简介：

简介：内蒙古赤峰宁城县小城子镇是个国贫山区镇，总校所辖八所小学和三个幼儿中心园。在校学生2100多名，其中住宿学生680多名．教职工195名。其中专任教师158名。教师合格率100％。学校确立“以人为本，以德为魂，特色立校。质量为根”的办学目标，坚持教育面向全体，教学面向全员。稳步推进素质教育；探索学校、班级、家庭、社会“四位双主体”德育操作模式，确立养成教育阶段培养目标，形成自主化班级管理体系；全面落实课程计划，全员提高学生素质，逐步形成国家课程——学科课程教学操作体系，综合实践主题活动常态化操作体系；开发与实施校本课程——写字教学校本化操作体系。

简介：“解决问题的策略”是苏教版小学数学教材中非常显眼的一个章节，学生对相关内容的学习始终处于一种游离状态，对知识的内化与运用更是雾里看花。静心思考，个人感觉是学生的策略意识积淀不够厚实，导致综合梳理策略的能力不强。因此，要加强教学资源的开发和利用，引领学生在思考探索中提升数学思考的深度和广度，丰富策略感知，增强策略意识，为学生的可持续发展注人动力。在此，结合第九册中列举策略的训练，谈一谈如何提升学生解题策略的点滴做法。

简介：内蒙古赤峰宁城县小城子镇是个国贫山区镇，总校所辖八所小学和三个幼儿中心园，在校学生2100多名。其中住宿学生680多名。教职工195名。其中专任教师158名，教师合格率100％。

简介：潜能是每一个学生都具有的、尚未被激发的、尚未被实际化的智能。多元智能理论认为，每一个学生都有可资发展的潜能，只是表现的领域不同而已。本文结合暨华中学。开发潜能，发展个性”的办学理念，阐述了中学教学中对开发学生潜能的基本认识、心理依据、实践前提及基本策略。

简介：校本课程开发是指为了满足学生发展的需要,以学校为基地,教师为主体,自愿、自主开展的课程活动,是一个持续和动态的课程改造过程.校本课程发展过程经历了形成阶段、兴盛阶段、回落阶段和转型阶段.

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简介：教师本身是最重要的课程资源,校本课程开发与教师专业发展是互动的.校本课程开发的过程始终要注意调动教师参与的积极性,使课程开发的过程成为教师有效提高课程意识和课程能力的过程,并在这个过程中提高自身的课程资源开发水平,实现自身的专业化发展.

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简介：摘要百色市第一小学是一所百年老校，随着对二期课改理念的逐步深入理解，我们越来越意识到，校本课程的开发是实施素质教育的要求，是对国家课程的重要补充，它改变单一的国家课程开发模式，有助于促进学生能力的培养，有利于促进教师的专业发展，有利于形成和体现一所学校鲜明的办学特色。

简介：本文以园本课程开发为切入点,选取重庆市沙坪坝区甲、乙、丙三所正在开发园本课程的幼儿园为研究对象,通过对这三所幼儿园的七名教师和三名园长的观察和访谈,分析了在园本课程开发中教师专业发展的变化,并归纳了教师专业发展的五种主要途径。

简介：摘要：校园承载着立德树人的职能，高中教育工作更是要在素质教育的同时，关注学生的思想道德情况。校园隐形课程指的是并不以课程形式出现，但却渗透在校园生活的诸多方面中，给学生的思想道德水平、行为模式等多方面带来积极影响。本文从实际情况出发，探究高中校园隐形课程的开发及其与学生德育教育的关联性，希望能够进一步引进高中院校的重视。

简介：以人为本的素质教育必须坚持“健康第一”的指导思想。学校体育应着眼于人的身体素质，着眼于人的生命成长。江阴市璜塘实验小学提出“让健康为生命奠基”这一理念，确立“让每个孩子在体育运动中体验快乐，让每个孩子在体育运动中健康发展，让每个孩子养成终身体育的习惯”这一目标，以民间体育活动为突破口，通过开发体育特色课程，坚持走体育特色发展之路，不断拓展体育特色建设内涵，引领学校健康科学发展。

简介：从旅游文化开发的角度出发,分析可持续发展的时代背景下,潍坊旅游业发展过程中所面临的亟需解决的问题,即文化资源开发与区域旅游业发展矛盾凸显,忽视文化旅游开发的战略研究和区域文化内涵没有得到充分重视。文章指出挖掘具有潍坊区域特色的文化内涵是破解旅游文化开发与旅游业发展的关键性措施,是促进潍坊旅游业发展的内在驱动力。在实际旅游文化资源开发工作中,应当整合区域旅游文化资源,构建以专项文化事件为切入点的目的地旅游形象,加大区域旅游文化宣传力度,培养文化旅游人才,促进潍坊旅游业更好更快发展。

简介：[摘要]

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简介：人力资源是最重要、最具有活力、最能为地区带来经济效益的资源。草原经济发展的关键所在是如何正确对待草原地区人力资源的开发与利用的问题。草原人力资源的教育培训与开发是促进草原经济发展的基础;对企业人力资源的教育培训是推动草原经济发展的核心。对草原人的教育培训,加速提高草原人民的素质使草原经济发展基础普遍提高,又可促进草原工、农、商生产一体化的进一步发展,即可逐步形成草原经济的良性循环。

简介：摘要充分认识与发展网络培训的优势，制定切实可行的发展策略，为企业职工培训提供物质基础与人才保障，形成企业网络培训联盟，实现网络资源的优化配置与合理利用，成为了现今企业人才开发的重要所在。文章在说明人才开发重要性的基础上，阐述了企业人才培训的现状，进而介绍了企业网络培训的发展策略。

简介：校本课程的开发，不仅能提升教师的教育理念，更新教师的教学观念，促进教师教学行为方式的转变，同时还能增强教师的研究意识以及学习理论的积极性，并且使教师原有的知识结构得到重组、更新和发展。因此，组织教师进行校本课程的研究和开发，能促进教师专业发展，是提升教师专业素养的一个有效途径。

简介：为配合与倡导国家西部大开发战略，本文在国际国内环境下立足贵州省情，提出新的自然资源观，并以之为指导，利用优势分析等方法，分析了贵族经济落后的原因，并对贵州经济发展战略进行了探索，提出了贵族经济发展的思路。