简介：对于感应电场通常的教科书中介绍得较少,感应电场如何才有确定值,轴对称变化磁场所激发的感应电场如何确定等等问题,本文将作详细讨论。

简介：当穿过闭合回路的磁通量发生变化时,闭合回路中就会产生感应电流,即在一段时间内有感应电量通过导线的横截面,求感应电量一般有以下三个方法。

简介：法拉第电磁感应定律E=n△φ/△t用于求△t时间内的平均感应电动势，当△t→0时，则有E=ndφ/dt，该式用于求瞬时感应电动势。

简介：由法拉第电磁感应定律可知，电路中感应电动势的大小跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比，即E=n△Φ/△t，因Φ=BS中的磁感应强度B和垂直于磁感应强度B的面积S均为时间t的函数，所以

简介：电磁感应一章知识点多，综合程度大，对同学们能力要求高．本文结合例题谈一谈求感应电动势的几种特殊思维方法，供同学们参考．

简介：高中物理第二册(必修)课本第88页中有这样一段文字:“只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就会产生感应电流。这就是产生感应电流的条件”。是充分条件还是必要条件?该书没有进一步说明。在高中物理第三册(选修)课本的第256页,编者把楞

简介：讨论了导体分开前后感应电荷量间的关系；纠正了一些教材中的错误；为感应起电提供了正确的图象。

简介：如图1所示，在电键岸闭合的情况下，金属棒切割磁感线，灵敏电流表指针偏转，表明电路中有电流产生．说明切割磁感线的金属棒产生了感应电动势；电键断开，仍然用金属棒切割磁感线，此时灵敏电流表指针不偏转，表明电路中无电流产生．那幺，此时切割磁感线的金属棒是否产生感应电动势呢？

简介：八四年全国中学生物理竞赛第一试中有这样一道题目:如图1所示,在半径r足0.1米的原来不带电的金属球壳内放两个点电荷,电量分别为q1=-3×10-9库仑和q2=9×10-9。库仑,它们与金属球内壁不接触。在距球壳中心O点100米处放一个点电荷q3,它的电量是6×10-14库仑。q3所受的静电力是

简介：　　"文章合为时而著,歌诗合为事而作."唐代诗人白居易这两句话,千百年来被人们奉为作文写诗的至理名言.的确,游离时代,回避现实的东西,无论其构思如何精妙,文词怎样优美,技巧多么纯熟,都只是没有灵魂的美丽躯壳.只有切中时弊,言之有物,写真情实感的文章,才会给人以启示和教育.因此,让自己成为一根对生活反应准确、及时、灵敏的感应神经,是文章成功至关重要的第一步.那么,怎样善做生活的感应神经呢?……

简介：谈天人感应者必谈董仲舒,而论董仲舒者亦往往要说及天人感应的问题,久而久之,天人感应的思想,几为董仲舒专有。其实,这种联系过于简单,使人忽略了天人感应思想在中国古代思想史中的重要理论价值。有人认为,由“天人合一”、“情景合一”、“知行合一”三个命题可推衍出中国古代哲学的完整范畴体系。这种观点能否成立尚待进一步讨论,但其中提及的两个重要命题——“天人合一”、“情景合一”,却都与天人感应有密切关系。

简介：

简介：

简介：在电磁感应中,切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路产生感应电动势,该导体或回路就相当于电源.将它们接上电容器,便可使电容器充电,将它们接上电阻等用电器,便可对用电器供电,在回路中形成电流,因此磁感应问题又往往跟电路问题联系在一起,不仅用到电磁学中的有关定律,还要用到电路中的有关规律,应将这两部分知识综合起来应用.

简介：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化,“阻碍……变化”通常使闭合电路以平动、转动、收缩、扩张等行为来体现．

简介：电磁感应是高中物理中的一个重要知识点，也是高考的热点，本文对这类综合题进行分类例析．

简介：

简介：一、引言法拉弟电磁感应定律可以用公式ε=-dφ/dt来表述。它的意义是导体回路中感应电动势ε的大小与穿过导体回路的磁通量的变化率dφ/dt成正比,负号表示电动势

简介：电磁感应既是高中物理教学重点，也是每年高考的重点和热点，赋分比较高，在试卷中有举足轻重的地位．既然年年有电磁感应考题，但大家为什么还总是觉得它很新鲜，没有陈旧感，原因在于每年考试中心的命题组同志潜心研究，推出一些构思巧妙、情境新颖，学科内综合能力要求较高的考题．

简介：借助感应圈做好静电实验黄州市堵城镇叶路中学熊志全（４３６１３１）在初中物理教材第二册“简单的电现象”这一章里，演示电荷间相互作用的规律，验电器带电及导体和绝缘体。按照课本所述方法进行实验，在一般情况下很难达到理想的实验效果，为了达到教学目的，我借助于...