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核心素养下优化初中语文课堂教学的策略分析

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摘要摘要：在新课改背景下，对初中语文教师提出更高要求，要及时创新初中语文课堂活动的展开形式，摒弃传统教学方法，将学生能力和素养培养作为教学目标。在新课改推行过程中，语文教学理念创新作为主要实施改革目标，教师应及时响应新课改要求，在之后教学中设立明确教学目标，将学生作为学习主体。充分发挥教师的规范主导作用，使学生能够充分发挥主观能动性，通过自学方式主动探究课程内容。本文就核心素养下优化初中语文课堂教学策略进行阐述。

DOI 34gmm8rq04/8341955

作者姓名:卫志红

机构地区单位：山西省临汾市翼城县第七中学校

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词核心素养初中语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）