简介：

简介：摘要：文化建设是班级建设的重要内容，在班级发展和学生核心素养培养中发挥着重要作用，制度文化聚集班级发展约束力，环境文化建设形成向心力，精神文化建设激发内驱力，优秀的班级文化让班级管理更有抓手，提升更有载体，发展更有特色，培养更多身心健康、精神面貌好、学习状态好、综合素养好的全面发展的学生。

简介：摘要：提升小学生的语文运用能力，要从识字、阅读、情感等方面入手，运用大概念改善学生的学习模式，在理解语文这一学科的特点和规律时，采用大概念思想，构建基础结构体系，促进学生形成准确理解文本内容的能力，形成良好的语文素养。大概念能促进课程内容结构化，有助于语文学科教学情境的建设以及学生对语文知识形成概括性的认识。基于此，以下对大概念引领下的小学语文阅读教学进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：主题教学是基于新课标下“以生为本”教学理念的教学实践，也是新教改下对语文课程“人文性”特征的教学探寻。主题引领下的群文阅读教学强调对学生综合能力的培养，以自主探究为教学方式，在阅读实践中引导学生自主建构，形成与其认知发展相贴合的知识体系与框架，以全新阅读实践探究行为，获取自由自主的学习体验。基于此，对主题引领下初中语文群文阅读教学进行研究，以供参考。

简介：摘要：化学是一门重要的自然科学，它涉及到我们日常生活中的许多方面，如食品、药品、材料等。但在传统教学模式下，学生可能会觉得化学知识过于抽象难懂，缺乏与实际生活的联系，这使得学生对化学的兴趣和学习积极性下降。因此，为了提高高中生对化学的学习效果和兴趣，需要不断探索创新的教学模式。本文旨在介绍研究学科核心素养引领下的高中化学高效课堂教学模式，该模式将学科核心素养与化学教学有机结合，通过多种教学手段和方法，帮助学生更好地理解和掌握化学知识，提高学生的学习兴趣和学习效果。

简介：摘要：药学硕士的设立主要是为了适应我国医药事业不断发展，对于药学人才需求量不断增长。药学硕士也分为药学专业型硕士和药学学术型硕士，药学专业型硕士目的在于培养具有扎实理论基础以及能够胜任药品生产、使用、监管、流通、服务等领域高层次、应用型专门人才。本文通过对药学专业型硕士的培养的改革探索，旨在培养出具有创新性综合素质高的人才。

简介：【摘要】青年大学生是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任。培养符合社会主义核心价值观的价值取向，符合国家和民族精神追求的时代新人，是中国特色社会主义不容辞的责任，是一切工作的出发点和落脚点。本文从社会主义核心价值观对高校育人工作引领作用的重要意义入手，探讨了社会主义核心价值观对高校育人工作引领的路径，为做好新时代高校育人工作提供一些借鉴和参考。

简介：摘要 : 针对工程管理专业面临课程互相独立，教学实践性不强，课程设计内容分散，教学目标不一致等问题，进行了专业串联式案例方面的改革，介绍了串联式案例教学改革的思路、难点和要点，提出了经验做法，以期能对工程管理专业建设发展具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：随着中职教育的普及，越来越多的人有机会获得职业教育，人们对中职汽修专业技术人员的专业素质要求越来越高，中职学校应加强日常实习和基础知识的教学，以保证中职汽修专业技术人员的技能和知识水平的大幅度提高。使中职学生能够在今后的工作和学业中处于良好的发展地位。本文就汽修专业教学中的几点体会，结合多年的汽车教学实践，对此作了一定的探讨。

简介：摘要：立德树人作为新时代教育的根本任务，其主要应用措施就是不断推进课程思政，对各种教育专业融入相关的思政元素，使我国教育体系质量得到充分提高。而学前教育作为实践课程思政的主要阵地，本身所承担的社会意义较大。基于此本文以学前教育为例，对立德树人视域下思政元素融入学前教育专业路径进行分析研究，旨在不断提高学前教育学生的思政素养，进一步增强高校的人才培养能力，促进我国教育体系的高质量发展。

