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核心素养下初中语文课堂教学优化的策略分析

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摘要摘要：随着社会的进步与发展，国家对教育事业提出了新的要求。核心素养作为近年来教育行业关注的焦点，在受到越来越多的关注的同时，也被要求融入到各学科的日常教学中去。小学阶段，正是学生们行为习惯、综合素质能力等全面发展的黄金时期，语文作为一门生活化很强的学科，在语文教学过程中渗透核心素养，能够让学生核心素养的形成更加顺利并牢固，从而为他们今后的学习打好基础。

DOI pj02gz7w4y/5616199

作者杨鑫先

机构地区湖北省襄阳市保康县后坪镇中心学校湖北襄阳 441606

出处《中国教师》 2021年17期

关键词初中语文教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）