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双减政策下小学数学作业设计的策略研究

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摘要摘要：本文分析了小学数学作业设计的现状，总结了双减政策下小学数学作业设计的策略，目的是推动双减政策的落地，加强对作业的创新设计，提高学生的作业动机，加深对数学知识的掌握，改变机械、做题式的作业模式，减轻学生的作业压力，改善学生的学习负担。

DOI 2d31yq8ql4/8225143

作者沈春梅

机构地区（周口市文昌小学河南周口 466000）

出处《中国教工》 2024年1期

关键词双减小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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