简介：经常坐飞机的人，大多都经历过航班延误。基思和梅林达赶到奥黑尔机场，准备乘坐飞往北京的航班，却被告知由于航班延误，大家要在机场附近的酒店滞留一晚上……

简介：近日，来自美国密苏里大学、加州大学尔湾分校，以及苏格兰格拉斯哥大学的学者研究了全世界超过70万名15岁学生的国际学生评估项目（PISA）信息，结果发现：在欠发达国家，每个人都有较高的数学焦虑；在发达国家，随着学生数学成绩的提升，他们总体上的焦虑程度会下降，但女生却不如男生下降得快。研究者调查发现，大多数家长会给孩子灌输“数学对男生比对女生更重要”的观点。这可能反而给女生“在数学上天生弱势”的暗示，造成她们的压力。

简介：数学焦虑一直受到数学教育研究者的关注,但很少有学者对数学焦虑与学生数学素养之间的联系进行研究。学生数学素养高低和数学焦虑没有必然联系,但是降低数学焦虑,可以提升学生的数学素养。数学焦虑和数学素养这两个方面均存在显著的性别差异,数学教育中对这些现象应该引起重视。

简介：某园小班女孩儿悦悦，因家长育儿观念有误，方法不当，过度保护和缺乏与同龄孩子交往的体验，造成对幼儿园的不安全认知，引起严重的焦虑情绪，直至退园。咨询师通过认知行为治疗，首先，帮助家长纠正错误的育儿观念；其次，让幼儿在妈妈陪同下感受幼儿园班级活动，逐渐纠正其不安全认知；第三，通过老师、家长和咨询师本人及时对孩子的正行为强化，巩固幼儿逐渐形成的快乐体验。经过8次咨询，幼儿的入园焦虑消除。

简介：转眼间，宝宝就要上幼儿园了，对宝宝来说，即将面临的是一个未知的、充满新鲜感的世界，但同时，离开自己朝夕相处的爸爸妈妈，不免会让宝宝有各种小小的情绪和不安。所以，在宝宝入园初期，父母需要了解并作好充足的入园准备，缓解宝宝入园的分离焦虑，让宝宝顺利地迈入他们人生社会的第一步。

简介：摘要即将走进校门的孩子将面对一种生活的转折——从幼儿世界的游戏生活转为类似成人世界的规则生活。搞好幼小衔接，教师应改变教育内容和教学方法，提供适当的环境和材料，激发幼儿的主动学习，使幼儿可以利用具体的实物和情景来进行学习，从而丰富他们的感知经验，发展动手能力、思维能力和分析、解决问题的能力，在今后保持发展的后劲。

简介：外语学习焦虑是影响学生外语学习的重要情感因素，其对外语习得的影响已经得到一致公认。本文采用文献分析法，将有关外语学习焦虑的国内外研究进行总结和分析，并指出外语学习焦虑研究对外语教学的启发意义。

简介：一般情况下，宝宝成长到6个月时就会开始出现分离焦虑，一旦妈妈（或其他特定的养育人）离开他们的视线，他们就会焦虑不安，有的会大哭，有的会大闹，吃不香睡不好，面对这种甜蜜的困难，妈妈的职责是帮助宝宝克服焦虑与害怕心理，让宝宝以正常平和的心态面对分离，把分离的难受降到最低。

简介：国家互联网信息中心日前发布数据，截至2015年底，中国网民总数已达6．88亿，其中年龄低于10岁的网民超过1800万。

简介：18日早8时30分许,北京东城区分司厅小学门口已有家长陆续带娃进入校园,参加小学入学登记。"激动得晚上都没睡好",一名家长生怕自己来晚了,"有别的区的同事说,凌晨一点就出门排队了"。(2016年6月19日《新京报》)或许在教育主管部门和招生学校负责人的眼中,家长完全没有必要凌晨就跑来排队,因为入学的标准是有规定的,关键是报名的

