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在校本课程开发中实现专业发展

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摘要教师本身是最重要的课程资源,校本课程开发与教师专业发展是互动的.校本课程开发的过程始终要注意调动教师参与的积极性,使课程开发的过程成为教师有效提高课程意识和课程能力的过程,并在这个过程中提高自身的课程资源开发水平,实现自身的专业化发展.

DOI rj8vgkwr40/335758

作者刘浩

机构地区不详

出处《国家教育行政学院学报》 2005年4期

关键词校本课程开发教师专业发展课程资源专业化发展教师参与课程能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）