首页 > 《中小学教育》 > 2024年5期 > 指向批判性思维的小学语文中段教学策略研究

指向批判性思维的小学语文中段教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文旨在探讨指向批判性思维的小学语文中段教学策略。通过对当前小学语文中段教学的现状进行深入分析，找出存在的问题和不足。通过实证研究，分析指向批判性思维的教学策略在小学语文中段教学中的实施效果。研究发现，采用指向批判性思维的教学策略可以有效提高小学语文中段学生的思维能力、表达能力和自主学习能力。本研究为小学语文中段教学提供了有益的参考和借鉴。

DOI 0dpolx3kwj/8261321

作者虞婧

机构地区浙江省金华市浦江县浦阳第一小学 322200

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词批判性思维小学语文中段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）