简介：摘要：在小学语文教学中，阅读与写作是不可分割的两个板块，目前许多教师也进行了读写结合模式的探究，但在具体应用的过程中仍然存在着许多不足之处。在实践中，教师应拓展学生阅读的范围，通过开展读写结合的相关活动，在潜移默化中实现学生能力的提升，加强对学生写作能力与阅读能力的共同培养。在不断创新教学方式、改进教学理念的同时，教师应关注学生目前学习的情况，进一步提高小学语文教学的效率，实现学生写作能力的进步和阅读能力的提升，给学生带来更好的学习体验。

简介：摘要：课外阅读是小学语文教学过程当中的重要组成内容，可以帮助学生养成良好的阅读习惯以及语文素养。要想有效激发学生的阅读兴趣，则应当注重语文课堂上的阅读教学，同时也需要意识到家校合作模式的重要作用，进而在教师和家长的共同努力下提高教育质量，为学生培养自主阅读意识。本文将通过开展丰富的阅读活动、营造良好的阅读氛围、制定科学的阅读计划等策略，做好语文课外阅读工作，确保在家校合作背景下促进学生阅读习惯的逐渐养成。

简介：摘要：在小学语文教学过程中开展拓展阅读学习，需要结合教材与课堂的基础之上对于文本内容进行扩充与延伸，从而提供更为丰富的教学资源，帮助学生深入学习语文知识。拓展阅读能够基于教材文章内容以及所需学习的重点与难点知识，提供多样化资源，并为学生留出充足的阅读时间与空间，进而深入理解和学习文本知识，同时又能够提升阅读能力，培养语文素养。本文将通过创立拓展阅读小组、组织读书分享活动、拓展推荐课外读物等多种策略，全面优化小学语文阅读教学活动，促进培养学生形成良好的阅读习惯。

简介：摘要：语文素养的提高是当前小学语文教学的重要教学目标。培养学生良好的语文核心素养，提高学生对汉字的感知能力至关重要，尤其对小学语文教学来说，要重点关注学生对于汉字和汉语知识的学习和了解，培养学生良好的写作能力。本文就如何提高小学学生在写作过程中的观察能力做出了以下探究，希望对广大教育教学者有所帮助。

简介：摘要：作文在小学语文课程中有着很大占比，因此，必须重视写作并实行有效的作文教学，提高小学阶段学生的创作水平。在开展小学语文高年级作文教学时，应当以他们的年龄特征作为依据，采取一定措施激发他们的写作兴趣，并且帮助他们积累写作经验和技巧，做到以读代写。基于作文对于语文学科的重要性，本文就新课改背景下，如何改进教学策略顺利展开写作教学，以此提升学生的作文质量进行探究。