简介：

简介：本案例介绍班主任对一名因面临高考，学习压力很大而导致一般心理问题的高中生进行辅导，班主任主要运用合理情绪疗法对学生进行心理辅导，针对其非理性的信念进行了一系列的有效矫治，指导学生学会用新的、合理的认知方式，很好地改善了学生的考试焦虑、不安、紧张等情绪，并帮助她学会使用现实、合理的思维方式。

简介：本研究通过采取定量问卷调查、访谈、统计等方法对云南德宏师范高等专科学校三个年级傣语专业的113名傣族大学生英语学习焦虑状况进行调查。研究发现云南德宏傣族大学生的英语学习焦虑普遍较高，课堂上的交际行为最容易导致傣族大学生英语学习焦虑，剖析了少数民族大学生焦虑情绪产生的原因，并从英语教师教学的角度探讨减轻傣族大学生英语学习焦虑的策略。

简介：

简介：目的探讨生活事件与父母支持对高中生焦虑的影响作用.方法：采用社会支持问卷中的父母支持量表评定高中生获得来自父母的支持程度;采用青少年生活事件量表评估高中生生活事件的发生频率与应激强度;采用状态焦虑量表测评高中生的焦虑水平.结果：（1）高中生的焦虑、学习压力、受惩罚以及其他生活事件存在显著的性别差异;（2）焦虑与生活事件、父母支持显著相关;生活事件越多,父母支持越少,焦虑水平越高;（3）父母支持在生活事件对高中生焦虑的影响中存在显著调节作用.结论：在个体经历负性生活事件时,父母支持能有效减缓高中生焦虑情绪的产生.

简介：对荣誉和声望的追求是人类行为的基本动力之一和国际权力斗争不可分割的一部分。20世纪后半期，作为对“荣誉”的替代，“信誉”成为国家重要的无形资产和冷战斗争的武器。自杜鲁门主义把美国的国际角色确定为“自由世界”领袖从而承担起保卫盟友安全的责任之后，如何履行这一责任和兑现承诺以维护美国的国家信誉就成为美国历届政府忧心和焦虑之事。

简介：焦虑对英语学习者的影响很大，探讨怎样克服外语课堂上学习者的焦虑其意义在于了解我国中学生外语学习焦虑的结构特点；检验焦虑与外语成绩之间的关系。过度焦虑和低焦虑对中学生学习外语起反作用，阻碍学习。适度焦虑对中学生学习英语有促进作用。针对英语课堂上学生高、低两种焦虑的表现，通过实例理论联系实际，本文分析了如何处理以上问题，并得出五点建议，以便达到轻松、有效地学习英语。

简介：摘要近年来，随着人文心理学的发展，学习者中心理论越来越受到广大英语教学专家、学者们的关注。从学习者的角度出发，研究他们的态度和动机，研究态度和动机对学习效果的影响，是关系到英语教学改革成败的关键。本文力图研究高职学生在英语学习过程中产生的焦虑情绪，分析其成因，探讨应对措施，从而帮助学生在轻松的心态和氛围中收到最佳的英语学习效果。

简介：基于心理学的视角来看,学习者在英语学习过程中易产生焦虑情绪,此种情绪对学习者的英语学习效度将产生直接的影响,并且焦虑情绪对英语学习者的听说读写能力也会产生不同程度的影响。然而在以往的英文教学过程中,教师过于推崇和重视对英语阅读能力与英文语法知识的养成,而未能给予学生的英语听说能力以足够的重视,在当前时代对语言交际能力普遍重视的情形之下,以往英语教学内容对英语阅读能力与英文语法知识的侧重,以及对听说能力的忽视,

简介：编者的话：再有两个月,牵动亿万国人心弦的高考又将拉开大幕。数以百万计的考生走入考场,迎接自己人生中第一次比较重要的考验;数以千万计的家长则于考场外,忍受自己人生中＂最无助＂的一次煎熬。编者之所以说＂最无助＂,是因为几乎所有的考生家长,都会自称对自己的孩子能否取得好成绩＂帮不上什么忙,只能全身心地做好后勤保障工作尽最大努力不给孩子添乱。