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基于主题意义探究的初中英语阅读教学策略
基于主题意义探究的初中英语阅读教学策略
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摘要
摘要:主题意义探究教学是一种以主题为核心,通过深入挖掘相关信息,培养学生的主题理解能力和语言运用能力的教学策略。基于此,接下来本文通过分析主题意义探究教学在初中英语阅读教学中的重要性和实施方法,旨在探讨如何通过这一教学策略提高学生的英语阅读能力和综合运用能力。
DOI
5jo23wr504/8155836
作者
许颜欣
机构地区
福建省漳州市漳浦县盘陀中学363202
出处
《中国教工》
2024年2期
关键词
主题意义探究教学
初中英语
阅读教学
教学策略
语言运用能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2024年2期
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