简介：受“应试教育”观念的影响，我们经常自觉地和不自觉地把学业成绩作为评价学生好坏和将来是否有出息的唯一标准。这样往往会限制他们的其他爱好，扼杀了他们的个性发展。如果在教育上只着力于补其短，则必然没有时间与精力去扬其长。扼杀补短，人才就被扼杀。在我带的上一届毕业班中，有一个学生，他的成绩在全班是倒数第一，门门亮红灯。

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简介：内蒙古赤峰宁城县小城子镇是个国贫山区镇，总校所辖八所小学和三个幼儿中心园。在校学生2100多名，其中住宿学生680多名．教职工195名。其中专任教师158名。教师合格率100％。学校确立“以人为本，以德为魂，特色立校。质量为根”的办学目标，坚持教育面向全体，教学面向全员。稳步推进素质教育；探索学校、班级、家庭、社会“四位双主体”德育操作模式，确立养成教育阶段培养目标，形成自主化班级管理体系；全面落实课程计划，全员提高学生素质，逐步形成国家课程——学科课程教学操作体系，综合实践主题活动常态化操作体系；开发与实施校本课程——写字教学校本化操作体系。

简介：“解决问题的策略”是苏教版小学数学教材中非常显眼的一个章节，学生对相关内容的学习始终处于一种游离状态，对知识的内化与运用更是雾里看花。静心思考，个人感觉是学生的策略意识积淀不够厚实，导致综合梳理策略的能力不强。因此，要加强教学资源的开发和利用，引领学生在思考探索中提升数学思考的深度和广度，丰富策略感知，增强策略意识，为学生的可持续发展注人动力。在此，结合第九册中列举策略的训练，谈一谈如何提升学生解题策略的点滴做法。

简介：内蒙古赤峰宁城县小城子镇是个国贫山区镇，总校所辖八所小学和三个幼儿中心园，在校学生2100多名。其中住宿学生680多名。教职工195名。其中专任教师158名，教师合格率100％。

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简介：21世纪将更加重视深海石油的开发。本文回顾了近二十年来有关深海石油开发装置的发展,简要介绍单体浮式生产系统(FPSO),张力腿平台(TLP),单柱平台(Spar及FloatingTower)的情况。随着科学技术的不断发展及深海石油开发经验的积累,浮式生产系统将更趋完善。

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简介：本次论坛以“西部大开发与信息通信业发展战略”主题,多位国内外知名专家学者与政府有关领导齐聚一堂,就“电信网络发展的趋势和新技术、3G技术演进与发展”展开理论研讨,分主题论坛、专题论坛和技术研讨会,共有数十场技术交流会。

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简介：潜能是每一个学生都具有的、尚未被激发的、尚未被实际化的智能。多元智能理论认为，每一个学生都有可资发展的潜能，只是表现的领域不同而已。本文结合暨华中学。开发潜能，发展个性”的办学理念，阐述了中学教学中对开发学生潜能的基本认识、心理依据、实践前提及基本策略。

简介：罗源县三面靠山,一面临海,山海资源丰富。罗源县应大力开发山海资源、促进罗源经济持续发展

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简介：深度发展,是一种真实、全面而持久的发展.深度发展不是见物不见人的单纯经济增长,不是急功近利的财富聚集,不是扩大差距的区域分化,更不是一时繁荣的包装和显示.深度发展是经济能力、经济效率的发展,是经济制度、经济秩序的发展,是以人为目的的全面社会发展.

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简介：【摘要】作为一种主要的矿物能源，石油在中国的使用非常普遍，与此同时，在中国各个行业的发展中，对石油资源的需求也在不断增加，这就给石油地质开发带来了更高的要求和更严峻的考验。在这种情况下，为了降低石油开采的劳动强度，实现石油持续高效的开采，人们开始关注一系列高科技的运用。本文对油田的发展状况进行了分析，并对油田的改革和发展进行了初步的探索，以期对油田的持续健康发展起到积极的作用。

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简介：本文围绕着如何抓住西部开发机遇,发展绿色经济,阐述了塔城地区发展绿色经济的理论依据、现实依据、战略规划、所需条件.

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