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大学英语批判性思维教学策略

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摘要批判性思维教学方法是建立在批判机械记忆的教学方法基础上，强调师生之间、学生之间平等地交换意见，鼓励学生提出问题、解决问题的教学方法。把批判性思维教学法应用于大学英语教学有利于改变传统英语教学偏重知识传播和记忆，忽视思维能力等智力因素培养的现状，从而有效提升学生的语言学习和思辨能力。

DOI ojnprq7m4r/928385

作者李丽

机构地区不详

出处《宁波工程学院学报》 2010年4期

关键词批判性思维教学大学英语教学策略

分类 [化学工程][无机化工]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

宁波工程学院学报

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