要，因为它是中国新文学发生的不可或缺的重要资源、参照系和催化剂，并伴随中国新文学的每一个发展阶段。近代以来的每一次重要的文学转型，每一种重要的文学思潮，甚至每一个重要作家的文学生命，都与翻译文学有着千丝万缕的关联。因此，作为中国文学特殊而重要组成部分的传统，至少需要追溯到中国新旧文学转型时期，即开始于19世纪末至五四新文学运动完成基本架构的中国现代文学发生时期。

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简介：摘要：爱因斯坦说过：“我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。”通过培养小学生对语文的学习兴趣，能够加深他们学习语文的热情，以达到教育的目的。充分调动学生学习语文的积极性，提高每个学生的文学素养，让学生在学习中喜欢上语文。

简介：摘要：语文学科的学习也是比较重视基础知识的，不仅是成绩的高低，更加重要的是学生能够在课堂中把握好学习的方向。学生所要接触和学习的知识都是初级阶段的知识，而这些基础性的知识是需要学生重点掌握好的，以便于为学生在往后阶段的学习打下比较好的知识基础。实际上，在教学过程中会发现，学生的实际学习效果并不是特别理想，很多学生觉得语文学科比较枯燥乏味，从而难以在课堂中长时间集中精力听课。因此这就体现出了教师教学方法的重要性，在教学过程中，需要采取符合学生的教学方法。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学语文学习兴趣培养提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要主体性教育思想是包含语文教育在内的教育活动最根本的指导思想，因而由此可以观照语文学科性质现代社会的发展需要唤醒和培养人的主体精神，为此则必须加强人文教育;从语文学科内容和学科功能分工来看，只有语文才能承担起人文教育的主要任务，因而人文教育性是语文的根本特性而工具性是其基础属性。人文教育性培养学生的主体人格，工具性培养学生的主体能力，两者共同培养学生的主体性。

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