简介：分层教学引入中职学校多年,其有效性得到验证,但在实施的过程中,特别是课堂教学中出现了诸多问题。文章以一次分层教学的公开课为例,从合作学习、课堂教法、教师话语和分层学习四个方面分析了隐性分层教学的教学实践。
简介：在20世纪中国抒情诗歌史中，：有一种特殊的诗歌类型，它以抒情主体的革命激情将政治性内涵引入诗歌，或传达对重大事件的情感、态度，或为社会政治诉求寻找一种诗意的表达方式，这就是政治抒情诗。“政治抒情诗”这一命名出现于1950年代末、60年代初，其特点是诗歌题材的政治化和视角的单一化。从现代抒情诗的艺术渊源和精神资源来看，
隐性分层教学在中职英语课堂中的实践——以一节分层教学公开课为例
后革命时代，政治抒情何以可能？——从胡丘陵的“后政治抒情诗”创作说起
