简介：摘要：党的二十大报告深刻指出，要把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。高校学生党支部是高校基层党组织最具“活力”的战斗堡垒，其在建设过程中能够创建支部特色的党建品牌，党建品牌实践效果发挥显著。志愿服务是大学生参与社会实践的“必修课”，是落实社会主义核心价值观的重要途径。党建引领大学生志愿服务开展是落实实践育人的有效途径。本文通过对高校学生党支部党建品牌建设引领大学生志愿服务提升研究，从而探索党建品牌引领大学生志愿服务提升路径。

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简介：摘要：随着新时代劳动教育指明方向，各地区各校纷纷进行劳动教育的探索与研究。其中，家庭劳动活动往往通过少先队的假期实践相结合。但是，笔者发现许多队员的家庭劳动活动仍然存在着问题，未达到理想的教育效果。因此，笔者结合队员的年龄和身心特点，低年级少先队员以“时间链”为导向安排家务劳动，通过每日劳动计划表，培养队员自理能力。中高年级少先队员以“空间链”为导向安排家务劳动，结合队员自身的探究点和兴趣点，初步养成队员热爱劳动的态度。

简介：摘要：随着全球化贸易的发展和消费者对食品安全与品质的日益关注，冷链物流作为保障食品、药品安全的重要环节，其效率和透明度受到了前所未有的重视。区块链技术以其独特的不可篡改性和去中心化特点，为冷链物流溯源提供了新的解决方案。本文旨在探讨基于区块链技术的冷链物流溯源研究的进展，分析其在实际应用中的优势与挑战，并展望未来的发展趋势。

简介：摘要：目前，思想政治教育仍存在内容形式单一、有效载体不足、宣传方式狭窄、缺乏实效等问题。志愿服务的出现，使高校解决思想政治教育观念保守、模式单一方法陈旧的困境成为可能。志愿服务弘扬了“奉献、友谊、互助、进步”的志愿精神，体现和丰富了社会主义核心价值观。将志愿服务的理念和工作融入大学生的学习和生活，实现课堂教学与实践教学、学校教育与社会教育、校园学习与终身学习的有机结合，是培养学生政治认同、家国情怀、文化素养和道德修养的有效途径。

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简介：摘要:在校城融合的背景下，深入探讨如何以泰山文化为基础，探讨校城融合视角下泰安高校体育志愿者服务队伍建设的意义，探索推动泰安品牌体育志愿者服务队伍的高质量发展的对策。

简介：摘要：以雨母山露营品牌设计作为研究对象，寻找露营与乡村文旅产业结合的方法,通过分析雨母山与乡村振兴背景下的旅游文创的相关性,通过线上推广宣传，研究目标市场的需求和偏好，并结合拍摄、3D、动效,提高品牌的知名度和美誉度，打造适应现代社会发展的文创特色品牌。

简介：摘要：本研究基于核心素养导向，探讨了小学足球单元问题链的设计策略。研究内容主要集中在如何将核心素养融入足球教学中，通过设计具有启发性、挑战性和实践性的问题，引导学生进行深入学习和实践。在设计问题链时，需要考虑足球教学目标和学生实际情况，以提升足球技能同时培养核心素养。有效的实施策略包括教学方法和教学过程的组织，以确保问题链的有效性。案例分析有助于了解如何设计问题链来达到预期效果。评估问题链的效果涉及学生学习成果、技能提升和核心素养的培养，为持续改进提供参考。研究旨在为小学足球教学提供新的教学模式，帮助学生全面发展，提升技能并培养关键能力和品质。

简介：摘要：随着经济的发展，品牌已经成为企业提升竞争力的重要手段。有效促使消费者与品牌之间建立情感依恋，对提升消费者的忠诚度以及企业自身的品牌价值都具有至关重要的作用。本文通过梳理相关文献资料，以手机品牌为例，运用实证研究方法研究了自我概念一致性与品牌依恋之间的关系，结果证实了笔者的假设：自我概念一致性与品牌依恋之间存在正向影响；品牌信任在自我概念一致性与品牌依恋之间起中介作用。

