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双减”政策下小学数学作业设计策略

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摘要摘要：随着我国社会经济的发展，小学教育是整个教育过程中的基础,也是我国教育的关键阶段。为了能够逐步减少小学生的课业负担，数学教师要紧紧围绕学科核心素质要求，整体策划好课堂内外的活动，要将课外作业与教学管理工作有机结合起来，以少而精的高效操作代替单一、机械、重复性的大批管理工作，以实现“减负增效”目的，利用多媒体的方式，使作业真正为教学服务，为素质教育服务，使之有利于学生知识、能力、综合素质的发展。

DOI 2d3rnxwld9/5912191

作者吴娟

机构地区佳木斯市郊区西格木中心小学

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词双减”政策小学数学作业设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）