简介：持续改进对于高校本科教育质量管理具有保障效应。本文从持续改进促进教育质量方针、教育质量目标制定及分解、持续改进促使教育过程识别及控制、持续改进促使教育过程的问题得到纠正、持续改进促使教育过程PDCA循环四个方面，分析了持续改进机制对本科教育质量管理的保障效应。

简介：人们希望学习与发展方面的投资能够显著提升员工在工作中的绩效，但却并非总能如愿。为了最大限度地提高教练、培训和领导力等项目的投资回报率，激励人才在工作岗位上直接学以致用显得至关重要。加强专业技术、改进绩效的必要过程被称为“刻意练习”（deliberatepractice）。“刻意练习”是指通过集中、系统、细致的努力来取得进步。它应该具有一定挑战性和难度，因此人们可以将精力投入到最为艰巨的任务中，提高自己的绩效水平和工作效率。有的人认为，只要进行数千个小时的刻意练习，任何人在任何领域的能力素质都能达到高水平，实则不然。人们的基本技术能力依旧会限制他们最终能够取得的绩效水平。

简介：【中考预测】面对我国严峻的资源环境方面的国情．国家制定了一系列方针政策：坚持节约资源、保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略．落实科学发展观．提高公民的节能减排意识．让人们从日常生活的点滴做起努力建设资源节约型、环境友好型社会。发展循环经济等。

简介：本课是教师利用翻转课堂模式进行的一次教学尝试。首先,学生通过课前微课自学,从人地关系角度出发,理清可持续发展的内涵和基本原则;其次,通过分析《复活节岛文明的兴衰》案例,认识可持续发展的必然性;最后,通过案例分析,理解清洁生产、生态农业在实现可持续发展中的作用。

简介：1演示能量守恒实验苏科版9年级下册第18章的第4节《能量转化的基本规律》中的滴水实验中，是利用棉纱吸水提高水位的模拟实验。该实验中用两个完全相同的玻璃杯，两杯内放了大半杯相同质量的水，在两个杯中各放1根棉纱带，

简介：中学实验室一般采用苯、液溴、铁粉混合后制取溴苯。在实际操作时我们发现该法存在着较多的不足之处，比如实验仪器简单，不易控制，不利于同学们观察和加深对实验的理解为此，我们试图通过对比几种改进实验装置的异同，让同学们充分理解该实验的原理及操作，提高实验能力。

简介：一、原实验存在的问题1.实验中产生的乙醛量太少,许多学生将乙醇的气味与乙醛气味混淆而难以分辨,如做银镜反应实验,难以出现明显现象。2.乙醛催化氧化反应中的第一产物水没有得到证实。

简介：在《齿轮》一课中．需要引导学生认识齿轮有传递动力、改变转动速度、改变转动方向的作用。教材中提供的齿轮实验材料．虽然能体现齿轮有传递动力、改变转动方向的作用，但不能形象直观地将齿轮改变转动速度的作用呈现在学生面前。一次偶然的机会，我看到机器人兴趣小组的同学用大小不同的齿轮组装机器小车，从中受到了启发，教学中采用机器人零件组装的齿轮模型进行教学，达到了预期目的。

简介：乡村旅游把环境、生态、民族、文化等诸多要素很好地融合在一起,成为短途假日旅游的主打内容,开辟出了一条由传统农业向与旅游完美结合的效益性农业发展之路.揭示了西安乡村旅游资源的分布及其发展特点.调研分析了西安乡村旅游现存的问题,提出了14项推动西安乡村旅游发展的有效对策.从西安9个区县策划了发展特色乡村旅游的区域和项目设想.

简介：可持续消费是党和国家的重要工作,是我国经济转型的必经之路,。本文立足于分析我国居民消费的现状、存在的问题,提倡可持续消费,对于我国新时代的建设具有重大的理论与现实依据。

简介：生态足迹是分析人类社会可持续发展性的重要工具。使用这种方法对黔南州生态负荷和生态承载力进行的研究表明，该区域生态赤字微弱，而且经济发展与生态环境保护之间的协调性不断增强。从区域发展特点出发，黔南州可继续提升其经济和环境协调发展的能力。

简介：

简介：小学英语作为一门基础学科,教学目标要面向全体学生。农村学校要从实际出发,转变教学观念,化劣势为优势,探索新型的教学模式。

简介：利用CC算法求解最大截问题，客观上避免了最终解与初始边的两个端点着色有关。但是整体算法只有两种颜色，在计算过程中，如果出现两端点均未着色的情况，只有随机选取，针对这种情况，引入了对立颜色的概念，用多组颜色进行着色，并通过变异效果的累加来寻找最大截。

简介：一、以＂听＂促＂口＂,还原口算本质口算的实质是心算,是边心算边口说的计算,它不能借助竖式等其他方式,只能通过学生＂用脑＂直接算出结果。而且口算有相应的速度要求,通常每分钟要算出一定数量的题目。

简介：本文结合课堂教学实例，从听前活动、听中活动和听后活动三方面分析了影响听的教学的原因，并提出了相应的改进措施，以探索提高听的教学实效的策略。

简介：自行车作为理想的代步工具，被人们广泛使用。但纵观自行车世界，品类虽繁多，原理却基本一样，绝大多数都是通过链条、链轮传递动力给后轮，再由后轮与地面摩擦使车子前进。

简介：在教学实践中,我发现学生成绩差的原因,除天赋外,主要在于学习态度不端正,学习方法不恰当,以及教师教学方法陈旧,重知识的传授,轻能力培养。针对这种情况,我积极开展以培养学生能力为主要目标的探索。

简介：对细胞融合实验的实验选材、操作步骤等实验环节进行改进,使得实验材料易得且降低耗费、实验操作步骤优化、细胞融合结果更易观察,有效提高实验的教学效果.

简介：一、建立可持续导读运营模式(一)兼容导读新课改人教版教材必修教材经过悉心甄选的10部导读名著,这与高中生阅读需求与阅读条件的契合度相当高。其兼容性有效地配合了高中生开放性与多元化的价值理念。其一,选取的都是经典作品。如莎士比亚戏剧,其受欢迎程度早已超越读者年龄与时代更替的局限,因此名著导读教学是作品经典与开放导读的结合。其二是中外汇聚。如《论语》