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简介：惯性是牛顿第一定律中较难理解的物理概念,有些同学在学习惯性时存在着多种误区,下面列举最常见的几点进行分析。一、误认为惯性可以克服生活中,我们会见到这样的场景：公交车遇到紧急情况突然刹车时,一个人撞到另一个人身上而吵架,一个说这是惯性,没办法,另一个说惯性也可以克服啊。实际上,惯性是一切物体的固有属性,惯性是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质,惯性是不能克服的。

简介：据说牛顿小时候曾经养过两只猫,一只大猫,一只小猫。为了方便猫的出入,他在门上开了两个大小不一样的洞,意思是让大猫走大洞,小猫走小洞。过了几天,他发现小猫经常来往于大洞,并非与他想像那样绝对通行于小洞。这是怎么回事呢?爱动脑筋的小牛顿细细一琢磨,便觉得自己原来的想法真是太笨了。

简介：我的女儿妙乐曾习惯性地抱怨：“没人陪我玩儿。”从某种意义上讲，抱怨对孩子本人并不是一件特别烦恼的事情，不会导致更严重的问题，但是它却让家中其他人或是孩子的朋友们感到不胜其烦。所以，孩子抱怨不是病，但确实得治。

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简介：一道常规题，在传统的解题教学中，常成为学生的负担，打击学生解题的欲望，扼杀学生独立思考的能力．因为传统的解题教学在快思考下进行，而快思考是一种本能的或训练到自动化的思维习惯．这种快，体现在教师解题思维的敏捷和讲解速度上，

简介：德育活动中存在很多习惯性表达，我们将这些表达自然地与特定的价值联系在一起，并当作既定事实来接受和践行，却鲜少质疑这些价值表达背后的逻辑。这些存在于德育活动中的习惯性表达神话化的过程与民主社会的精神和现代教育对人的理性培育相背离。故应当对其中的实体性内容进行解构，通过说理的方式进行价值引导；而对于德育活动中的精神性内容，必要的神话化处理有助于维持其神圣性，保证永恒价值的存续。所以，对德育活动中的习惯性表达的边界进行划分是对德育活动进行价值引导的有益建构。

简介：数学是自然科学的基础,它来自社会实践又服务于社会实践,因而它的内涵是极其丰富的。在高三复习中有些练习对学生来讲难度较大,这是正常的,这里不作讨论。这里将讨论一下同学们对那些有相当比例难度不大,同学们对它感到熟悉——实质上这类题目是学过的典型内容。按理说这类题目的得分是理想的,然而评分的结果却使我感到震惊:不少同学做错了、或者因为失误而导致失分。我对这些失分进行了分析:发现不少同学在做题前没有养成仔细审题;认真思考;细心解答最后再检查验证的习惯。有许多失误事后教师只要略为一点学生就懂了,有的失误甚至学生自己再看两遍题目也就晓

简介：考试结束后，许多同学在核对答案分析错因时，往往都会说：“我知识点都背熟了，就因为审题不仔细、不认真而导致失分较多。”实际上，这主要是由平时做题中的习惯性失误造成的。根据多年高三教学经验，笔者总结出历史选择题五大习惯性失误，供同学们借鉴。

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简介：图画故事书是具有明确儿童读者意识的现代儿童文学形式,图画故事书的创作者们所秉持的理念与现代图画书理念是相通的。当代儿童文学研究者所秉持的图画故事书的理念也有与现代图画书非常接近的地方。中国儿童文学历史上一些十分优秀、有特色、有创意的原创图画故事书作品也印证了可以把＂图画故事＂看成是中国儿童文学现代自觉之后对图画书的习惯性称谓的想法。因此,可以认为图画故事书是中国儿童文学现代自觉之后,对图画书的习惯性称谓。

简介：摘要：小班幼儿自理能力时幼儿进入幼儿园后所需要学习的基本能力之一，主要就是指3-4岁儿童在生活方面能够形成独立服务自己的一种能力。从幼儿初入园开始就意味着幼儿需要离开父母进入到一个新的环境中，此时幼儿在各个方面都需要适应，确保在吃饭、穿衣、上厕所等方面展现出独立的一面。为了能够正确引导小班幼儿养成良好的习惯，教师着重在陶行知“生活即教育”的理念下引导幼儿成长，让幼儿能够在“体验式”学习互动中学习更多知识。

简介：习惯性便秘在老年人当中比较普遍.但长期服用泻药会加重便秘,而且西医对习惯性便秘尚缺乏特效药物.米斛为滋阴之最,其性平和.为此,通过较大样本观察米斛对老年人习惯性便秘之疗效,明确米斛可显著提高病人根治率（P=0.000）,且无毒副作用.发现了一种方便、效果较好的治疗老年人习惯性便秘的新单方.

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简介：学校中师生关系的错位、教师自主权的丧失与教师自我迷失导致教师缺乏学生的爱戴;学校管理层对个体自主权利的剥夺以及教师共同体中来自他者的价值忽视,最终导致教师尊严的丧失。承认理论通过促使个体与他者的不断交往,使其获得来自他者的情感关怀、尊重以及对其价值的认可,最终使个体能够摆脱以往的习惯性沉默,进行更有自信的表达,逐渐获得自我成长,过有尊严的生活。

简介：摘要：大学生旷课问题在近几年中被广泛提及，受到了教育界以及社会多角度的广泛关注。针对大学生旷课这一高校中普遍出现的问题，该文章将从学生自身、教师与学校、家庭因素等多方面进行研究并提出建议：提高教师授课水平，增强大学所学知识与现实社会问题的关联性，加强课堂考勤并作为学生学业成绩考核的标准之一，加强学生思想教育。学生会作为学生组织中相对重要的一个组成部分，从学生会角度解决学生自身问题：教育宣传、建立反馈机制、提供支持服务、促进教师与学生的沟通、组织活动增加学生对学校的归属感、定期检测和评估。

简介：例1（1＋2x）n的展开式中第6项与第7项的系数相等，求展开式中系数最大的项．

简介：摘要：汉字读音规范是汉语规范化的重要组成部分，多音字误读现象屡见不鲜，尤其是常见汉字字音的习惯性误读对语言规范化水平的提高和普通话的推广都有极大影响。本文以“新型冠状病毒”中“冠”字读音为契机，以常见易错字音为例具体分析了习惯性误读的纠正方法，以此助力推进现代汉语规范化。