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基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践

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摘要摘要：本文深入探讨了以主题意义为核心的初中英语阅读教学实践的重要性及其实现方法。通过着重强调主题意义，有助于学生更加全面而深入地理解阅读材料，从而提升其阅读技巧和语言能力。在教学实践中，教师需要引导学生积极探索与主题相关的背景知识、词汇和文化内涵，以培养学生的批判性思维能力。同时，阅读教学应以主题为核心，以语篇为载体，将语言知识和技能的学习融为一体，深入挖掘语篇的文化价值，以提高学生的思维品质。通过这种方式，我们可以最大限度地发挥英语课程的育人功能，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

DOI 0dpolm7lkj/8182669

作者闫明

机构地区（黑龙江省大庆市林甸县第二中学，黑龙江大庆，166300）

出处《中国教师》 2024年3期

关键词主题意义初中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）