简介：摘要：在非电类专业中职学校中（以环境专业为例），电子电工是一门重要的专业基础课，所涉及的知识面较广。基于某中职学校环境工程专业的三二分段教育体系以及企业调研结果，借助SPSS软件分析，中职学生普遍存在基础薄弱、职业素养薄弱、学不致用等问题，为了能够让学生全面掌握电子电工技术理论与实践应用，要进一步从教学内容、教学手段、实践教学等各个环节进行创新，创设“融合课堂”，建立“岗课赛证融通”的综合育人模式。

简介：摘要：本文围绕计算机专业类课程思政探索展开研究，探讨了计算机专业类课程中思政教育的重要性及其实施过程中的挑战和策略。通过多元化教学方法、案例教学、信息技术应用、跨学科教学和实践性教学等策略，可以有效引导学生的参与和思考，提高他们的思想道德素质和综合能力。这对培养具有社会责任感和创新能力的计算机专业人才具有重要意义。

简介： 摘要:中职生是一个特殊的受教育群体，既没有天之骄子的光环，也没有挤独木桥的压力，内心对人生充满了迷茫和困惑。护理专业女生偏多，在心理健康教育过程中，要运用课堂教学、环境感化和心理辅导来实施心理健康教育，造就适应市场经济需要的人格健全、心理健康、一专多能的高素质劳动者和初、中级专门人才。

简介：摘要：对于从事教育工作者而言，专业能力是其开展教学活动的基础因素，教师专业能力强弱对学科教育长远发展起到了不可忽视的作用。基于此，本文阐述了初中数学老师专业能力构成，分析初中数学教师专业发展现状，并提出强化初中数学老师专业能力举措，希望可以为初中数学老师专业发展提供新思路。

简介：摘要：小学数学课堂教学是一个非常复杂的过程，需要教师具备较高的综合素质，这就要求教师具有专业知识和专业能力。 但是从目前的小学数学课堂来看，还存在着诸多问题，比如：教师与学生互动不够，没有真正地将课堂还给学生；教师缺乏有效评价；不能创设情景进行学习，缺少对教学目标的有效控制等。

简介：摘要：车辆维修专业“以学为主”的课堂教学模式，教员的地位由传授者转变为引导者，实施中注意把握 “五个环节”，灵活采用案例讨论法、问题导向法、任务驱动法和实车练习法，激发学员学习积极性和创新性，提升专业教学课堂质效。

简介：摘要：本文将高校学生党建与专业实践两者相融合，通过微信、QQ等网络形式，对学生的人生观、价值观进行正确引导和培养，并结合专业实践来达到党建与专业实践协同育人目的，解决了当前高校学生党建发展过程中的瓶颈问题，创建了党建育人的有效途径。

简介：摘 要：教师应正确把握学生学情，制定合理的培养目标，在舞蹈基本功训练、民族民间舞和幼儿舞蹈方面精心筛选教学内容，将作品赏析、语汇表达、幼儿舞蹈编排和课堂掌控作为教学重点，最后通过校内模拟教学实践、汇报演出的方式来检验教学成果，以此来提高中技幼儿教育专业学生毕业后从事幼儿教师工作的舞蹈教学能力，实现职业教育目标。

简介：摘要:数控实训教学主要是针对学生就业后步入工作岗位所需的实践操作能力进行教学，对学生的理论实际和实践进行综合教学。在数控专业学习中，知识内容难点较多，对学生的实践操作能力有较高的要求，数控教学的专业性极强。在教学培养的过程中，要注重培养具备较强实践能力的专业学生。对于学生的操作能力、编程能力、实践能力等重点教学内容，教师要转变教学理念，提高自身的教学能力，为学生创设更为高效的数控实训教学课堂。

简介：摘要：中职院校教学开展的过程中，与传统高校相比更加注重学生实践能力的培养和提升，这样才能让培养出来的人才更好地满足社会的实质需求。因此，汽车运用与维修专业课程应当将培养人才作为核心。但是，在现阶段的调查中可以发现很多学生在学习实践的过程中兴趣并不是很高涨，再加上教师的职业素养和综合素质不是很高，因此也就使得教学模式和理念过于落后，与现有的教学实践情况不相符合。对此，我们就需要立足于这样一种问题进行不断的教学改革。