简介：摘要：茶叶是中国传统文化的重要组成部分，也是中国人民的传统饮品之一。随着现代经济的发展和全球化的趋势，茶叶产业在市场竞争中面临着诸多挑战。在这样的背景下，通过茶叶品牌建设来传承和发扬中国传统文化，成为了茶叶产业发展的主要方向。本文深入探讨茶叶品牌建设与传统文化传承之间的联系，分析了茶叶品牌建设与传统文化传承的发展策略，为我国茶文化的国际传播和茶叶产业的可持续发展提供理论指导和实践支持。

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简介：摘要：将问题链运用到高中数学教学中，这样既可以激发学生的数学学习兴趣，又可以让他们把探索过程中的重点和难点分开，还可以锻炼他们的整体数学思想和能力。为此，教师要确定问题链的设计和使用，引入大量的教学资源，创设一个数学问题链的情景，激发学生的数学探索思考。在高中数学中，问题链的教学得到了强化，它能让学生们对自己的数学认识有一个又一个的加深，从而激发他们从多个方面来解决数学问题。

简介：摘要：在高中数学教学过程中应用问题链，不但有助于激发学生的数学学习兴趣，帮助学生分散解决数学探究的重点和难点，而且还可以提高学生的数学综合思维和能力。所以，教师应该明晰问题链设计和应用的必要性，同时引入丰富的教学资源，创设数学问题链情境，活化学生的数学探索思维，在高中数学加强问题链教学，引导学生层层深化数学认知，启发学生多角度解决数学问题，进一步提高问题链在高中数学课堂设计应用的实效性。

简介：摘要：加强学校文化建设打造生命教育品牌是全新的校园教学理念，是一项有指向性的教学管理。而小学学习阶段作为知识与习惯形成的关键时期，各大学校要落实有效的管理方式，去为学生创造一个良好的学习氛围，引导学生去完善学习中存在的不足，进一步展开知识学习与思考。本文从加强学校文化建设打造生命教育品牌出发，对小学学校管理工作的提高教学展开分析，并提出一些可参考性的策略 。

简介：摘要：学问学问,学贵有问。问题是思维的源头,良好的能力从会提出问题、解决问题开始。深度学习理念下，初中语文教学应以问题链为纽带，促进学生思维能力的培养。因此，初中语文教学中问题链的设计不仅是一种技术，更是一门艺术，高效的课堂教学必然有着高品质的课堂问题链设计。基于此，本文阐述了基于深度学习理念的初中语文问题链设计策略，以供参考。

简介：摘要：“问题链”是以学生为主体、教师为主导的新型教学方式,契合目前教育改革具体要求,有助于培育学生核心素养,将知识以逻辑性的方式连接起来,启迪学生深入思考。教师需要认识到“问题链”对初中历史教学的促进作用,具备“问题链”意识与深度教学意识,将零散的问题以逻辑链条的形式呈现出来,打造活跃而又高效的初中历史课堂。

简介：摘要：本研究旨在探讨深化群众文化品牌建设的重要性和策略。随着全球化的加速，本土文化的传播与保护显得尤为重要，群众文化品牌的建设成为增强文化认同和传承的关键手段。本研究通过分析现有的群众文化品牌建设成就与挑战，提出创新的策略和实践建议，旨在提升群众文化品牌的国内外影响力，加强文化自信，并促进文化可持续发展。

简介：摘要：世界经济全球化促进了各国贸易往来，也加速了各国企业进驻海外市场的进程。品牌名称的翻译作为企业海外活动的第一步，持续影响着其在目标国家的一系列经营活动，并已然成为品牌塑造的一环与跨文化交流的一部分而愈发受到重视。本研究从2023世界五百强企业中选取了一部分知名品牌，以“Progressive”（前进保险）、“Whole Foods”（全食超市）、“Pampers”（帮宝适），“IKEA”（宜家）、“PepsiCo”（百事）、“Chevron”（雪佛龙）、“REVLON”（露华浓）等品牌译名为中心，对品牌名翻译的特征进行探究，并提出翻译建议。

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